2024年牛劍麵邀學子的課程背景中A-Level課程體(ti) 係仍是主流群體(ti) ，占比高達47%。
不過選擇AST申請的學生增長迅速，在麵邀人群占比排到第二位，達29%。
AP和IB作為(wei) 主流國際課程也有一部分學生拿到麵邀資格。
這個(ge) 數據的確讓AST引起越來越多學生和家長的關(guan) 注，但是在一些中介機構的推廣下，把AST譽為(wei) 斬獲劍橋off的“靈丹妙藥”。
這也讓大家產(chan) 生了疑惑：AST究竟是什麽(me) ？他在申請過程中的作用到底有多少？是否隻是中介為(wei) 了賺錢而炒作的新項目？
AST是什麽(me) ？
AST（Aptitude Scholatic Test）
它的確是世界名校用於(yu) 選報成績優(you) 秀的中國學生的主要工具，也是中國首個(ge) 國際標準化大學入學考試，有些人也叫它“國際高考”。
與(yu) 大家耳熟能詳的SAT、AP和A-level等其他考試不同，AST考試內(nei) 容是基於(yu) 國內(nei) 普高的基礎課程，90%的考試內(nei) 容都和高考重合。
根據CEIS在2022年發布的AST考試報告中顯示，學習(xi) 中國課程的學生數學和物理的平均分皆為(wei) 219分，而學習(xi) 其他國際課程的學生數學和物理的平均分分別為(wei) 163和171分，兩(liang) 者在數學和物理兩(liang) 個(ge) 科目上的差距較明顯。
這無疑說明了，AST是為(wei) 中國考生量身定製的。
AST主要測試的是學生的批判性思維、邏輯推理、數學能力和語言理解等學術核心能力。它並不局限於(yu) 某一特定學科或是語言能力，而是從(cong) 多個(ge) 維度來評估學生的學術素質。
既然提到AST被稱為(wei) “國際高考”，那麽(me) 就讓我們(men) 看看它的考試內(nei) 容。
AST每科滿分為(wei) 300分，考試時長為(wei) 3小時。
考試科目分為(wei) 必考和選考，
必考：英語、數學。
選考科目：物理、化學、生物、經濟（任選一門）。
三科考試需要分兩(liang) 天，第一天是兩(liang) 科必考科目，第二天考選考科目。
考試時間為(wei) 每年的8月、12月，考生需前往全國各地的AST考試中心進行線下筆試。
在這裏需要注意的是,劍橋大學的申請日期要早於(yu) 其他學校申請日期，所以要申請劍橋大學的AST考生需要比其他學生更早開始準備和考試，通常隻能參加8月份的AST考試。
適合人群
因為(wei) AST的題目和高考有很高的重合率，並且對英語能力的要求較高。所以這項考試的適合人群可以大致分為(wei) 三類：
01、無正式高中畢業(ye) 證的學生
一些學生因為(wei) 各種原因未能完成高中學業(ye) ，AST提供給了一個(ge) 代替途徑，幫助他們(men) 證明自己的學術能力和潛力。不過缺失畢業(ye) 證也是申請路上的一大阻礙，詳細信息可以閱讀我們(men) 上一篇文章。
推薦指數：⭐⭐⭐⭐
02、國際高中生
毋庸置疑的一點是，使用國際課程加AST考試這樣的成績組合可以增加錄取率。
推薦指數：⭐⭐⭐
03、體(ti) 製內(nei) 高中生
國內(nei) 普通高中的優(you) 秀學生是最適合AST考試的學生，基於(yu) AST和高考高度重合的內(nei) 容，在國內(nei) 普通高中學習(xi) 成績較好（高考預計能達到一本線水平），且希望同步申請海外大學的學生來說，考AST無疑是最適合的。
AST可以幫他們(men) 實現多通道申請、多方向錄取。很多學生會(hui) 選擇在高二升高三的暑期進行AST備考，因為(wei) 大部分學校在高二已經學完了高中所有的知識，高三則是進入鞏固和反複練習(xi) 的階段。
在不影響普高課程學習(xi) 、不放棄中國高考、對中國高考複習(xi) 無任何負麵影響的情況下，這些學生能通過AST考試以最直接、簡捷的方式取得成績，並把它作為(wei) 申請材料的一部分。
推薦指數：⭐⭐⭐⭐⭐
04、大一學生
這些學生可能已經在國內(nei) 大學就讀大一，但因為(wei) 種種原因對當前的狀態不滿意，比如可能認為(wei) 自己在高考中沒有發揮最好的實力，對大學或者專(zhuan) 業(ye) 不滿意。
這類學生可以通過參加AST考試，展示出自己在其他領域（如邏輯思維、數學推理、批判性分析等）的學術能力，從(cong) 而為(wei) 自己的國際大學申請提供更強的競爭(zheng) 力。
或者也有一些學生對中國的教育體(ti) 製或課程設置不感興(xing) 趣，渴望通過進入英聯邦國家的大學來接觸更國際化、更具多樣性的教育環境。AST考試為(wei) 這類學生提供了一個(ge) 進入國際學術舞台的通道，特別是對於(yu) 那些有較強學術能力但並未參加傳(chuan) 統國際課程（如A-Level或IB）的學生，AST為(wei) 他們(men) 提供了一個(ge) 公平的評估平台。
這一類學生也是最適合AST考試的人群，他們(men) 距離高考過去的時間還不長，仍然處於(yu) 較為(wei) 熟悉應試考試體(ti) 係的階段。此外，相較於(yu) 已經工作、畢業(ye) 和大三大四的學生來說，大一學生的學術狀態仍然保持活躍。
AST的標準化考試模式可以讓他們(men) 從(cong) 另一個(ge) 維度向大學展示自己的潛力，特別是那些希望轉向英聯邦國家的學生。
