如何高效的分析學習一篇滿分寫作作文？

今年，托福考試官方組織機構—美國教育考試服務中心（EST），發布了2021年全球托福考試的數據，《TOEFL iBT Test and Score Data Summary》（2021年全球托福成績報告）。其中顯示，考生寫(xie) 作單科26分的成績就能超過全球81%的考生，進入學做單科TOP20%的行列。

從(cong) 這個(ge) 統計看，寫(xie) 作26分已經非常優(you) 秀，然而，如果一個(ge) 考生的托福總分目標是110分，那麽(me) 寫(xie) 作單科26分恐怕還不夠。根據我們(men) 統計，寫(xie) 作單科26分，對應正考成績105平均分，寫(xie) 作28分，對應才達到正考成績110分。也就是說，目標110分的考生，寫(xie) 作目標應該定在28+。

那麽(me) 寫(xie) 作應該怎麽(me) 學習(xi) 才能考到26，甚至28這麽(me) 高的分數呢？

機構的學生，有一篇滿分的文章，

它完美的呈現了外國考官喜歡的寫(xie) 作原則，在這裏，介紹一下這個(ge) 非常有用的寫(xie) 作指導原則

Peel

Point- explanation- evidence- linkage

這個(ge) 方式已經是一些頂尖學校訓練寫(xie) 作的最高指導原則，有點像我們(men) 的起、承、轉、合，但又不全然是。它代表了

- Point 立論，論述最重要的點

- explanation 解釋，解釋說明這個(ge) 論點的理由。

- evidence 證明，提出證據證明上麵的點。

- linkage 還有沒有其他支持論證及補充。

這個(ge) 是國外思維及寫(xie) 作方式，如果我們(men) 無法用對方習(xi) 慣的思維方式去寫(xie) 作，可能會(hui) 吃力不討好。這點至關(guan) 重要。

第一步，從(cong) 看範文開始

學習(xi) 托雅的同學人手都有一本範文書(shu) ，生啃硬背，學習(xi) 效率很差，現在我們(men) 用Peel的角度去看，你會(hui) 發現，看一篇範文的效果勝過別人死記硬背讀十篇

拿到範文，先把文章的邏輯進行收納和整理，拿文章類型來舉(ju) 例，“agree or disagree類型“（同意或者是不同意）類型

先找到作者的論點（Point），作者是同意還是不同意。確認論點之後，找到作者給出的解釋（explanation），通常，你得至少找到兩(liang) 個(ge) 解釋點。注意了，解釋是有一個(ge) 證明的過程的（evidence），這個(ge) 證明是可以強而有力的支持你的論點。另外，通常托福或雅思這類的作文，需要體(ti) 現的是辯證思維（critical thinking），所以文章可能還會(hui) 有一個(ge) 轉折，你得敏銳一些，把文章的轉折點弄清楚。再來找是否有其他的論證支持及補充（linkage），然後落入結論。

現在你了解到，文章的邏輯並不抽象，確認論點、讀懂解釋、清楚證明過程、是否有其他補充、最後結論。

舉(ju) 個(ge) 例子來說，”Amy好相處還是不好相處“就是非常典型的論證觀點的類型題目，第一步，確認作者的論點，作者認為(wei) Amy是否好相處，第二，如果Amy不好相處，你得明確作者認為(wei) 她不好相處的兩(liang) 個(ge) 解釋，因為(wei) 解釋是需要說服力的，比如Amy自私，而且撒謊。第三步，Amy在生活及工作中，自私撒謊給大家帶來很大的困擾，這就是證明，非常強而有力。總結，她不好相處，落入結論。

這就是整個(ge) 文章的邏輯，看起來很簡單，但是在十多年的托福雅思教學過程中，發現絕大部分的學習(xi) 者，需要從(cong) 0開始做文章的邏輯培養(yang) 。

當你學會(hui) 了Peel的模式，更深一步，是把握每一個(ge) 文章的句子

很多人覺得句子難以處理，是因為(wei) 沒有用正確的方式，對句子進行一個(ge) 拆裝，出現在範文中的句子，大多都不會(hui) 是簡單句，而是複合句，句子組合的方式無非就是並列，或者是主從(cong) 。對於(yu) 英文而言，複雜的點在於(yu) ，句子可以並列疊並列，主從(cong) 疊主從(cong) ，或是並列疊主從(cong) 等多樣的組合方式，這個(ge) 時候體(ti) 現了語法的重要性，如果語法很弱，就沒有辦法拆解句子的組合，你看到的，是打的一套功夫，其他人看到的，是一個(ge) 個(ge) 基礎動作而已。

所有從(cong) 句都符合結構的規律，一旦掌握了規律，背下來的句子都會(hui) 為(wei) 你所用。句子結構的規律遠遠簡單於(yu) 詞的組合和詞的搭配，更關(guan) 鍵的是，句子的結構是內(nei) 容的載體(ti) ，所以它是通用的，這篇文章的句子，你可以靈活使用到任何文章之中。明白之後，你隻需要留住結構，用不同的詞去闡述不同的文章內(nei) 容而已。

句子是以詞組成的

最重要的一點，詞的“準確”遠比“華麗(li) ”更加重要，去使用你能準確使用的詞，如果你曾看過某個(ge) 陌生的詞，覺得很高級，縱使你記住了，但是在寫(xie) 作時使用不當，很可能會(hui) 造成文章的前後文不通順，這篇文章就很難拿到高分。

在詞語上，動詞和介詞尤其重要，這兩(liang) 者像是鏈條一樣撬動著名詞，舉(ju) 例來說，在“政府職能類型”的文章，會(hui) 接觸到征收稅—tax的內(nei) 容，比如，要在使用塑料袋這件事上收稅，可以這麽(me) 說：“to impose a tax on the use of plastic bags.” 這裏可以看出，你得知道用“impose”來表達收稅，用“on”表示在哪一件事上收稅，所以，詞語的學習(xi) 上，動詞與(yu) 介詞的掌握非常重要。

總結下來，順序是文章的邏輯、句子、詞。

1.邏輯是有套路的，如果你能用Peel的模式認真分析10篇文章的邏輯，這個(ge) 套路會(hui) 很容易記在你的腦子中，邏輯是跨越語言的，中文如此，英文也如此；

2.句子學會(hui) 做拆裝，對複雜的句子做拆裝，理解整個(ge) 結構，試著靈活去使用，基礎句子成分弄清楚了以後，去研究名詞性、形容詞性、副詞性，這三類從(cong) 句，從(cong) 今往後，句子結構於(yu) 你而言暢通無阻；

3.詞講究的不是華麗(li) ，是準確。動詞介詞的搭配很重要。

用以上方法去讀範文，你的寫(xie) 作能力定有全麵的提升。