在選擇大學專(zhuan) 業(ye) 時,薪資前景往往是學生和家長關(guan) 注的重要因素。然而,不同專(zhuan) 業(ye) 的收入差距不僅(jin) 僅(jin) 取決(jue) 於(yu) 個(ge) 人能力,還受到行業(ye) 需求、市場趨勢以及社會(hui) 對特定職業(ye) 價(jia) 值的認知等多種因素的影響。一些職業(ye) 可能對社會(hui) 至關(guan) 重要,但其經濟回報卻並不理想,而另一些專(zhuan) 業(ye) 則因市場需求旺盛而提供了更高的薪資水平。
是什麽(me) 決(jue) 定了一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的薪資高低?哪些領域的畢業(ye) 生收入墊底,而哪些行業(ye) 能帶來更豐(feng) 厚的回報?紐約聯儲(chu) 銀行的一項最新調查揭示了不同專(zhuan) 業(ye) 在職業(ye) 生涯早期的收入差距,結果或許會(hui) 讓你大吃一驚。
哪些專(zhuan) 業(ye) 年收入中位數最低?
紐約聯儲(chu) 銀行最近的一項調查顯示,幼兒(er) 教育、小學教育和社會(hui) 服務的學生職業(ye) 生涯中期的年收入中位數最低。
這三個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的年收入中位數為(wei) 5萬(wan) 2千美元,在該研究統計的73個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 中墊底。其他低收入專(zhuan) 業(ye) 包括綜合教育、特殊教育、中學教育、神學和健康服務等。這些專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生的年收入都不高於(yu) 6萬(wan) 2千美元。
據美國勞工統計局數據,2024年美國人均年收入中位數為(wei) 61,984美元,以上專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生的年收入甚至達不到美國人均年收入中位數。
在中期收入較低的專(zhuan) 業(ye) 中,文科專(zhuan) 業(ye) 占比較大。原因有很多。比如,他們(men) 所學的技能和創收不直接相關(guan) ,哪怕他們(men) 從(cong) 事的是對社會(hui) 有益的職業(ye) 。又比如,這些專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生人數多,但高薪工作少。
另外,教育專(zhuan) 業(ye) 的學生收入也偏低。雖然教師工作穩定,有寒暑假和退休金,但他們(men) 的工資由州政府支付,而州政府的漲薪速度跟不上通脹的速度。經濟政策研究所的數據顯示,近年來,“教師工資懲罰”現象日趨嚴(yan) 重,即教師與(yu) 其他行業(ye) 收入差距進一步拉大。
對老師來說還有一個(ge) 壞消息,哪怕到了職業(ye) 發展中後期,他們(men) 的收入仍然不理想。在職業(ye) 生涯中期(35-45歲工作人群)收入評估中,教育專(zhuan) 業(ye) 的年收入中位數墊底。
以下是年收入中位數低於(yu) 全美平均的8個(ge) 專(zhuan) 業(ye)
職業(ye) 生涯年收入最高的專(zhuan) 業(ye)
職業(ye) 生涯早期和中期收入最高的專(zhuan) 業(ye) 通常屬於(yu) STEM領域,即科學、技術、工程和數學。
工程師在職業(ye) 生涯早期的年收入中位數最高,其中計算機工程師的年收入排名第一,高達8萬(wan) 美元。到了職業(ye) 生涯中期,年收入中位數最高的專(zhuan) 業(ye) 是航空航天工程,達到12.5萬(wan) 美元。
經濟學和金融學是這次年收入前10中唯二的非工程類專(zhuan) 業(ye) ,中期年收入中位數都為(wei) 11萬(wan) 美元一年。
以下是職業(ye) 生涯中期年收入中位數最高的10個(ge) 專(zhuan) 業(ye)
成長性最好的專(zhuan) 業(ye)
也有一些專(zhuan) 業(ye) 在初期收入並不高,但隨著職業(ye) 生涯的推進,收入會(hui) 逐漸增長。調研的73個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 收入的平均漲幅為(wei) 54%,有些甚至超過 了70%。
社會(hui) 科學和種族研究的收入增長比例最大,前者收入從(cong) 4萬(wan) 1千美元增長至7萬(wan) 5千美元,增長了83%;後者從(cong) 4萬(wan) 5千美元增長至8萬(wan) 3千美元,增長了84%。
其他文科類專(zhuan) 業(ye) 收入的增長幅度也比較亮眼,新聞學、曆史、外語的增幅都在70%以上。政治學、人類學、國際事務等專(zhuan) 業(ye) 的增長幅度也在67%左右。
STEM(科學、技術、工程和數學)相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 的薪資增長幅度則在平均線左右,這也許是因為(wei) 他們(men) 的起薪已經非常高了。例如計算機工程(8萬(wan) → 12.2萬(wan) 美金,增長53%)和航空航天工程(7.6萬(wan) → 12.5萬(wan) 美金,增長64%)。
另外,研究生學曆占比高的專(zhuan) 業(ye) ,例如生物化學(70.8% 研究生學曆)和心理學(52.9% 研究生學曆),通常在職業(ye) 生涯早期薪資較低,但中期薪資提升較大。這表明在某些領域,研究生學位是薪資增長的重要推動因素。
增幅最低的專(zhuan) 業(ye) 是幼兒(er) 教育(42,000 → 49,000 美金)和特殊教育(45,000 → 55,000 美金),其職業(ye) 生涯中期薪資增長率不到 30%。這可能與(yu) 這些行業(ye) 的薪資結構和職業(ye) 發展路徑有關(guan) ,教育和社會(hui) 服務類職業(ye) 往往依賴政府資助或機構薪資標準,薪資增長空間有限。
以下是所有參與(yu) 調研的73個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的收入情況:
總的來說,雖然一些專(zhuan) 業(ye) 的畢業(ye) 生在職業(ye) 生涯初期的收入較低,但這並不意味著這些領域不值得從(cong) 事。許多文科的畢業(ye) 生在社會(hui) 中發揮著重要作用,例如教育、社會(hui) 服務和神學等。這些職業(ye) 雖然麵臨(lin) 著薪資增長的挑戰,但它們(men) 的工作穩定性和對社會(hui) 的貢獻依然值得肯定。同時,也有一些領域,尤其是STEM(科學、技術、工程和數學)相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) ,在薪資上有顯著優(you) 勢,畢業(ye) 生的收入隨著職業(ye) 生涯的推進也有較大提升。
無論你選擇哪個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ,最重要的是要聽從(cong) 內(nei) 心的聲音,選擇自己真正感興(xing) 趣並熱愛的領域。雖然某些專(zhuan) 業(ye) 可能在職業(ye) 生涯初期的薪資較低,但隻要你堅持不懈、努力提升自己,薪資和職業(ye) 發展必定會(hui) 隨著時間不斷增長。每一份付出都會(hui) 有回報,未來的自己一定會(hui) 感謝今天努力奮鬥的你。
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