NEC 2022 AS組全球站第一名團隊成員參賽經驗分享

NEC 2022 AS全球站第一名團隊向你走來

NEC團隊故事分享

基本信息：Basic Information

隊名：不完全競爭(zheng) Imperfect Competition

高中：上海協和雙語高級中學古北校區Shanghai United International School Gubei Secondary

夢校：LSE， NYU，MIT

中國站團隊編號：AS 166

隊長：Yoyo王弘毅(G11)

隊員(中國站&全球站)：Oscar 沈逸安(G11)、Jason張謝叢(cong) 笑(G10)、william許若穀(G11)

區域站隊員：沈逸安(G11)、黃澤斌(G11)、黃玳柔(G11)

我們(men) 打下的江山!

區域站

團隊：全國團隊總分金獎

個(ge) 人：個(ge) 人全國最高分、宏觀經濟學全國最高分、國際經濟與(yu) 時事名人堂、個(ge) 人總分金獎、個(ge) 人總分銀獎

中國站

團隊：全國團隊總分金獎、經濟學測評團隊總分金獎、案例大剖析團隊總分銀獎、Quiz Bowl冠軍(jun)

個(ge) 人：個(ge) 人總分金獎、個(ge) 人總分銀獎、個(ge) 人優(you) 勝獎、國際經濟與(yu) 時事名人堂

全球站

團隊：團隊總分全球第一名、微觀經濟學全球第一名、宏觀經濟學全球第二名、國際經濟與(yu) 時事全球第一名、Quiz Bowl亞(ya) 軍(jun)

個(ge) 人：個(ge) 人全球第一名、個(ge) 人全球第三名、微觀經濟學名人堂、宏觀經濟學名人堂、國際經濟與(yu) 時事全球最高分

刷刷刷，沒有我們(men) 找不到的題目!

在參加NEC時，我們(men) 遇到的最大困難是學習(xi) 資源。

我們(men) 四人有些好高騖遠，總是想做一些有挑戰性的題目。但是相關(guan) 的資源少之又少。於(yu) 是在做完官方題庫之後，我又去各種網站上搜尋NEC美國站的真題、IEO的題目、以及AP經濟學的難題。不少題源都是在瀏覽結果的第三頁之後找到的。

就這樣零零散散湊出三千道題後，我們(men) 列了一個(ge) 詳細的刷題計劃。然後就是漫長的刷題、批改、和講解的過程。

此外，我們(men) 找到了曆年美國站Quiz Bowl的視頻，揀取裏麵的難題來訓練。我也會(hui) 自己出一些難題，通過模擬Quiz Bo wl的形式來挑戰我的隊友們(men) 。每一次刷題都是對知識點的鞏固，都會(hui) 讓我們(men) 更加自信。

刷題計劃和每個(ge) 人的錯題記錄

自己出的題 抓住身邊的資源庫

另一大挑戰是如何掌握生僻的知識點。

像purchasing power parity和pollution abatement這些內(nei) 容，在普及的教科書(shu) 裏都很難找到係統化的解釋。對於(yu) 這些板塊內(nei) 不會(hui) 做的題目，我們(men) 隻能厚著臉皮去請教老師和朋友。

這裏想感謝一下所有無償(chang) 幫助過我們(men) (或者嚐試幫過我們(men) )的人：組委會(hui) 學術老師Amy，外校朋友的經濟老師Roy，區域站的隊友黃澤斌和黃玳柔，南開中學的學姐Felicia陳昱靠，武漢英中的學長Jason柯雲(yun) 昊，以及SUISGubei Econ Department的老師們(men) (Shout out to Mr. Coates，Ms. Menon ，and Mr. Griffith! ! !)

NEC讓我印象最深的事情：就算是做夢，也要卷!

我和沈逸安、許若穀三人從(cong) 前年開始就一同參加NEC了。這兩(liang) 年裏，我們(men) 的團隊小目標從(cong) “進全球站”到“拿到個(ge) 人總分第一”，從(cong) “進中國站Quiz Bowl”到“贏得全球站Quiz Bowl”。也許我們(men) 不是最努力的，但……要說哪個(ge) 隊伍最敢於(yu) 想象，那一定是我們(men) 組了～

得知進了Quiz Bowl後的反應

讓我印象很深的是除夕那天。隊友許若穀讓我在大年夜的晚上開個(ge) 騰訊會(hui) 議的自習(xi) 室，四個(ge) 人一起複習(xi) NEC。雖然內(nei) 心蠻不情願的，我還是聽了他的建議。於(yu) 是那天晚上，我們(men) 連著騰訊會(hui) 議，坐在電視機前，邊做題邊看春晚。

有夢就要追。

我們(men) 四人在年初陰差陽錯地合成為(wei) 了一隊，很快就投入到了備賽的學習(xi) 中。基礎知識的鞏固靠的是筆記。我和沈逸安之前參與(yu) 過兩(liang) 屆NEC，所以就一些主流的經濟學書(shu) 籍積累了不少筆記。其中最推薦的幾本有曼昆的《經濟學原理》、曼昆的《宏微觀經濟學》、IB/AL經濟學教材、和布蘭(lan) 查德的《宏觀經濟學》。沈逸安（作為(wei) 隊裏的卷王)一人所寫(xie) 的筆記就有近15萬(wan) 字。

為(wei) 了拔高，我們(men) 從(cong) 寒假便開始了每周三次、一次兩(liang) 小時的線上學術分享。說是這麽(me) 久，但幾乎每次開會(hui) 都會(hui) 拖到三四個(ge) 小時，從(cong) 晚上七點講到十一點半是常有的事兒(er) 。

財經時事的知識儲(chu) 備是我們(men) 隊伍的弱項，因為(wei) 我們(men) 都沒有閱讀外網新聞的習(xi) 慣。中國站的經濟學測評隻涉及Econ Weekly的內(nei) 容（我記得當時張謝叢(cong) 笑把每一期的每一組數據都背了出來)，但美國站的考核就不受範圍限製了。

所以對計劃參加NEC 2023的同學來說，多關(guan) 注新聞還是很有必要的。

重點來了!學術之餘(yu) ，我們(men) 也是一個(ge) 很有趣(沙雕)的團隊。我們(men) 隊裏有熱衷於(yu) “對拳”的“武林高手”，有脊柱側(ce) 彎了都不罷休的羽毛球狂熱愛好者。

NEC 2022，我們(men) 不悔!

