Pre-IB對大多數學生及家長而言,並不陌生!是一個(ge) 耳熟能詳的詞~
那麽(me) 為(wei) 什麽(me) 會(hui) 有Pre-IB課程的存在?在國內(nei) Pre-IB主要學哪個(ge) 課程?學習(xi) 難度有多大?選課學習(xi) 及和備考上該如何做好規劃及應對?今天就與(yu) 大家一起聊一聊。
Pre-IB課程存在的必要性 這兩(liang) 點緣由,你是否清楚?
01、從(cong) 學生層麵:來看學習(xi) Pre-IB銜接課的必要性!
由於(yu) IBDP是一個(ge) 兩(liang) 年的學製,且IB課程有一定的學習(xi) 難度和深度,對各學科的均衡難度要求較高,之前沒有接觸過IB課程的學生可能在學習(xi) 上會(hui) 存在難度,所以在正式開始IB學習(xi) 之前,會(hui) 有一個(ge) 銜接階段的學習(xi) 。幫助學生更快更好的適應IB課程!
#02、從(cong) 學校角度,來談開設Pre-IB銜接課的重要性!
國際文憑組織IBO對其全球合作高中有非常嚴(yan) 格的審核及授權標準,在未獲得授權前,任何學校都不能宣稱自己開設IB國際文憑課程。因此合作學校在獲得IBO授權之前都會(hui) 開設一個(ge) IB預備課程,即Pre-IB課程。
若合作學校在組織IB預備課程過程中能嚴(yan) 格遵循IBO的精神,就能獲得IBO授權正式開設IB文憑課程!
為(wei) 何大多數IB選校選擇IGCSE 果斷拋棄了MYP?
在G1到DP銜接階段,我們(men) 最常聽到的有Pre-IB、IG、MYP。通常來說,國內(nei) 的國際高中,Pre-IB課程大多采用英國IGCSE課程。
*許多高中以前沒有接觸過IB課程的同學,大多采用的都是以IGCSE為(wei) IBDP的先修課程。另外一種是從(cong) 小學至高中一體(ti) 化IB體(ti) 係(如美高),因而其銜接課程是IBO提供的中學項目MYP與(yu) Pre IB。
正如我們(men) 所知:IB有一個(ge) 完整的課程體(ti) 係,為(wei) 何國內(nei) 的多數國際學校采用的英國IGCSE為(wei) 藍本的Pre-IB課程,而不是MYP呢?
原因是:IB的MYP沒有詳細的教學大綱,在之前也是沒有教課書(shu) 的。
讓人不禁好奇:為(wei) 何DP官方不發布教科書(shu) ?
因為(wei) 西方法律規定:考試機構隻能夠出題和出考試大綱!教課書(shu) 一概由社會(hui) 作者執筆,學校自由選擇,沒有全國統一的教科書(shu) ,純市場競爭(zheng) 才能夠出精品!
由於(yu) MYP的教學大綱粗糙到令人發指, 於(yu) 是國內(nei) 一些有經驗的IB(DP)學校,都會(hui) 選擇大綱詳細且教科書(shu) 備選版本多的IGCSE課程來進行授課。
故而出現了:IGCSE+IB(DP)的課程模式!
IGCSE課程全麵解讀 課程設置、選課學習(xi) 、考試評估
IGCSE全稱International General Certificate of Secondary Education,又名“國際中學教育普通證書(shu) ”,由英國劍橋大學創立,在學製上大體(ti) 相當於(yu) 國內(nei) 高一、高二年級課程。
#01學校課程設置&選課建議
大多數學校要求學生至少修讀5 /6 門 IGCSE 科目,其中必須包括英語、科學和數學這 3 門必修科目。除了這些“核心”科目,學生還可以從(cong) 藝術、人文、STEM(科學、技術、工程和數學)和體(ti) 育等領域的許多不同科目中進行選擇。
學生可以選擇目標專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的學科,也可以根據個(ge) 人興(xing) 趣選課,高一時可多多探索,找到明確的方向到DP階段IB學習(xi) 也有幫助。如果學校做了調整,直接要求學生上語數英、物化生六門課,就和體(ti) 製內(nei) 的課程安排相似,那就能按照學校的安排認真讀好每一科了,在這過程中去發現自己的興(xing) 趣點和特長。
*需要記住的是:一流大學會(hui) 考慮你所修的 IGCSE 的質量而不是數量。隻要在所修科目中取得好成績,參加較少數量的 IGCSE 也不會(hui) 影響成功申請的機會(hui) 。
#02:考試評估與(yu) 成績評分
一般IGCSE考試分為(wei) Extended和Core,前者是較難的考試,後者是核心內(nei) 容考試。Extended考試的最高成績為(wei) A star,而Core的最高成績隻有C,在IGCSE考試中能夠取得A*的成績則是學生學習(xi) 優(you) 秀的證明!
