2022-2023年美國學術十項全能USAD美國區主題已更新！

2022-2023年美國學術十項全能USAD，美國區主題已更新！

何為(wei) USAD？

美國學術十項全能(United States Academic Decathlon) ，簡稱USAD，是由美國非營利性組織（USAD Association）所舉(ju) 辦的，麵向9-12年級高中生的學術性競賽。USAD概念形成於(yu) 二戰期間，由美國Dr. Robert Peterson創辦，Dr. Robert Peterson被譽為(wei) 學術十項全能之父，作為(wei) USAD的創始人，他使成千上萬(wan) 的高中學生通過比賽取得了更好的學術成就。

2022-2023年美國學術十項全能USAD，美國區主題已更新！

Dr. Robert Peterson

USAD的特點

1、權威性

USAD因為(wei) 其獨特的團隊競賽方式，主題性跨學科的競賽內(nei) 容具有極高的學術價(jia) 值，受到美國社會(hui) 的廣泛認可。不僅(jin) 哈佛大學將USAD列為(wei) 高中生課外學術活動的單獨類別，曆任美國總統接見USAD的獲勝隊伍，在我們(men) 所熟悉的美劇“生活大爆炸（The Big Bang Theory）”以及電影“超凡蜘蛛俠(xia) （Spider-man: Homecoming）”裏都出現了 USAD 的身影，可見其已融入到美國社會(hui) 的各個(ge) 方麵。

2、團隊合作性

USAD擁有獨特的團隊競賽方式，比賽是組隊進行的，比賽的宗旨之一就是“通過團隊競賽讓不同水平的學生在學術方麵超越自我。” 學生們(men) 通過組成六至九個(ge) 人的團隊進行競賽，在隊伍內(nei) 按照學生的GPA由高到低分為(wei) 三個(ge) 組別：榮譽組（Honor）、學者組（Scholastic）、隊打組（Varsity）。每個(ge) 組別學生需要滿足的GPA條件如下：

榮譽組（Honor）: 3.80 – 4.00 GPA

學者組（Scholastic）: 3.20 – 3.799 GPA

隊打組（Varsity）： 0.00 – 3.199 GPA

此外，按照所屬學校的規模大小，每個(ge) 隊伍分別屬於(yu) Division I，Division II，Division III中的一類，每個(ge) Division也是分開評選獎項的。

3、跨學科性

比賽跨學科的競賽內(nei) 容具有極高的學術價(jia) 值，它每年圍繞一個(ge) 全新主題，通過多種形式的競賽項目，讓學生在不同的學術領域充分展示知識技能。為(wei) 探索相應主題，學生需要融會(hui) 貫通各學科知識，包括科學、文學、藝術、音樂(le) 、社會(hui) 科學等。

4、主題性

USAD每年都會(hui) 有一個(ge) 固定的主題，每一個(ge) 主題都是別出心裁，參賽的選手們(men) 不僅(jin) 能夠獲得鍛煉，還能夠對某一特定主題和領域獲得獨特的見解和認知，在學生日後的大學申請、學術發展獲益匪淺。2020-2021的USAD主題為(wei) Cold War（冷戰），學生們(men) 將通過科學、文學、藝術、音樂(le) 、社會(hui) 科學等領域對這場“沒有硝煙”的戰爭(zheng) 進行探索。

5、全球性

美國學術十項全能競賽在2014年來到中國，參賽者在每年二月份的中國區總決(jue) 賽晉級後可以參加同年四月份或五月份在美國舉(ju) 行的全美總決(jue) 賽。2014年9月，USAD理事會(hui) 正式通過決(jue) 議決(jue) 定，USAD向全球高中生開放，USAD理事會(hui) 指定美國國際學術及社會(hui) 發展組織IASD為(wei) 其在全球項目的獨家運營方。

USAD的評價(jia)

在USAD的五十多年沉澱中，它憑借極強的學術性、對於(yu) 參賽學生全方位的考察等獲得了來自社會(hui) 各界的高度認可。

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“我們(men) 處在一個(ge) 充滿挑戰的時刻，教育則是應對挑戰最重要的方式，通過教育，我們(men) 不僅(jin) 僅(jin) 是學會(hui) 更多知識，而是獲得一種學習(xi) 的能力，一種可以快速麵對未來複雜問題提出解決(jue) 方法的能力。像這樣的教育目標和挑戰，我們(men) 需要創造一種環境、激勵機製和領導力，讓這樣的教育可以發展。而學術十項全能的學生將成為(wei) 下一代的領導者和思考者，將成為(wei) 學生中的楷模與(yu) 榜樣。

——比爾·克林頓，美國第42任總統

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