近期,哈佛大學的官方學生報刊《哈佛深紅報》發布了一篇頗具爭(zheng) 議的社論,題為(wei) 《Should Harvard Admit More Rich Kids? Actually, Yes》。這篇社論聚焦於(yu) 哈佛的捐贈者錄取政策,並主張哈佛應繼續接納富家子弟,以確保學校的資金充足。
哈佛大學在很大程度上依賴捐贈來維持其運轉。研究經費、獎學金、職業(ye) 發展項目等都需要大量的資金支持,而這些資金主要來源於(yu) 富豪捐贈者。作為(wei) 回報,捐贈者的子女在申請哈佛大學時會(hui) 得到一定的特殊關(guan) 照。這種做法雖然在外界看來可能不太公平,但《哈佛深紅報》的文章認為(wei) ,其積極意義(yi) 更為(wei) 顯著。
文章指出,大額捐贈對學校發展至關(guan) 重要。例如,Leonard Blavatnik的基金會(hui) 曾向哈佛醫學院捐贈2億(yi) 美元用於(yu) 前沿生物醫學研究,David E. Goel和Stacey L. Goel捐贈1億(yi) 美元用於(yu) 建設研究和藝術表演中心。這些捐贈不僅(jin) 造福哈佛學生,還將惠及未來的無數人。因此,作為(wei) 獲取巨額捐贈的“代價(jia) ”,來錄取捐贈者的子女。
然而,這一政策一直飽受外界的爭(zheng) 議和批評。批評者認為(wei) ,這種做法對沒有富裕背景的申請者不公平,因為(wei) 它剝奪了他們(men) 平等競爭(zheng) 的機會(hui) 。每當哈佛錄取一位肯尼迪家族的成員或其他富豪子女時,總會(hui) 有無數才華橫溢但出身貧寒的學子被拒之門外,這種“不公平”的現象無疑加劇了社會(hui) 的階層固化。
但是,捐贈者錄取政策並非完全不公平。數據顯示,每年通過“院長興(xing) 趣名單”(Dean’s Interest List,主要包含學校頂級捐贈者的親(qin) 屬等)錄取的學生數量並不多。
盡管該名單上學生的錄取率遠高於(yu) 普通申請者,但在六年期間,通過此名單錄取的學生總數僅(jin) 為(wei) 1000人,平均每年約167人。
進一步分析發現,這些被錄取的學生中,有許多本身就是優(you) 秀的申請者,即便沒有捐贈者子女的身份優(you) 勢,也有很大可能被哈佛錄取。約30%的此類學生即便沒有錄取優(you) 待也能被錄取。也就是說,每年因捐贈者身份而被錄取的“非優(you) 秀”申請者大約隻有117人。
此外,取消捐贈者錄取偏好對哈佛學生的種族構成影響不大。數據顯示,白人錄取比例僅(jin) 會(hui) 下降約2%,而黑人、西班牙裔和亞(ya) 裔的錄取比例各自增加不到1%。
更重要的是,這些捐款中的很大一部分被用於(yu) 資助貧困生,這意味著普通學生的學費可能會(hui) 因此降低。換句話說,富豪家長為(wei) 孩子“買(mai) ”進哈佛的行為(wei) ,間接地為(wei) 更多寒門學子創造了接受精英教育的機會(hui) 。
盡管如此,捐贈者錄取政策仍然是一個(ge) 備受爭(zheng) 議的話題。在追求教育公平的道路上,這種基於(yu) 財富和社會(hui) 關(guan) 係的錄取方式無疑是一種挑戰。然而,我們(men) 也應該認識到,美國高校的錄取體(ti) 係是一個(ge) 複雜的多元係統,除了捐贈者錄取偏好,還存在諸如“傳(chuan) 承錄取”(校友子女優(you) 先錄取)等多種非學術因素影響的錄取方式。這些現象背後,既有學校發展資金需求的考量,也有維護校友關(guan) 係網絡、傳(chuan) 承學校文化等多方麵的因素。
麵對輿論壓力,哈佛已經采取了一些改革措施。例如,設立捐贈關(guan) 聯錄取公示製度,每年公布相關(guan) 數據,將“院長名單”最低捐贈門檻從(cong) 2000萬(wan) 美元提升至5000萬(wan) 美元等。然而,這些改革仍然遭遇了一定的阻力。發展辦公室報告顯示,2023年大額捐贈承諾量同比下降27%;同時,參議院正在審議的《教育公平法案》擬對捐贈基金年收益征收1.5%的稅,這可能使哈佛每年損失近8億(yi) 美元。
對於(yu) 中國留學家庭和學生來說
關(guan) 注政策動態:隨著社會(hui) 對教育公平的關(guan) 注度提升,哈佛等名校可能逐步增加錄取透明度或調整助學金分配,但短期內(nei) 政策不會(hui) 根本性改變。
捐贈途徑受限:哈佛的捐贈政策更傾(qing) 向於(yu) 美國本土富豪,中國家庭難以通過此渠道獲得優(you) 勢。
競爭(zheng) 策略調整:中國學生需更注重學術成績、伟德betvlctor1946、科研項目等硬實力,以及個(ge) 人經曆的獨特性,以在激烈競爭(zheng) 中脫穎而出。
我們(men) 需要繼續關(guan) 注這一政策的走向和影響,並努力推動建立一個(ge) 更加公平、公正和透明的錄取機製。
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