△劍橋數學0580
△劍橋數學0580 ,取得A/A*分數,需要達到的成績分數。
答疑解惑:IG課程與(yu) 體(ti) 製內(nei) 及IB學習(xi) 有何不同?
#01、IGCSE課程PK體(ti) 製內(nei) 學習(xi)
IGCSE物理考試和國內(nei) 物理考試主要的區別就是:它檢測的知識麵非常的廣,但是難度並沒有很高,其目的主要是為(wei) IB的物理學習(xi) 打基礎。當然也要記很多公式(公式、計算方法、definition),對計算能力有更高的要求。對於(yu) 計算能力較強,記知識點能力較弱的同學是個(ge) 不錯的選擇。
△劍橋 IGCSE 物理 (0625)
IGCSE化學有很多課題,包括:微粒物質的性質;實驗技術;原子、元素和化合物;化學計量學;電性能和化學性能;化學能量學; 化學反應;酸、堿和鹽;元素周期表;金屬;空氣和水;硫;碳酸鹽;有機化學等。要記得內(nei) 容也是比較多,生物學習(xi) 也是如此,記憶量非常大。相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 術語英語詞匯必備,是學好國際課程的關(guan) 鍵!
△劍橋 IGCSE 化學 (0620)
IGCSE經濟課程:是初步對一些經濟領域基本概念的了解和學習(xi) ,沒有過多要求數學能力。考試除了記住知識點外,還要理解一些理論及概念的深層原因,比如有一些graph(supply and demand diagram),能看懂並分析圖表,清楚每一個(ge) 細節,才可以在考試的時候隨機應變。
△劍橋 IGCSE 經濟 (0455)
#02IGCSE課程 PK IB課程
IGCSE和IB的難度並非一個(ge) 等級,相差的東(dong) 西除了知識點的廣度深度,還有大大小小的學術寫(xie) 作。EE論文、 TOK論文、每門課的IA論文等。
國際高中學習(xi) 數理化科目時,“刷題”的重要性很容易被忽略。老師不會(hui) 每天布置很多作業(ye) ,考試卷子也不會(hui) 道道講解。這種相對寬鬆的環境,就要求學生足夠主動、自律。
建議:在高一IG課程學習(xi) 時就要培養(yang) 學生的自學能力,IB的學習(xi) 離不開自學。還有就是在高一的時候要抓緊時間考標化,多背單詞,因為(wei) 單詞量上升對於(yu) 任何學習(xi) 都是很有幫助的。
比如:IB語文學習(xi) 的是語言或文學,要求精讀、分析、比較文學作品,考核方式是寫(xie) “小論文”式的作品分析。在學習(xi) 過程中就要注意初讀作品時做筆記、上課時的分析討論、寫(xie) paper的思路等等。辯證性思考,能夠寫(xie) 規範的長篇學術論文是IB學生基本能力要求!
學好IGCSE課程很重要 順利過渡IB+利於(yu) 大學申請
IGCSE總體(ti) 學習(xi) 難度不難,所以隻要上課好好聽,分數不會(hui) 很差,也更容易過渡到IB課程的學習(xi) !Pre-IB每月都有考試,涉及到GPA,所以學習(xi) 重要性不可忽視!IGCSE成績對大學申請雖然不起直接決(jue) 定作用,但也並非毫無影響。
以美國申請為(wei) 例
申請美國大學時,眾(zhong) 多院校都需要學生提供高中3年的成績單,其中GPA是一項重要考核標準,且不僅(jin) 看重學生總的GPA成績,更看重每一次考試成績表現,所以高一的IGCSE課程要認真對待,拿到好的成績分數。
以英國申請為(wei) 例:
英國羅素大學集團中許多院校,都列出相應的GCSE/IGCSE入學要求,最低條件為(wei) 英語、數學不低於(yu) C/4。
申請牛劍等G5高校,GCSE/IGCSE成績最好擁有5個(ge) 以上的A*會(hui) 更具有競爭(zheng) 力,尤其是在兩(liang) 個(ge) 候選人各方麵條件都相當的情況下GCSE/IGCSE有多少個(ge) A*或9分會(hui) 成為(wei) 學校選擇的依據。
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