為什麽中國家長在給女兒選校時青睞英國女校?

英國女子學校協會(hui) (Girls’ Schools Association,簡寫(xie) GSA)最近公布的一份數據也許能給我們(men) 答案……

女校先鋒,立足於(yu) STEM主導地位

英國女子學校協會(hui) (GSA)是英國私立女子學校校長的專(zhuan) 業(ye) 協會(hui) ,是私立學校委員會(hui) 的組成成員。諸多英國精英女校都是該協會(hui) 的成員私校。

2025年2月份,GSA分析了多個(ge) 公共數據源,包括來自英格蘭(lan) 教育部和 UCAS的數據來源,以及GSA對女子學校校友開展的定製化調研,並公布了一份英國女校教育研究報告。

該報告壓倒性地強調了女子學校學生在 STEM 教育和職業(ye) 中的強大代表性。

研究結果表明:

A-Level課程STEM科目的參與(yu) 度

與(yu) 男女同校的女生相比,就讀英國私立女校6th Form的女生更有可能學習(xi) A-Level 學習(xi) 數學和科學

英國私立女校女生:

① 學習(xi) A-Level進階數學的可能性要高 2.9 倍。

② 學習(xi) A-Level物理的可能性要高 2.3 倍。

也更有可能選擇其他科學:

① 學習(xi) A-Level生物的可能性高 38%

② 學習(xi) A-Level化學的可能性高 83%

③ 學習(xi) A-Level計算機科學的可能性高79%

不僅(jin) 如此,就讀英國私立女校的女生在KS 4 (GCSE階段)和關(guan) 鍵階段(基礎教育)的表現始終優(you) 於(yu) 就讀於(yu) 英國男女同校的同齡人。

● 大學STEM專(zhuan) 業(ye) 申請

與(yu) 全國女生的平均水平相比,英國全女生私校6th Form畢業(ye) 生在大學攻讀數學和科學學位的可能性要大得多

具體(ti) 表現為(wei) :

① 申請數學專(zhuan) 業(ye) 的可能性要高出四倍多。

② 申請物理和生物科學專(zhuan) 業(ye) 的可能性是普通人的兩(liang) 倍。

③ 申請工程學位的可能性要高出 40%。

關(guan) 於(yu) 工程學的調查結果特別值得注意,因為(wei) 英國工程學會(hui) 報告稱,該行業(ye) 占英國就業(ye) 崗位的20%和職位空缺的25%,這凸顯了英國私立女校鼓勵更多女性進入STEM領域的重要性

● STEM職業(ye) 發展

英國私立女校畢業(ye) 生也更有可能從(cong) 事STEM領域的相關(guan) 職業(ye) 50% 的英國女校校友在其職業(ye) 生涯的某個(ge) 階段曾涉足STEM 相關(guan) 行業(ye) ,盡管女性目前僅(jin) 占整個(ge) STEM領域行業(ye) 勞動力的 8%。

在英國私立女校校友中,最受歡迎的 STEM 職業(ye) 道路是金融、醫學和計算機每6名英國女校校友中就有1人從(cong) 事過金融相關(guan) 工作(占比大約16.7%)。而在全英國範圍內(nei) ,目前隻有3%的職業(ye) 女性從(cong) 事金融工作。

家有千金,為(wei) 什麽(me) 中國家長在給女兒(er) 選校時青睞英國女校?

從(cong) 這些角度來看,英國女校在促進女生學習(xi) STEM專(zhuan) 業(ye) ,從(cong) 事高精尖STEM行業(ye) 方麵起著積極作用。而英國女校對於(yu) 女生發展的積極作用並不僅(jin) 體(ti) 現在學術和職業(ye) 發展方麵。在體(ti) 育項目參與(yu) 、升學、全麵發展等各個(ge) 方麵,英國女校學生都占據絕對優(you) 勢!

多項全能,針對性培養(yang) 女生

英國女校在讀女生的體(ti) 育運動平均參與(yu) 水平更高。英國女校在讀生參加體(ti) 育課程比全國平均高25%

英國私校女生更有可能參加男性主導的運動。代表 152 所學校的女子學校協會(hui) (GSA) 的研究發現,與(yu) 就讀混合學校相比,私立女校學生打板球的可能性是混校同齡人的五倍多,踢足球的可能性比混校學生高30%以上

家有千金,為(wei) 什麽(me) 中國家長在給女兒(er) 選校時青睞英國女校?

