體育和藝術特長如何助力學生的本科申請

今天我們(men) 講解一下體(ti) 育和藝術特長如何助力學生的本科申請，會(hui) 從(cong) 以下幾個(ge) 方麵來講。

1、體(ti) 育特長，怎麽(me) 能幫助我們(men) 逆襲名校

2、藝術特長，需要準備哪些申請材料

3、音樂(le) 特長，憑借樂(le) 器或聲樂(le) 能以怎麽(me) 樣的方式進入到名校

體(ti) 育特長

想必大家也都知道常春藤聯盟，其實它的起源就是美國東(dong) 北部的這個(ge) 八所高校組成的一個(ge) 體(ti) 育賽事的聯盟。如果你在某個(ge) 領域已經達到非常好的成績，上藤校還是相對比較容易的。

主流的體(ti) 育運動可以分為(wei) 球類和非球類運動。球類運動比如橄欖球、棒球、籃球、冰球、高爾夫球等等。非球類運動，比如說遊泳、擊劍、滑雪、拳擊、馬術等等。

那麽(me) 如何利用自己的特長來申請名校呢？

第一步，評估自己是否能以運動員身份進行申請，在美國大學的官網上查詢相關(guan) 特長的錄取標準

第二步，在11年級下學期注冊(ce) NCAA

第三步，在11年級暑假，填寫(xie) 目標院校的調查問卷

第四步，找到目標院校教練或者招生官的郵箱進行套瓷

第五步，訪校

第六步，爭(zheng) 取教練的口頭offer

第七步，遞交美國大學申請

common application

哪怕學生沒有達到運動員標準，體(ti) 育特長也會(hui) 在申請中起到助力作用。我們(men) 都知道在美國大學的申請係統中，需要填寫(xie) 10個(ge) 活動，其中有一個(ge) 類別就是體(ti) 育。如果能把自己的興(xing) 趣愛好和領導力、團隊協作能力、社會(hui) 責任感、公益活動相結合，給招生官展現出這不僅(jin) 僅(jin) 隻是我的興(xing) 趣，我還能給周邊的人或者社會(hui) 帶來積極向上的影響，那麽(me) 這個(ge) 體(ti) 育活動對於(yu) 大學申請一樣會(hui) 有加分。

另外也可以選擇申請一些體(ti) 育相關(guan) 的冷門專(zhuan) 業(ye) ，從(cong) 而達到邁進名校的目的。例如體(ti) 育管理、體(ti) 育經濟、運動科學等等。

所以大家會(hui) 發現，不論以哪一種方式，以職業(ye) 運動員身份申請，還是把體(ti) 育當作一個(ge) 主要的活動標簽，還說直接申一些體(ti) 育方麵的冷門專(zhuan) 業(ye) ，都是能達到利用體(ti) 育特長來逆襲好學校的目的的。

藝術特長

如何通過繪畫、攝影、設計等藝術特長，申請到前20的名校呢？

首先我們(men) 先要了解一下需要人文藝術氣質的大學都有哪些，比如哥倫(lun) 比亞(ya) 大學、耶魯大學、斯坦福大學、布朗大學、西北大學、卡耐基梅隆等等。

我們(men) 可以通過common application裏麵的活動清單裏麵的Art標簽，寫(xie) 一寫(xie) 自己藝術類的特長，並且上傳(chuan) 作品集portfolio（10-15張圖片）來體(ti) 現自己的藝術天賦。

音樂(le) 特長

首先我們(men) 來看一下音樂(le) 學院的排名

對於(yu) 有音樂(le) 特長的同學，可以選擇申請Top30綜合性大學下麵的音樂(le) 學院或音樂(le) 相關(guan) 的專(zhuan) 業(ye) ，先邁入名校的大門，後期可以再進行專(zhuan) 業(ye) 的轉換。這條捷徑會(hui) 比直接申名校的熱門專(zhuan) 業(ye) 要容易的多。

我們(men) 可以把音樂(le) 特長和科研、實習(xi) 相結合，盡可能的在common application裏展現出這是一個(ge) 以音樂(le) 為(wei) 基礎並且多學科交叉的活動。

逆襲案例一

基本情況：Z同學，康涅狄格州寄宿男校AP⽅向（排名50多），平時成績均為(wei) A，托福113，SAT1520。AP：微積分 BC5， 統計5，物理C，⼒學4。SAT2 數學物理化學滿分。冰球特⻓

相關(guan) 活動設計：

（1）基於(yu) 多傳(chuan) 感器平台的輔助訓練係統等項⽬開發，獲得專(zhuan) 利。英特爾科創⽐賽康州⼆等獎

（2）⾮營利組織的創始⼈，推⼴冰球運動

（3）校內(nei) LGBT俱樂(le) 部，研究LGBT相關(guan) ⼈權運動

夏校：康奈爾⼯程學夏校，拿到了推薦信

錄取結果：康奈爾⼤學—應⽤數學⽅向，加州⼤學伯克利分校EECS係

逆襲案例二

基本情況：L同學，北京某普⾼；托福TOEFL 114，SAT1500。AP：微積分 BC 5，統計5，化學5，SAT2物理化學數學滿分

相關(guan) 活動設計：

（1）哈佛⼤學醫學院暑期科研⼀個(ge) ⽉，運動科學相關(guan) 課題

（2）⼥籃，擊劍，創辦相關(guan) 校外社團

夏校：哥倫(lun) ⽐亞(ya) ⼤學Columbia Summer Session Program，寫(xie) 出了研究報告，獲得了1封夏校導師推薦信

誌願者活動：紅⼗字會(hui) 誌願者活動1年，哈佛醫學院運動康複研究組誌願者，運動&⾃閉症相關(guan) 公益活動

競賽獎賽：⾼中⽣物奧林匹克競賽北京賽區⼀等獎，⾼中化學奧林匹克競賽北京賽區⼀等獎，HiMCM數學建模競賽⼆等獎

錄取結果：杜克⼤學⽣物專(zhuan) 業(ye)

逆襲案例三

基本情況：W同學，北京某TOP普⾼國際部；托福TOEFL 107，⽆SAT/ACT。AP：微積分 BC 5，經濟學平時成績低，且⽆AP

相關(guan) 活動設計：

（1）體(ti) 育商業(ye) 和體(ti) 育經濟科研

（2）德勤實訓活動：Nike在⼤中華區市場策略分析

（3）籃球，⾜球特長

夏校：康奈爾⼤學商業(ye) 分析夏校

誌願者活動：體(ti) 育扶貧活動，捐贈籃球設備給貧困地區中⼩學

⽂書(shu) 主線：體(ti) 育經濟&體(ti) 育商業(ye) &⼤數據

錄取結果：紐約⼤學經濟&數學專(zhuan) 業(ye)