參加NEC 我們(men) 收獲最多的就是知識。

我很感激我的隊友們(men) ，他們(men) 對陌生的知識和複雜的領域總是抱著―種渴求而非敬而遠之的態度，願意“為(wei) 學術而學術”

我個(ge) 人比較愛好數學，所以我經常會(hui) 盛（逼)請（迫）我的隊友在一些無意義(yi) 的數經難題上做深入研究，拋磚引玉。漸漸的，大家都學起了這個(ge) problem-solution的模式，輪番扮演領跑員的角色。我們(men) 會(hui) 發揮創意去解決(jue) 經濟理論裏的瑕疵，還發明過不少全新的經濟學模型。

我們(men) 在中國站CT環節中使用的Heckscher-Ohlin Model便是自己改良過的版本。

CT中使用的H-Ohlin Model

在學術方麵，10年級的張謝叢(cong) 笑給了我很大的激勵。

有一天晚上，他十點多找到我，告訴我他解決(jue) 了一直困惑我們(men) 的關(guan) 於(yu) 索洛增長模型的問題。於(yu) 是我們(men) 電話討論。他操著筆和紙，耐心地求導、求極限;我配合著他，用電腦寫(xie) 函數、作圖。我們(men) 通話到了快淩晨兩(liang) 點，終於(yu) 解決(jue) 了那個(ge) 問題。還有一回，他告訴我他發明了一個(ge) 新的公式來解釋價(jia) 格彈性。聽他講完之後，我發現他說的正是point elasticity的概念。我當時就想，他如果出生在20世紀，估計能和Alfred Marshall齊名並價(jia) 。

從(cong) 埃奇沃思盒，到希克斯分解和斯勒茨基分解，再到李嘉圖和赫克歇爾俄林的貿易理論，這一年的溫故知新讓我學到了太多。我們(men) 對經濟學的追求始於(yu) NEC挑戰中共同的目標，最終落實為(wei) 對學術本身的熱愛。這種積極上進、互勵共勉的團隊生態是最為(wei) 珍貴的。

給NEC 2023er的寄語

關(guan) 於(yu) 組隊的建議

-建議校內(nei) 組隊

團隊成員間的默契和熟悉程度都十分重要，會(hui) 直接影響在做重要決(jue) 策的時候組員間是否互相信任。有些學校會(hui) 由老師或社團來安排幾隻校內(nei) 的隊伍。

-目標和態度一致

有一個(ge) 共同的目標和努力的方向就不容易鬧矛盾。

-在找隊友的時候不需要過分關(guan) 注對方的獲獎經曆

好的學習(xi) 態度和成員之間的默契遠比個(ge) 人水平來得重要。

關(guan) 於(yu) 備戰的建議

-多使用線上資源

除了Khan Academy.Crash Course等學習(xi) 平台，推薦Investopedia和EconplusDal的網站。Bloom平台上的資源也可以多多參考。有些資料會(hui) 藏得比較隱蔽，可以好好探索一番。比如今年的“領袖計劃-學術加油站-筆記專(zhuan) 區”就有不少可供下載的筆記和社團教學資源。

-多向學長、老師、社團尋求幫助

如果身邊有領袖計劃的認證社團，強烈推薦加入。有實力的朋友們(men) 也可以自己創建社團，在授課的過程中鞏固自己的知識儲(chu) 備，同時鍛煉自己的領導力和組織能力。

- Critical Thinking環節多準備

雖然CT在總分中的占比不大，評分比較主觀，但多會(hui) 影響到總分前幾名的隊伍的相對排名。無論是全球站的即興(xing) CT還是中國站的CT，提前做好功課、組內(nei) 排練都是很有必要的。

如果想在公布題目之前早早準備CT，可以對時下的新聞熱點做深度分析。對於(yu) 參與(yu) 中國站的學生，這可以鍛煉你們(men) 產(chan) 出新穎觀點以及查找資料和文獻的能力―—CT的觀點架構和邏輯結構要在做到自圓其說的前提下擁有一定的獨創性，並找到充分的數據支撐。

對於(yu) 備考全球站的學生，時下新聞的知識儲(chu) 備更可以讓你理解當下的經濟趨勢，使你的觀點和政策建議更犀利、更具有深度、更切實有效。對於(yu) 評委來說，這種與(yu) 現實結合的分析要比複述課本內(nei) 容的紙上談兵生動得多。而且說不定就猜中題目了咳咳咳。比如今年全球站DR組別的CT題目就圍繞Great Resignation，美國近日最熱門的經濟話題之一。

-培養(yang) 興(xing) 趣

複習(xi) 的時候不建議太功利或者太具有目的性，畢竟很難預測考點和題目風格。

但如果你享受學習(xi) 的過程，你也許會(hui) 自發地去探索這門學科，去學習(xi) 一些引人入勝的知識。經過一段時間的積累，你的知識儲(chu) 備和你對經濟學的理解深度一定會(hui) 讓你在比賽的各個(ge) 環節脫穎而出。