學生要想在學校、大學、工作和生活中取得成功，應具備什麽(me) 樣的學習(xi) 習(xi) 慣？
劍橋學子特質正是源於(yu) 對這個(ge) 問題的思考， 旨在培養(yang) 五個(ge) 令學生終身受益的學習(xi) 習(xi) 慣，激發學習(xi) 熱情，讓他們(men) 擁有充實的人生。
具備這些特質的學生往往在學習(xi) 時表現得自信、負責、善於(yu) 反思、重視創新，並且能夠全身心地投入到學習(xi) 活動當中。他們(men) 能夠熟練地運用各種認知技能和社會(hui) 情感技能（包括個(ge) 人素質，如韌性、自我激勵和自我調節）來實現有效的自我管理。
上一期，我們(men) 分享了為(wei) 什麽(me) 需要培養(yang) 劍橋大學學生的特質？（點擊閱讀）。本期，我們(men) 一起看看劍橋學子特質與(yu) 國際勞工組織（International Labour Organization）“核心就業(ye) 技能”之間的關(guan) 係。培養(yang) 劍橋學子特質將直接有助於(yu) 發展這些核心技能。
劍橋學子特質與(yu) 核心就業(ye) 技能
| 劍橋學子特質 | ILO
核心就業(ye) 技能 |
| 自信地處理信息與(yu) 想法——無論是自己的還是他人的
劍橋學子對自己的知識充滿自信，不願視事情為(wei) 理所當然，願意承擔智力風險（intellectual risks）。
他們(men) 以批判性、結構性和分析的方式去思考、探究、探索和評估論點。
他們(men) 既能表述和捍衛自己的觀點，又能尊重他人的想法與(yu) 意見。 |
學習(xi) 能力：抽象思維；解釋和傳(chuan) 達信 息；提出係統性的問題並追尋答案；選 擇完成任務的最佳方式；適應能力強 溝通能力：根據受眾(zhong) 的需求進行寫(xie) 作；善於(yu) 傾(qing) 聽和有效交流；清晰表達自己的想法和願景 團隊合作：尊重團隊中其他人的想法和觀點；重視他人的意見 解決(jue) 問題：創造性思維；獨立解決(jue) 問題；驗證假設；發現問題；考慮數據和實際情況；適應新環境；找出問題並提出新想法以完成工作的能力（主動 性）
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| 對自己和他人負責；尊重他人。
劍橋學子對自己的學習(xi) 負責、有目標並堅守誠信。
學生之間相互合作，彼此支持。他們(men) 知道自己的行為(wei) 會(hui) 對他人與(yu) 環境產(chan) 生影響。他們(men) 理解文化、情境和社區的重要性。 |
學習(xi) 能力：追求自主學習(xi) ；對自己的學習(xi) 負責；管理自己的學習(xi)
團隊合作：與(yu) 同事積極互動；采用符合團隊文化的工作方式；以小組或團隊方式工作；對采取的行動負責；管理自己的工作；重視他人的意見；接受反饋
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| 不斷反思，提升學習(xi) 能力。
劍橋學子知道自己是一個(ge) 學習(xi) 者。他們(men) 既關(guan) 注學習(xi) 過程，也關(guan) 注學習(xi) 結果。他們(men) 會(hui) 培養(yang) 自己終身學習(xi) 的理念，把握學習(xi) 技巧。 |
學習(xi) 能力：運用學習(xi) 技巧來獲取和應用新的知識和技能；追求自主學習(xi) ；提出係統性的問題並追索答案；對自己的學習(xi) 負責；管理自己的學習(xi) ；願意主動學習(xi) |
| 勇於(yu) 創新，不懼挑戰，擁抱未來。
劍橋學子樂(le) 於(yu) 迎接新挑戰，善於(yu) 運用資源、創造力和想象力予以應對。
他們(men) 還可以運用知識和理解力來解決(jue) 全新的、陌生的問題；當需要新方法和新思路時，也能靈活應對。 |
解決(jue) 問題：創造性思維；獨立解決(jue) 問題；驗證假設；發現問題；考慮數據和實際情況；適應新環境；找出問題並提出新想法以完成工作的能力（主動 性） |
| 積極參與學術和社會活動，發揮自己的影響力。
劍橋學子活潑好問，具備探究精神，願意深入鑽研。他們(men) 熱衷於(yu) 學習(xi) 新技能，也能接受新想法。
他們(men) 不僅(jin) 可以獨立工作，也能與(yu) 他人合作。
他們(men) 有能力為(wei) 自己所在的地區、自己的國家以及全球社區貢獻力量。 |
學習(xi) 能力：追求自主學習(xi) ；提出係統性的問題並追索答案；對自己的學習(xi) 負責；管理自己的學習(xi)
團隊合作：與(yu) 同事積極互動；采用符合團隊文化的工作方式；尊重團隊中其他人的想法和觀點；重視他人的意見；與(yu) 他人合作規劃並作出決(jue) 策，為(wei) 實現成果提供支持；建立夥(huo) 伴關(guan) 係，協調各種經驗；在決(jue) 策過程中達成團隊共識 解決(jue) 問題：創造性思維；獨立解決(jue) 問題；驗證假設；發現問題；考慮數據和實際情況；適應新環境；找出問題並提出新想法以完成工作的能力（主動性） |
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