FBLA商賽校友專訪：自信揮灑的數學女孩兒

張騰月

濟南外國語學校國際課程中心AP項目學生

FBLA JNFLS Chapter創始人之一

2016-2017 FBLA 全國二等獎

加州大學洛杉磯分校 應用數學專(zhuan) 業(ye) 新大一

張騰月是FBLA首屆中國區選拔賽選手，是我們(men) 一位嚴(yan) 謹和認真的校友。映像最深的就是在FBLA美國總決(jue) 賽的現場，張騰月和她的隊友一直在反複練習(xi) 自己的演講稿。不斷地修改、演示、再加思路、再演示...練習(xi) 到她們(men) 進入比賽現場的前一秒。對於(yu) 她而言，有自己想要的夢想，前進的步伐就不會(hui) 停歇。

在此也希望騰月的大學生活一切順利！繼續加油哦！

Q：張騰月同學你好，恭喜成為(wei) 一名大學生。在畢業(ye) 之際，你對自己高中三年的學習(xi) 旅途有什麽(me) 感想嗎？

回顧在高中三年，我最大的感想可能是自己個(ge) 人的變化。我其實一直是一個(ge) 不愛表達的人。小時候學畫畫，有一次快下課的時候，老師把我們(men) 的畫都掛在一起，並且讓我們(men) 一個(ge) 一個(ge) 地上去講一講自己的構思，然後點評一下自己，就類似於(yu) 我們(men) 現在說的presentation吧。而我不願意表達到什麽(me) 程度呢？還沒輪到我的時候我就鑽到了桌子底下，直到下課都不願意出來。

這一點在我最初進入了國際學校之後也是一樣的。我雖然對自己的英語能力也算有自信，但我還是不敢參與(yu) 活動，登台表達自己內(nei) 心所想。

Q：但是你現在看起來已經跨越這一點了，你是怎麽(me) 克服自己內(nei) 心的壓力的呢？

其實也沒什麽(me) 神秘的，這可能就是優(you) 質的學校環境帶給我的機會(hui) 和要求吧。校內(nei) 的課程中心會(hui) 有許多不同種類的任務，強迫自己主動展示自己的研究和成果。像是說一說某個(ge) 黑人領袖、一個(ge) 經濟現象，甚至於(yu) 帶著大家回顧一下上節課講的知識，或者展示一下你們(men) 小組今年的項目研究。這些都是我要完成的任務和挑戰。

當然，除此之外還有其他的項目的幫助，比如FBLA。當時我們(men) 參與(yu) 時是FBLA史上第一支官方的中國代表隊，幾乎沒有經驗可循。但是我們(men) 依舊克服了困難並完成了“社交媒體(ti) 所涉及的商業(ye) 道德問題”的主題論述。

這些大大小小的事情其實就是我在高中三年裏遇到的環境和機遇，也正是這些事情改變了我，讓我有機會(hui) 並且樂(le) 於(yu) 去表達和展示我的觀點。

其實在我看來表達和思考是可以形成一個(ge) 良性循環的，當我有更多去表達自己的機會(hui) 時，我會(hui) 去想得更多想得更遠想得更深，從(cong) 而也更樂(le) 意表達。可以說，“表達”和表達所促進的“思考”是我在這三年裏的最顯著的成長。

Q：那麽(me) 你現在已經有了自己的人生地圖嗎？你在最初時是怎麽(me) 開始繪製自己的人生地圖，做出規劃的呢？

其實在最初的時候我和很多人是一樣的，因為(wei) 前途未知，所以充滿迷茫。像是GPA到底是什麽(me) 東(dong) 西，綜合性大學和文理學院有什麽(me) 區別，我更適合哪個(ge) ，sat2和ap我應該學幾門等等，這些都是問題。

所幸的是，學校的升學指導辦公室，我的counselor對我很關(guan) 心，會(hui) 幫我分析很多我遇到的事情。小到被某所學校拒了不開心，大到應該選什麽(me) 學校什麽(me) 專(zhuan) 業(ye) ，以後從(cong) 事什麽(me) 行業(ye) ，我的counselor都會(hui) 給我很多建議。更值得慶幸的是，他們(men) 並不會(hui) 幫我做出決(jue) 定，而是替我詳加分析後，把決(jue) 定權交給我。

而在這個(ge) 過程中，班主任、學科老師和升學指導老師建議我去參加了競賽，跟同學一起創建了FBLA第一批chapter，一次又一次地踏出了自己的舒適區，不斷的去了解和感受不同學科、不同行業(ye) 和特點和它們(men) 們(men) 給我的不同的印象。這可能就是實踐出真知，我也是在這個(ge) 過程中，才逐漸地找到自己的方向。也因此，我才能親(qin) 自做出最適合我，最正確的決(jue) 定，規劃出未來的方向。

Q：如果給自己的這段學習(xi) 經曆做個(ge) 總結，你會(hui) 怎麽(me) 說？

這三年是我自己清晰地看著自己變化的三年，這三年的變化疊加就是我的成長。這三年我也和大多數的學生一樣，也在為(wei) 完成作業(ye) 和複習(xi) 熬夜、掉頭發，為(wei) 多背幾個(ge) 單詞多練幾個(ge) 口語早起。但在這之外，我找到了清晰的自我定位和自我認知，在鼓勵表達和分享的環境裏成長成有自己的觀點和見解的人，並逐漸的學會(hui) 為(wei) 自己負責，從(cong) 而學會(hui) 對他人、對集體(ti) 負責。集腋成裘，聚沙成塔，這三年的努力也是我最大的收獲。

Q：那麽(me) 在最後，有沒有送給學弟學妹們(men) 的經驗之談？

喬(qiao) 布斯說過stay hungry, stay foolish, 保持饑餓，保持愚蠢。而我學到的是stay conscious, stay free；前一句保持清醒，是不隨波逐流，在表達的過程中成為(wei) 一個(ge) 有自己的想法的人；後一句保持自由，是做一個(ge) 獨立地為(wei) 自己做決(jue) 策，自由地選擇自己日後道路的人。最後，我希望各位學弟學妹，在踏入理想學府的時候，回頭一看，也可以說，我原來也變化和成長了這麽(me) 多呀。