由美國COMAP組織的美國大學生數學建模競賽是一項認可度較高的伟德betvlctor1946,俗稱“美賽”,該競賽旨在為(wei) 參賽選手提供比賽機會(hui) ,以提高他們(men) 的建模、解決(jue) 問題和寫(xie) 作技能,團隊需要從(cong) 題設背景中抽象出數學問題,並以此來建模、開發和交流實際問題的解決(jue) 方案。
MCM與(yu) ICM的不同之處
美賽共分為(wei) 兩(liang) 類賽題,其中The Mathematical Contest in Modeling(MCM)俗稱數學建模競賽,The Interdisciplinary Contest in Modeling (ICM)俗稱交叉學科建模競賽。那麽(me) 問題來啦,你更適合哪類賽題嘞?
MCM競賽往往偏向自然和理工問題,其中problem A 為(wei) 連續型建模問題, problem B 為(wei) 離散型建模問題,problem C 為(wei) 數據處理型建模問題。
ICM競賽與(yu) MCM競賽有所不同,整體(ti) 更偏向人文社科和政策類問題,題目中通常會(hui) 附加一些數據文件,其中problem D是運籌學或網絡科學問題,problem E是環境科學類問題,problem F是政策類問題。
雖然官方給出了如上分類,可以為(wei) 參賽者提供一定的建議,但是兩(liang) 類競賽之間並沒有嚴(yan) 格的模型方麵的界限。例如CMC中連續型和離散型模型不僅(jin) 是A、B賽題的解題方式,也可以是其他賽題的數據特征。ICM中環境科學和政策類的賽題既是題目類型,也可以作為(wei) 其他賽題的背景條件。
所以大家不必被官方的賽題類型限製,要發揮自己的創造性思維,能解答題目的方法就是好方法!
近三年獲獎情況
這兩(liang) 類比賽都是由COMAP組織,然而賽題的組委會(hui) 幾乎沒有重疊,這也就是說這兩(liang) 類比賽的評選規則有自己的側(ce) 重點,但整體(ti) 流程完全一致。
MCM獎側(ce) 重於(yu) 模型的創新性,而ICM獎側(ce) 重於(yu) 利用模型解決(jue) 交叉學科特定問題的能力。那麽(me) 有人要問了,那個(ge) 比賽更難呢,其實沒有難易之分,還是那句話,選擇適合自己團隊的問題才最重要!
在近三年的獲獎情況中,MCM獲獎比例高於(yu) ICM,且各類題目的獲獎率也很不同,C題的平均獲獎比例最高,其次是E題,獲獎比例最低的兩(liang) 類題目是B題和D題。
但是老師提醒大家不要根據獲獎的比例盲目選擇哦,雖然C題的獲獎比例高,但是選擇C題的團隊也是最多的。因此,麵對賽題,選擇團隊最感興(xing) 趣的,最合適的就是最好的!
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