USABO美國生物奧林匹克競攻略！

USABO競賽是什麽(me) ？USABO考試時間是什麽(me) 時候？USABO難度大嗎？USABO考試是整個(ge) 美國的生物學科領域內(nei) 最高端硬核的知識類競賽沒有之一，對申請大學背景提升有極大作用。

想申請世界頂尖大學生物、生物統計、生物工程、生物醫學、腦神經科學專(zhuan) 業(ye) 以及對生物相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 的同學們(men) 注意了！美國生物奧林匹克USABO可以開始備考啦，暑期正是衝(chong) 分集訓的好時機，我們(men) 一起來了解一下USABO的具體(ti) 情況~

USABO基本介紹

美國生物奧林匹克競賽 USA Biology Olympiad的簡稱，由ASDAN英國素質教育發展認證中心中國辦公室與(yu) 美國精英教育中心CEE 合作，在2016年首次將美國生物奧賽引入中國。中國賽又稱BIO USACN。它是美國學術性最強、影響力最大的理工科競賽之一，可以說是IBO以下生物競賽中難度與(yu) 含金量最高的一項比賽，每年超過 10000 名美國高中生參加。

USABO 競賽規劃

▪️競賽語言：英語

▪️競賽時間：共50分鍾

▪️競賽形式：個(ge) 人競賽，試卷筆試；無實驗考試

▪️競賽內(nei) 容：50道選擇題

▪️競賽地點

線下考試：共分為(wei) 華東(dong) 賽區、中西部賽區、華南賽區和華北賽區四個(ge) 賽區，具體(ti) 地點為(wei) 全國各賽區考點學校。

線上考試：需配備帶攝像頭的電腦及手機移動設備。

▪️競賽範圍：細胞生物學、植物解剖學及生理學、動物解剖學及生理學、動物行為(wei) 學、遺傳(chuan) 與(yu) 進化、生態學和生物分類學等

【注：基本包含了美國高中的生物課程和相關(guan) 生物內(nei) 容，但許多題目難度會(hui) 有所提高，而且對語言和回答問題的速度要求極高。】

USABO獲獎設置

中國區的獎項設置：

金牌：總分排名前 10%；

銀牌：總分排名前 25%；

銅牌：總分排名前 35%；

地區優(you) 秀獎：各區排名（除全國獎項外）前 20%

（注：USABO沒有全球獎項）

美國賽區獎項設置：

美國生物奧林匹克競賽在美國僅(jin) 有各州內(nei) 部排名，沒有美國全國排名與(yu) 獎項，更沒有全球排名與(yu) 獎項。

USABO的特點

▫️成績優(you) 秀的學生將增加美國名校醫學、生物等理工科專(zhuan) 業(ye) 申請的優(you) 勢；

▫️每年全美有超過10000名學生參加競賽；

▫️獲獎學生將有機會(hui) 受邀參加國際頂級科學類活動。

USABO競賽考試難度

不同於(yu) 數學、物理這些對知識應用要求較高的學科，生物學科主要考察的是同學們(men) 對生物知識的廣度、理解能力，以及我們(men) 對生物思維的掌握。

相比於(yu) 其他的生物類競賽，USABO的難度適中。BrainBee旨在鼓勵學生認識和探索人類大腦，且考試語言為(wei) 中文，難度相對USABO偏低一些。丘成桐生物獎，需要同學們(men) 提交生物學領域的研究報告，以論文的形式進行參賽和評比，多方位的考察學生思維和創新能力，對綜合能力要求更高。

2022年USABO真題解析

2022 年 USABO 整篇卷子較往前考試總體(ti) 而言，考題中規中矩，沒有太多偏難怪的題目，並且結合實時考了一些 coronavirus 相關(guan) 的問題，整體(ti) 評價(jia) 並不難。

在 50 分鍾 50 道題的考試方式下，要求學生有很強的閱讀能力與(yu) 生物學知識麵廣度，來準確作答。

同時也需要通過學生整體(ti) 的生物學知識體(ti) 係，形成係統性的生物學科學觀，來分析判斷題目給出的背景信息來作答。競賽的目的不是為(wei) 了篩選看書(shu) 多背書(shu) 多的學生，而是真正對生命科學形成係統性知識理解和科學性思維的學生，因此在學習(xi) 種對知識點進行總結歸納形成體(ti) 係是極其重要的。

USABO如何備考?

USABO主要學習(xi) 方式是學習(xi) 包括 Campbell Biology 在內(nei) 的美國大學教材，並側(ce) 重於(yu) Molecular and Cell Biology 部分，因為(wei) 這部分是整個(ge) modern experimental 和 analytical 的 life science 的核心內(nei) 容，  也是那些出題的美國大學教授們(men) 側(ce) 重於(yu) 考察的部分。

即便是在植物學動物學乃至生態學行為(wei) 學的考題中，仍然以 gene expression regulation 和 signal transduction 等 molecular mechanism 為(wei) 考察點，因為(wei) 純經典的動植物學和分類學太過老舊，那些教授更喜歡套個(ge) 植物動物的知識背景來考察他們(men) 自己研究的 MCB 的相關(guan) 課題。同時對於(yu) MCB 部分的學習(xi) 也有助於(yu) 關(guan) 聯課內(nei) 的 AP 部分內(nei) 容。可以拓展知識麵，對校內(nei) 課程內(nei) 容降維打擊。

在 50 分鍾 50 道題的考試方式下，需要你有很強的閱讀能力與(yu) 生物學知識麵廣度，來準確作答。同時也需要通過整體(ti) 的生物學知識體(ti) 係，形成係統性的生物學科學觀，來分析判斷題目給出的背景信息來作答。

競賽的目的不是為(wei) 了篩選看書(shu) 多背書(shu) 多的學生，而是真正對生命科學形成係統性知識理解和科學性思維的學生，因此在學習(xi) 種對知識點需要進行總結歸納形成體(ti) 係是極其重要的。