美國多所頂尖名校表態：申請中這些情況可以使用AI！

數據顯示，自上線以來，DeepSeek累計下載量超1.1億(yi) 次，周活躍用戶規模最高近9700萬(wan) 。

從(cong) ChatGPT到DeepSeek，AI展現出的獨特的認知與(yu) 進化能力，給生活與(yu) 工作帶來了許多便利，這樣快節奏、高靈敏度的運行方式，正預示著一個(ge) 全新的智能寫(xie) 作時代的到來。

在大學申請中，AI工具不僅(jin) 可以幫助潤色文書(shu) 、優(you) 化PS，更延伸至推薦信生成、麵試模擬等深度應用場景。這樣“便利”的操作方式也為(wei) 大學招生帶來了不少的挑戰——過多的AI生成文書(shu) 開始引起了許多高校的警覺！

某機構數據顯示，全美近三分之二（63%）的高中畢業(ye) 生在升學準備中借助ChatGPT等生成式AI工具，這一現象在常春藤盟校申請群體(ti) 中尤為(wei) 突出，比例攀升至71%。

根據“澎湃新聞”在2023年的一篇報道，一位江蘇學生花費3萬(wan) 元中介費卻得到了查重率高達80%的AI文書(shu) 。

△ 圖源 | 澎湃新聞官網

中國數字版權和知識產(chan) 權研究中心主任、寧波諾丁漢大學教授陳慶佳表示：“用AI寫(xie) 文書(shu) 有一定風險，被查到不是原創的話，大學有可能退回學生的申請，申請書(shu) 也沒有價(jia) 值了。”

麵對這場技術滲透，常春藤盟校率先亮明態度。

賓夕法尼亞(ya) 大學

全美商科第一的賓大沃頓商學院在官網明確表示：拒絕接收AI撰寫(xie) 的文書(shu) 材料，並會(hui) 用反AI工具嚴(yan) 格審核申請材料是否有人工智能參與(yu) 寫(xie) 作的成分。

△ 圖源 | 賓大官網

沃頓商學院認為(wei) ，生成性AI技術無疑能為(wei) 學生帶來實質性的幫助與(yu) 實用價(jia) 值，有助於(yu) 提升他們(men) 的學術造詣和商業(ye) 洞察力。然而，學院同時也強調，盡管AI技術帶來了諸多便利，但提交的所有工作成果必須完全出自學生本人的努力。

耶魯大學

招生辦強調，過度依賴AI工具可能損害申請材料的獨特性。

耶魯招生辦公室建議不要使用過於(yu) 精致的人工智能生成內(nei) 容，因為(wei) 這可能會(hui) 引起對真實性的擔憂。

△ 圖源 | TimesOfIndia

學生應將人工智能用作完善想法的輔助工具，但不能取代自己的思維。

此外，還有幾所名校發表了對學生使用AI工具輔助申請的態度：

加州理工學院

招生辦明確指出：“我們(men) 期待聽到申請者真實的聲音，而不是AI生成的內(nei) 容。”

△ 圖源 | TimesOfIndia

AI可用於(yu) 協助集思廣益，但文書(shu) 必須反映學生獨特的聲音。個(ge) 人陳述中過度依賴人工智能可能被視為(wei) 缺乏原創性。

佐治亞(ya) 理工學院

招生辦認為(wei) 人工智能可以協助寫(xie) 作過程，但學生必須確保自己的作品是原創的，而不是直接從(cong) 人工智能平台複製而來。

△ 圖源 | TimesOfIndia

將人工智能生成的內(nei) 容作為(wei) 自己的作品提交違反了佐治亞(ya) 理工學院的學術誠信標準。

密歇根大學

UMich官網聲明，申請人不得在起草文書(shu) 過程中使用 ChatGPT或其他人工智能工具。

△ 圖源 | 密歇根大學官網

也就是文書(shu) 裏所有的觀點、措辭、風格應全部出自申請者本人，包括草稿和最終作品，使用AI工具可能麵臨(lin) offer被撤回、開除或撤銷學位等風險。‍

南加利福尼亞(ya) 大學

南加大也發布了針對AI的相關(guan) 限製使用說明：學生的論文或申請文書(shu) 一旦被檢測出使用過AI的痕跡，將會(hui) 被視為(wei) 作弊行為(wei) 處理。

其他T30院校也有不少動作。

康奈爾大學在小文書(shu) 題目裏增加了限製，不許直接翻譯或複製AI生成內(nei) 容，但可以使用AI校對語法。

芝加哥大學讓申請者在小文書(shu) 裏回答新增的STEM相關(guan) 問題，還強調AI生成的那種通用答案肯定過不了審核。

MIT和哈佛大學雖說沒明確禁止AI，但在標化政策恢複聲明裏提到，會(hui) 更嚴(yan) 格審查申請材料的真實性，這背後就隱藏著對AI代寫(xie) 的潛在篩查。

加州大學係統，包括伯克利、洛杉磯分校這些，目前還沒有統一的AI政策，不過招生辦也說了，個(ge) 性化文書(shu) 依舊是錄取的核心考量。

有一些學校雖然並沒有表明清晰立場，持中立態度，但他們(men) 都表明“借助申請文書(shu) 能挖掘學生的性格特質、勇氣、潛力和解決(jue) 困難的能力”，錄取具有“創新、求知欲、個(ge) 性化、主動性、多樣化”特質的申請人。

使用AI工具創作的申請文書(shu) ，可能並不會(hui) 為(wei) 你的特質增添色彩，反而加大被拒的風險。那麽(me) ，如何在合理使用AI工具的情況下，規避“大學的忌諱”？機構對留學家庭有這些建議：

• 建立AI使用日誌：詳細記錄工具介入的時間節點與(yu) 功能類型，以便文書(shu) 完成後自行檢測。

• 實施交叉驗證：將AI生成內(nei) 容與(yu) 過往寫(xie) 作樣本進行文體(ti) 分析比對。

• 引入第三方評估：邀請留學顧問進行“人機差異度測評”。

麵對人工智能帶來的巨大變化，我們(men) 更需要保持清醒的判斷力，絕對不能在聽到別人憑借AI撰寫(xie) 的文書(shu) 獲得Offer就抱有“幸存者偏差”。

對於(yu) 申請者來說，應該通過真實的個(ge) 人經曆來創作文書(shu) ，需要深入挖掘自己獨特的素材，比如學術探索中的感悟和實踐中的收獲。此外，還應充分了解目標院校，以便將自己的背景與(yu) 學校特色相結合。

真正優(you) 秀的文書(shu) 如同三維投影儀(yi) ，在幾千字符之間就能勾勒出你的思維、情感與(yu) 形象——它不是平麵的簡曆複述，而是要讓招生官透過紙頁看見一個(ge) 鮮活的自己。而AI隻能描其形不能悟其性。

這正是專(zhuan) 業(ye) 文書(shu) 服務的核心價(jia) 值：

當AI批量生產(chan) 千篇一律的"克服困難"模板時，機構導師團隊將與(yu) 學生與(yu) 家長建立深度訪談，篩選出最適合的經曆，量身搭建文書(shu) 框架；再由哈耶普斯麻牛劍專(zhuan) 業(ye) 背景的外教不斷為(wei) 其賦予學術價(jia) 值。

我們(men) 不是在修飾文字，而是讓招生官通過文書(shu) 看見：這個(ge) 淩晨三點還在調試機器人傳(chuan) 感器的少女，五年後必將站在矽穀發布會(hui) 舞台；那個(ge) 在古鎮記錄方言的少年，終將成為(wei) 人文社科領域的破壁者……