IC Summer School2021 Summer
助教分享
7月19日早晨，助教姐姐先給我們(men) 展示了作為(wei) 一名帝國理工準大三的學生，她在帝國理工的生活是什麽(me) 樣的。學姐從(cong) 她的申請經曆，自己在大學學習(xi) biomedical時做的不同實驗（細胞培養(yang) ，電子顯微鏡觀測，QDCR實驗，tumor spheroid assay），她還分享了自己在其中一個(ge) 實驗遇到的問題，雖然中間耽誤了不少功夫，但是最終也得到了想要的結果。當然，帝國理工的日常分享是少不了了，學姐給我們(men) 分享了一些帝國理工生存獨家秘訣。
7月20日，今天早晨我們(men) 的助教和我們(men) 分享了一些醫學升學的幹貨。BMAT考試，這算是所有申請英國大學的醫學專(zhuan) 業(ye) 的學生必考的一門考試。
助教為(wei) 我們(men) 介紹了BMAT的考試分為(wei) 哪幾個(ge) 部分。並且講述了每個(ge) 部分都考什麽(me) 樣的知識。根據幾道題的聯係，我們(men) 也大致熟悉了這個(ge) 考試的思路。
此外，助教對於(yu) 每一道題進行了詳細的分析，通過官網的答案解析，加上助教自己的理解。讓我們(men) 這些小白也能理解難題。這對於(yu) 以後可能要考BMAT卻又不知道是什麽(me) 的學生是非常有幫助的。
之後助教學姐講述了她高二的實驗（CRISPR），實驗原理是翹掉一些雜交瘤的基因。然後看看敲掉不同基因對於(yu) 雜交瘤細胞有什麽(me) 影響。這個(ge) 實驗的原理很簡單，學過IG生物的同學們(men) 可能已經感覺到熟悉了。但是從(cong) 課本上轉到實驗，我覺得還是挺大一個(ge) 跨越，特別是遇到實驗數據不理想的時候。但是當你能克服這些困難的時候。成功的實驗就離你不遠啦！
7月21日早晨的第一堂課便是滿滿的幹貨，雖然不是直接去學醫學知識，但是助教學姐分享了一個(ge) 升學最重要的部分--PS。助教主要將ps的寫(xie) 作分為(wei) 4個(ge) 部分（introduction，reasons for applying this degree, achievements, conclusion），並用自己的ps作為(wei) 例子來給我們(men) 講述每個(ge) 部分如何寫(xie) 。我覺得對於(yu) 我們(men) 的幫助是非常大的，因為(wei) ps是唯一能讓招生官知道你是一個(ge) 什麽(me) 樣的人的機會(hui) 。
直麵教授與(yu) 行業(ye) 專(zhuan) 家
7月19日下午，Aleksandra博士首先為(wei) 各位同學解答了對於(yu) Group project的疑問。雖然距離任務布置還不到24小時。但是每個(ge) 小組的同學們(men) 早已經開始準備他們(men) 的project。在提問的環節上都提出了非常有質量的問題。Aleksandra也細心的為(wei) 同學們(men) 解答了疑惑。
隨後，我們(men) 便正式進入了夏校的學習(xi) 。想要申請醫學的專(zhuan) 業(ye) ，那麽(me) 對於(yu) 英國醫學院的了解可不能少，Aleksandra博士首先向大家介紹了英國醫學院是什麽(me) 樣的以及我們(men) 如何選擇適合自己的醫學院。
為(wei) 了讓大家更好的了解醫學院的生活，現在正在就讀於(yu) Birmingham Medical school的Jaimy學姐向我們(men) 向我們(men) 分享了一些幹貨。Jaimy說高中生在申請前一定要有和醫學有關(guan) 的working experience。PS也是十分重要的，它是唯一一個(ge) 能讓大學了解到你是一個(ge) 什麽(me) 樣的學生的方法。
之後Jaimy提到她的高一學習(xi) 的model。通過分享自己的model，Jaimy教了我們(men) 作為(wei) 一個(ge) doctor在診斷病人前要問的必備問題。雖然這些問題看似簡單，但是卻是醫生的必備問題，在後續的練習(xi) 中，同學們(men) 也紛紛參與(yu) 答題作為(wei) 複習(xi) 。
7月20日下午的課程，Alejandro博士為(wei) 我們(men) 講述了他與(yu) Infectious Disease的交際。Alejandro通過自己的親(qin) 身經曆為(wei) 我們(men) 講述了Infectious Disease的可怕之處。
HIV自從(cong) 1981年被發現以來一直是讓人類頭疼的問題。教授通過幾張圖表，清楚的介紹了HIV的發展曆程。現在人類將HIV從(cong) 一個(ge) 不可被治療的疾病，通過疫苗的研發等工作，轉變成即便患病也可以有很長壽命的疾病了。