在青春期,英國女校允許教師以更具針對性的方式容納女學生。女孩們(men) 可以發展自己認為(wei) 和相信的重要事情,通過不斷取得成功進而提升信心

英國女校也會(hui) 提供針對性教育加以引導,學校努力保護女孩經曆青春期的權利,而不必擔心異性的存在而對女孩子們(men) 產(chan) 生的負麵影響。英國某女校學生家長表示“女兒(er) 讀女校,學校老師鼓勵她探索各種可能。

孩子的選擇沒有限製。不會(hui) 有人跟她說什麽(me) 女孩不適合踢足球這樣的鬼話!”當然,課外活動和體(ti) 育項目參與(yu) 也隻是一方麵,在全麵發展和大學準備方麵,英國女校做的更多~

準備充分,劍指英國名校

全女生環境促進了一種成就文化和聯誼會(hui) ,在這種文化中,女孩們(men) 鼓舞並促進彼此學術成功,並且可以為(wei) 學業(ye) 上取得好成績而感到自豪。而這種自信為(wei) 學生的求學和發展帶來不竭動力,為(wei) 大學求學做好充分準備。

那麽(me) ,為(wei) 什麽(me) 英國女校可以為(wei) 女生提供針對性教育幫助?為(wei) 什麽(me) 有女孩的家庭和家長願意送孩子去英國讀女校?

GSA在2024年11月公布了相關(guan) 研究報告,根據這份報告,之所以英國女校可以幫助女生全麵發展,是因為(wei) :

● 英國私立女校專(zhuan) 為(wei) 女子設計,教師非常重視女性教育

80%的老師認為(wei) ,英國私立女校的教學方法是根據女生的需求和偏好量身定製的

英國女校強調女性榜樣的力量,91%的教師和82%的受訪家長肯定了這一重點

以上兩(liang) 件事是英國女校教師在女校工作中最看重的。97% 的受訪教師同時擁有女校和男女同校/男校的教學經驗。

學生家長樂(le) 於(yu) 給女兒(er) 選擇英國私立女校是因為(wei) :

● 學術卓越,環境舒適

68%的家長為(wei) 女兒(er) 選擇純女子學校,是因為(wei) 英國私立女校以良好的學習(xi) 成績而聞名61%的家長進一步認為(wei) ,與(yu) 男女同校相比,他們(men) 的女兒(er) 在女校讀書(shu) 更舒適

● 職業(ye) 發展支持和未來成功

84%的家長認為(wei) 他們(men) 的孩子有權平等地獲取有關(guan) 所有課程的信息,這有助於(yu) 孩子做出明智的未來選擇

英國私立女校的校友大多是從(cong) 誌願者到大學生,再到全職工作的女性,學生家長認為(wei) 英國私立女校的學習(xi) 經曆對孩子人生道路的選擇產(chan) 生了積極影響。英國私立女校的女生更加具有財務意識,財務穩定是受訪女生的首要目標。

家有千金,為(wei) 什麽(me) 中國家長在給女兒(er) 選校時青睞英國女校?

讀英國女校,確實更有利於(yu) 女孩求學和未來發展。但是申請英國女校可不是那麽(me) 容易拿offer的哦~

英國女校競爭(zheng) 激烈,入學門檻高

英國私立學校的招牌主要是伊頓等老牌貴族男校打響的。所以總感覺國際生申請這些老牌貴族男校的難度非常大。對比之下,感覺英國女校的申請難度會(hui) 偏小。

大家千萬(wan) 不要抱有這種想法。事實上,最近10 年,英國女子私立學校的入學人數增長了 2.4%,英國女校已經成為(wei) 家長們(men) 的熱門選擇。這也意味著英國女校申請名額競爭(zheng) 越來越激烈。

英國精英女校入學名額向來難拿。比如,英國安妮長公主的母校的Benenden School學校有4年的候補名單,競爭(zheng) 非常激烈。學生都要參加學校的測評周末Preview Weekends,參加學校入學考試、麵試等,獲得ISEB Pre-Test和Common Entrance成績才能完成申請。

Downe House School每年都會(hui) 被超額報名,每個(ge) 名額大約有 3 名學生同時申請。55 人在11+加入,另有 45 人通過13+申請入學。ISEB 預測試、評估日和與(yu) 校長的麵試是該校的主要招生流程。

不同於(yu) 英國男校,諸多英國女校普遍會(hui) 開放11+申請。申請者基本上都要參加11+入學考試。

除此之外,英國女校會(hui) 設置多重入學考試,並以麵試、訪校會(hui) 麵等方式進一步考察學生是否適合入讀該校

國際生申請英國女校,雅思等語言成績也是英國女校尤其重視的考察部分。

不管是申請英國女校、男校亦或者男女混校,學術成績優(you) 秀的英國精英私校普遍會(hui) 要求申請者參加ISEB、UKiset預測試、CAT4考試以及11+/13+入學考試,甚至是學校自己組織的考試。

英國私校招生十分重視學生的學術能力,考得優(you) 異的入學考試成績是獲得英國私校offer的關(guan) 鍵!

【競賽報名/項目谘詢+微信:mollywei007】

上一篇

英本官方撿漏係統UCAS Extra開放!UCL、曼大、KCL、愛大放出大量補錄席位手慢無!

下一篇

牛津研究院數據:英國碩士畢業生平均年薪比本科高出42%

你也可能喜歡

  • 暫無相關文章!

評論已經被關(guan) 閉。

插入圖片
返回頂部