小托福聽力/閱讀/語法都具有哪些難點？
小托福聽力總結具有以下三個(ge) 難點：
第一種情況，學生抓不住重點，會(hui) 對一些難詞比較恐懼，尤其對於(yu) 學術演講和學術討論這兩(liang) 種類型的題。尤其是平時比較缺少聽力訓練的孩子，對於(yu) 學術場景詞匯不熟悉，可能在閱讀中可以認識，但是聽力材料中就比較陌生，會(hui) 造成理解障礙。
第二種情況，同學們(men) 找不到聽力重點，不知道如何下手。小托福針對對話類型或者學術演講和討論類型題目，會(hui) 有一個(ge) 聽力材料。需要1個(ge) 聽力材料覆蓋4～5個(ge) 題的情況，所以對同學們(men) 抓取主要信息能力和閱讀能力具有一定挑戰，因為(wei) 需要讀題幹和選項關(guan) 鍵詞。如果平時沒有很多刷題經驗或者備考經驗的孩子，對於(yu) 常見考點是會(hui) 很陌生的，所以就會(hui) 在聽力中出現抓不住重點的情況。
第三種情況，背景知識的缺失，很多學術演講的聽力材料中會(hui) 涉及專(zhuan) 業(ye) 學科的概念，如物理，化學等，隨著小托福考生的年紀逐年下降，這些專(zhuan) 業(ye) 的背景知識也成了阻礙孩子們(men) 高分的很重要的因素。
語法的重難點主要以下幾點：
第一是詞組搭配；很多學生的詞匯量儲(chu) 備不夠，固定搭配平常也不會(hui) 注重記憶，遇到固定搭配就比較容易犯懵。
第二是謂語動詞和非謂語動詞方麵；謂語動詞的形態變化，被動語態，非謂語動詞的形態包含doing，done, to do，謂語動詞和非謂語動詞涉及知識麵比較廣，很多學生對其熟悉度較低，所以出錯率較大。
第三是句間的邏輯關(guan) 係以及從(cong) 句；簡單句很簡單，但是小托福常考的並列句和主從(cong) 複合句就沒那麽(me) 簡單了，涉獵的定語從(cong) 句，名詞性從(cong) 句和狀語從(cong) 句的考察都是有一定的難度。
總共這幾塊是語法裏麵的一個(ge) 難點和重點。
小托福閱讀中學生們(men) 的主要難點主要體(ti) 現在：
一是學術詞匯，以及語言方麵的難點，即長難句，是閱讀文章的難點。
二是不熟悉的文化背景信息。比如於(yu) 美國曆史方麵，像獨立戰爭(zheng) 、Civil War南北戰爭(zheng) ，一些美國的政權架構，還有比如日本的核泄漏事件，這些背景知識有時候會(hui) 影響孩子們(men) 對整篇文章的一個(ge) 理解。
再者第三種難點是英語學習(xi) 習(xi) 慣。學生們(men) 未習(xi) 慣於(yu) 從(cong) 原文中找證據。有些學生可能讀完之後憑感覺做題，因為(wei) 自我感受與(yu) 真正文本中作者所表達的內(nei) 容會(hui) 有一定的偏差，因此會(hui) 造成選項選擇錯誤。
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