為什麽選擇EPQ項目？EPQ項目含金量高嗎？

本文根據項目主管周老師講座編輯合成。周老師從(cong) 事留學教育行業(ye) 十年，熟悉全球範圍的英語授課項目，幫孩子們(men) 設計的文書(shu) 贏得了藤校教授的認可。為(wei) 了便於(yu) 學生們(men) 申請，我們(men) 整理了最近大火的EPQ目介紹的語言版和文字版。

EPQ
為(wei) 什麽(me) 選擇EPQ項目
介紹 | 含金量 | 建議

EPQ（extended project qualification），是英國A-Level課程體(ti) 係下的研究性學習(xi) 項目，類似於(yu) AP課程中的Capstone，IB課程中的EE（Extended Essay擴展論文）。
英國高中有80%以上的學校開設EPQ課程，在英國有超過50%的學生參加了EPQ課程來申請頂級名校。EPQ課程從(cong) 2018年進入中國，能在幾年內(nei) 如此受歡迎就在於(yu) ，它受到了牛劍等G5名校，以及愛丁堡、華威、KCL、杜倫(lun) 等大學的一致認可。
EPQ對於(yu) 申請G5或者以牛劍為(wei) 目標的孩子來說，是官方認可的值得去做的背景提升項目。對於(yu) 非G5的很多學校甚至可以降分錄取。
英國大學最看重學生的學術能力，在滿足學科成績的前提下，學有餘(yu) 力的孩子可根據其能力和特長規劃其他的活動。

體(ti) 育和藝術相關(guan) 的校園活動、為(wei) 期一兩(liang) 周的暑校、誌願者等活動對看重學術的英國大學的幫助不大。雖然伟德betvlctor1946含金量高，但需要學生有一定的天賦和競賽思維，起點較高。就目前階段來說，EPQ不失為(wei) 相當不錯的選擇。
其難度適合高中三個(ge) 年級的學生，且能培養(yang) 學生學習(xi) 興(xing) 趣，鍛煉學生獨立學習(xi) 和探究的能力。

“老師有話說：
和大家分享我的一些個(ge) 人的想法或者說建議吧。其實我不建議孩子花時間在幾個(ge) 同等水平的背景提升上，無論競賽還是科研，在數量上填滿簡曆，其實我覺得意義(yi) 不大。特別是在高年級階段，我更建議孩子在擅長的專(zhuan) 業(ye) 領域一路往上走，去挑戰難度更大的含金量更高的，碰壁了也不怕，有困難了就停下來學習(xi) 和沉澱。奔著更高水平去努力，不要停在容易拿獎拿高分的背提上。

EPQ
如何學好EPQ
項目介紹 | 學習(xi) 周期
作為(wei) A-Level課程體(ti) 係中的一部分，EPQ也由英國考局來頒發證書(shu) 。
EPQ是由英國資格及考試監督辦公室Ofqual設計考綱，再授權考試局頒發EPQ證書(shu) 。要求學生通過大概120課時的時間來完成EPQ一個(ge) 完整的項目，其中40課時的上課時間，和80學時完成論文的時間。最後有3項產(chan) 出作為(wei) 各階段分數評估的依據，和考試局分數審查的備案。分別是5000字左右的英文論文，至少15次的過程日誌，以及15分鍾的英文個(ge) 人答辯。

EPQ不同於(yu) 一般科研項目以最後的論文為(wei) 重，它也非常注重學生在EPQ過程中的思辨，每個(ge) 階段都有統一的審核標準，使得最後的分數某種意義(yi) 上來說更公平。
愛德思考局每年有兩(liang) 次審核周期，分別是上半年的6.15-8.15，和1.5-3.15，也就是學生需要在6.15之前和1.5之前把所有需要審核的資料提交給考試局。然後考局在審核完成之後的大概2-4周後寄出證書(shu) ，比如6-8月審核周期的一般會(hui) 在9月初寄出證書(shu) ，1-3月考期的大概4月初。
EPQ被要求用120小時左右去完成，我們(men) 的EPQ輔導課程根據考綱和評分標準設計成14周這樣的一個(ge) 項目周期。每周具體(ti) 學習(xi) 內(nei) 容如下：
*左右滑動查看

“特別注意
關(guan) 於(yu) 該項目的名稱，有一點需要大家注意。在英國，所有考局的這個(ge) 課程都叫EPQ。在中國，愛德思考局的還叫EPQ，CAIE和AQA考局叫IPQ，I就是international。IPQ目前在UCAS係統還不能提供考試加分、降分錄取等。如果國內(nei) 學生自己報名學習(xi) ，建議首選愛德思的EPQ項目。

EPQ
EPQ適合英美雙申
論文發表
不少同學今年都是英美雙申，很多家長和孩子也來谘詢過EPQ是否適合申美的問題。其實是完全可以的。
EPQ由英國考試局頒發證書(shu) ，且由英國資格及考試監督辦公室Ofqual設計考綱和評分標準，是一項正規的項目。此外，學生在老師指導下認真完成的EPQ論文，基本都獲得了國際學術期刊錄用。甚至還有孩子在我們(men) 進一步的指導下獲得更高級別的會(hui) 議論文的錄用。小途目前輔導的學生的EPQ成績都在A和A*，這個(ge) 分數也是對論文質量的肯定。

其實，一篇論文的價(jia) 值關(guan) 鍵在於(yu) 學生研究問題的選擇，隻有選擇了有意義(yi) 的研究問題，才有可能寫(xie) 出有價(jia) 值的學術論文。所以EPQ的選題是開展項目最重要的一步。在選題之前，我們(men) 常常會(hui) 問孩子的興(xing) 趣。
喜歡籃球，可以研究投籃命中率的數學模型；喜歡買(mai) 買(mai) 買(mai) ，可以研究商家的營銷策略；喜歡文學，可以賞析自己喜歡的作品。除了興(xing) 趣，還可以從(cong) 社會(hui) 熱點事件找選題，抽絲(si) 剝繭，提煉出一個(ge) 科學問題。
建議打算做EPQ的孩子們(men) ，重視EPQ學術論文寫(xie) 作方法，選題也盡量尋求專(zhuan) 業(ye) 領域的學術論文經驗豐(feng) 富的老師的幫助，能從(cong) 宏觀層麵把關(guan) ，也有利於(yu) 製定有學術邏輯的題目，探討的問題也會(hui) 深淺適宜，在一個(ge) 合理掌控下培養(yang) 孩子的獨立探究能力。
Ofqual對於(yu) EPQ項目中導師的參與(yu) 程度是有明確規定的。有不允許超過的最高課時，不然會(hui) 有代寫(xie) 論文等作弊嫌疑。也有劃分出不同分段的課時輔導時間，課時越少的分段對應的分數越高。老師輔導的痕跡在過程日誌中會(hui) 有體(ti) 現，可見EPQ評分機製的嚴(yan) 謹和合理性。

以上就是EPQ講座的重要內(nei) 容，想回聽的家長請點擊文章上方的音頻。

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