這無疑給了他們(men) 二次高考的機會(hui) 。
推薦指數：⭐⭐⭐⭐⭐
接受AST的院校（附QS排名）
——劍橋大學，英國 QS：2
所有專(zhuan) 業(ye) 都認可，通常建議英語不低於(yu) 230分，其他科目不低於(yu) 220分。
——愛丁堡大學，英國 QS：22
工程學院所有本科專(zhuan) 業(ye) 接受AST成績，各科建議達到200分及以上。
——香港大學，中國 QS：26（與(yu) 南洋理工大學並列）
本科全部專(zhuan) 業(ye) 向大陸高考體(ti) 係學生開放。
校方通過“多元卓越入學計劃”提前選拔、麵試學生；AST成績是重要考量標準之一。
——南洋理工大學，新加坡 QS：26（與(yu) 香港大學並列）
所有本科專(zhuan) 業(ye) 接受AST成績，英語建議達到215分及以上。
——倫(lun) 敦政治經濟學院，英國 QS：45
工程學院所有本科專(zhuan) 業(ye) 接受AST成績。
——布裏斯托，英國 QS：55
絕大多數本科專(zhuan) 業(ye) 接受AST成績（以下專(zhuan) 業(ye) 除外：牙科、醫學、獸(shou) 醫學、口腔衛生與(yu) 治療、獸(shou) 醫護理和伴侶(lv) 動物行為(wei) ）。
AST各科建議達到200分及以上。
——香港科技大學，中國 QS：60
AST考生可通過“國際學曆”渠道或者“大陸高考”渠道提交申請。
——華威大學，英國 QS：67
AST成績可以申請的科係：工程、法律、生命科學、政治與(yu) 國際研究、化學、數學、統計學。
成績建議：數學為(wei) 關(guan) 鍵科目的建議達到230，英語210，物理210（申請數學和統計學科係，數學和物理兩(liang) 科建議均達到250分）。
——奧克蘭(lan) 大學，新西蘭(lan) QS：68
科學、工程本科專(zhuan) 業(ye) 接受AST成績，AST各科分數不設具體(ti) 要求。
——格拉斯哥大學，英國 QS：76
所有科學與(yu) 工程本科專(zhuan) 業(ye) 接受AST成績，要求提交三門AST成績：英語、數學、物理，各科建議達到200分及以上
——杜倫(lun) 大學，英國 QS：78
可申請的本科專(zhuan) 業(ye) ：生物科學,化學, 計算機科學, 地球科學, 教育, 工程, 數學科學, 物理, 心理學, 犯罪學, 社會(hui) 學, 人類學, 地理, 哲學, 體(ti) 育與(yu) 運動科學, 古典學, 視覺藝術與(yu) 電影。
要求三門AST，各科分數建議達到：英語220，數學220，物理230。
——都柏林聖三一大學，愛爾蘭(lan) QS：81
所有本科專(zhuan) 業(ye) 接受AST成績，AST成績建議：數學200，英語200，物理200。
——諾丁漢大學，英國 QS：100
所有本科專(zhuan) 業(ye) 接受AST成績，其他本科專(zhuan) 業(ye) 會(hui) 根據考生實際情況評估AST成績。
要求提交三門AST成績，各科分建議達到200分及以上。
——謝菲爾德大學，英國 QS：104
管理學院所有本科專(zhuan) 業(ye) 、社科學院的經濟學專(zhuan) 業(ye) 接受AST成績申請。
申請管理學院的本科專(zhuan) 業(ye) 建議AST成績達到210+，申請社會(hui) 科學學院的經濟學專(zhuan) 業(ye) 建議AST成績達到200+。
高中GAP平均達到75%，雅思6.5分（單項達到6.0）
——紐卡斯爾大學，英國 QS：110
科學農(nong) 業(ye) 與(yu) 工程學院的所有本科專(zhuan) 業(ye) 都接受AST成績，其他本科專(zhuan) 業(ye) 會(hui) 酌情考慮
AST各科分數建議達到200分及以上。
綜上而言，英聯邦方向對AST的認可度最高，對於(yu) 申請美國等方向的學生而言不推薦參加AST考試。
其中劍橋是該考試的發起方之一，學校本科所有專(zhuan) 業(ye) 均認可AST成績。
其餘(yu) ，香港的港大港科，新加坡的南洋理工大學，英國的倫(lun) 敦政經、布裏斯托、愛丁堡等QS前100名校也都認可AST。
AST在一些中介機構的宣傳(chuan) 下經常和劍橋offer掛鉤，好像隻要孩子考了AST一隻腳就邁入了劍橋校園。
AST考試的確其獨特的價(jia) 值，但是大家應該保持理性認知，拒絕盲目跟風。
這場鼓吹背後的基本邏輯其實是因為(wei) 劍橋公開認可AST考試，而在大肆宣傳(chuan) 者的口中AST卻成了拿到劍橋offer的“必勝法寶”。
這樣本末倒置的宣傳(chuan) 會(hui) 讓人忽略了其他更重要的因素。
實際上，劍橋等頂級院校的錄取標準是綜合性的，除了考試成績，麵試表現、推薦信、課外活動等都是影響錄取的關(guan) 鍵因素。
中介的過度宣傳(chuan) 往往忽略了每個(ge) 學生的獨特情況，這種信息不對稱和過度渲染不僅(jin) 讓學生感到壓力，也可能導致他們(men) 做出不適合自己實際情況的選擇。
拒絕盲目跟風，這可能會(hui) 讓你陷入了一個(ge) 不必要的陷阱。
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