上周一直都在幫學生做一個(ge) 申請工作計劃表,也在給自己做一個(ge) 新項目的工作計劃表。
每次做一個(ge) 工作計劃表,都是在想象一段即將開始的新旅程。
一段旅程,就是非常好的故事框架。
我們(men) 記敘文寫(xie) 作課上經常講的一個(ge) 敘事框架是 Hero's Journey ,可以翻譯成主角之路或英雄之路。
創造 Hero's Journey 這個(ge) 敘事概念的,是神話學家坎貝爾 (Joseph John Campbell) 。坎貝爾可是個(ge) 神人。
坎貝爾教授畢業(ye) 於(yu) 哥倫(lun) 比亞(ya) 大學。他從(cong) 東(dong) 西方眾(zhong) 多神話故事和史詩故事中,提煉總結出一種元故事 (Meta Narrative) ,也就是很多很多故事的大框架。
在《千麵英雄》一書(shu) 中(其實這本書(shu) 是他的課程講稿),坎貝爾教授這個(ge) 大框架命名為(wei) Hero's Journey ,這個(ge) 框架的大致結構如下圖。
一開始,主角生活在熟悉和安全的小環境裏。有一天,外部大環境突然發生變化,讓主角在自己的小環境裏也不得太平。
接著,一個(ge) 導師出現了,邀請主角一起去冒險,去應對大環境裏的挑戰。
主角一開始不敢去,也不想去,更願意留在小環境裏湊合過。邀我冒險?謝謝!但不用了,謝謝!
不過,經不住導師的再三邀請和激將,主角還是踏上了冒險之路,進入到複雜多變又陌生的大環境中。
在那裏,主角雖然磕磕絆絆,但憑借著努力、毅力,天賦和運氣,主角一路戰勝各種小怪,也因此變得越來越強。
最終,主角戰勝了終極敵人,榮歸故裏。
我們(men) 所熟知的《西遊記》、《哈利波特》和《霍比特人》這些小說和電影的敘事,都可以被這個(ge) 敘事框架拆解。
我們(men) 在記敘文寫(xie) 作課上會(hui) 先帶學生理解這個(ge) 框架,然後教他們(men) 用這個(ge) 框架去賞析小說,最後鍛煉他們(men) 寫(xie) 出這種故事的能力。
那天在做工作計劃表時,我突然想到了 Hero's Journey 。
其實戲也如人生。我們(men) 的人生就是一次又一次離開自己溫暖熟悉的小環境,然後在陌生的冒險之路上殺敵漲經驗,越變越強,最終戰勝最後一關(guan) 的怪,收獲戰利品,也成長為(wei) 更強的人。
在一生中,我們(men) 都有自己的 Hero ,我們(men) 也終將成為(wei) 自己的 Hero 和別人的 Hero ,我們(men) 都需要這樣的 Journey ,因為(wei) 正是一個(ge) 又一個(ge) 這樣的 Journey ,讓我們(men) 的生命有了意義(yi) 。
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