但是，教授說雖然去世的人變少了，但是依舊有人在感染HIV。所以為(wei) 什麽(me) 感染這些病毒是值得思考的，這樣才能從(cong) 根源防止其他病毒的傳(chuan) 播。
隨後學生也問了很多有趣的問題，比如mRNA病毒為(wei) 什麽(me) 製免疫率很高，我們(men) 能不能徹底根除新冠病毒等。
之後是Ishani，作為(wei) 第一年的臨(lin) 床醫生，為(wei) 我們(men) 分享了她工作的一天。其中比較有趣的是臨(lin) 床醫生每天對病人的檢查不是隨機的，而是根據一套叫作A-E assessment (airway,breathing,circulation,disability,exposure) 的規定執行檢查，來判斷病人是否健康。Ishani也分享了在新冠疫情嚴(yan) 重時，他們(men) 是如何防護應對疫情的。
Rob教授的藥理學更是讓人耳目一新。藥理學主要分為(wei) 十種。教授分別講述了每一種途徑的優(you) 勢和劣勢。還介紹了一個(ge) 新藥的研究的三個(ge) 階段分別是什麽(me) 樣的。
內(nei) 容非常的吸引人，值得思考的是，雖然這些藥理學路徑有10種，但他們(men) 的目的是一樣的。但是我們(men) 之所以會(hui) 有這麽(me) 多路徑就是充分分析了很多的可能性，而最終選出最合適的那個(ge) 。
比如口服的用藥，它的好處是簡單，適合自己用，便宜。但是同樣他的缺點也很明顯，他的藥效慢，藥片不能被完全吸收。所以如果病人如果急需醫治的話。那麽(me) 就不能選擇這種途徑選擇其他的。
Workshop
第一天Alison為(wei) 我們(men) 講述大學必備技能：文獻引用。看似枯燥的30分鍾，但是確都是精華。Alison提到，在步入大學的同時，我們(men) 今後寫(xie) 作的閱讀人群也會(hui) 改變。所以Citation變得十分重要。做好Citation，會(hui) 讓大學學習(xi) 方便輕鬆很多。
第二天的workshop中Alison給我們(men) 介紹了一個(ge) 叫OSCEs的臨(lin) 床考試，這個(ge) 考試非常有意思，他不會(hui) 真的讓你去治病，而是有人會(hui) 去扮演病人，而考試的人就要像考雅思口語一樣，在門口等候老師叫你，隻不過在你進去之後，會(hui) 有一個(ge) “病人”等待你去診斷。而考核的導師就會(hui) 在你的對麵看你是如何檢查的，最終你要根據檢查給出報告。
第三天的skills workshop是關(guan) 於(yu) 臨(lin) 床的技能，關(guan) 於(yu) 醫生如何能讓病人清楚自己的病情，即便需要手術，也是在清楚了風險後同意。
Alison首先通過一段視頻展示了反例。原來，醫生正確的做法是誠實告知病人情況，如果病人不懂原理，需要和病人解釋明白，並且說明做不同手術可能存在的危險。我覺得這個(ge) 還是非常重要的，是醫生的第一原則，有原則才能救治更多的病人。
學生感言
李在田·北京王府學校
在這次的夏校之旅中我最喜歡Jenny老師的縫合課。雖然是學習(xi) 的最後一堂課，但依舊讓人記憶猶新。小時候的我因為(wei) 摔破下巴封了三針，但是醫生縫下巴也看不見他是怎麽(me) 縫合的，所以直到這堂課才解開了我對縫合過程的疑惑。同時，Jenny給了我一個(ge) 啟發：很多人將來想學醫，但是又找不到合適的實習(xi) 機會(hui) 。這個(ge) 時候我們(men) 就要利用我們(men) 身邊的東(dong) 西來幫助我們(men) 。比如縫合，我們(men) 就可以用橘子皮來模擬人皮的感覺，其實之前很多時候都想去學習(xi) 一些基本的醫學技巧但一直沒找到機會(hui) ，這次聽完Jenny的課也是對於(yu) 將來學醫有了新的看法。
這次夏校還讓我覺得比較有收獲的就是演講，一次是我們(men) 醫學小組學習(xi) 時的演講。再就是GSDC大挑戰。兩(liang) 次的演講都讓我學到了很多。不光是學術上的，因為(wei) 我自己競選當了醫學的VP，所以也借此機會(hui) 鍛煉了自己的領導力。同時也鍛煉了自己對於(yu) 信息搜集以及演講時ppt設計的能力。雖然最後我們(men) 組沒有贏得比賽，但是我覺得我們(men) 中間花的每一分每一秒都是值得的！
學生作品展示
看完李在田同學的記錄後，你是否對醫學生的學習(xi) 經曆及職業(ye) 發展有了更多了解呢？
參加帝國理工在線課程，其實不光是對學生學術能力的一個(ge) 挑戰與(yu) 提升，更是鍛煉學生合作能力、演講能力、時間管理能力的一次寶貴機會(hui) 。
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