加州大學（UC）最近又陷入了熟悉的老問題——錢不夠花，學生還要多招，而且這個(ge) 矛盾正在加劇。作為(wei) 全美頂尖的公立大學係統之一，UC的十個(ge) 校區計劃在2025-2026增加近3600名加州學生的入學名額，同時預計在2025-26學年麵臨(lin) 5.047億(yi) 美元的預算缺口。這場看似豪華盛宴的背後，實則是一場經濟學與(yu) 教育資源的拉鋸戰。讓我們(men) 來解讀這場預算危機與(yu) 招生計劃的矛盾衝(chong) 突，同時剖析UC麵臨(lin) 的複雜現實。
招生目標：多到難以想象的擴張
在過去兩(liang) 年裏，加州大學已經響應立法者的壓力，在2022-23和2023-24學年間增加了約7800名加州本科生，創曆史記錄地將加州本科生總人數推到了超過206,000人。
根據初步估計，本學年又有約3000名新生加入這個(ge) 龐大的體(ti) 係。未來目標更是“宏偉(wei) ”，計劃每年繼續增加近3000名加州本科生，直到2026-27學年。
而接下來的年度目標（2025-2026）是新增2044名本科生和625名研究生，總計近2700人。
更大膽的是，UC還計劃讓加州大學洛杉磯分校（UCLA）、伯克利分校（UC Berkeley）和聖地亞(ya) 哥分校（UC San Diego）拿出902個(ge) 目前屬於(yu) 高學費的州外和國際學生的名額，讓加州本地學生填補。這看似是為(wei) 本地學生爭(zheng) 取機會(hui) 的好事，但問題是這些非居民學生每年的學費補貼了大筆經費，少了他們(men) ，錢怎麽(me) 填？
預算壓力：錢從(cong) 哪兒(er) 來？
UC官員明確表示，這場“擴招大戲”需要資金的支撐，而目前情況不容樂(le) 觀。2025-26學年，加州政府預計要削減7.95%的高等教育撥款，再加上2.408億(yi) 美元的一次性撥款推遲發放，總體(ti) 減少超過2.7億(yi) 美元，約占總預算的5.6%。
這些資金原本是紐森州長五年預算協議中的重要部分。協議承諾每年增加5%的撥款，前提是UC要完成以下目標：
- 增加加州學生招生人數；
- 提高學生學業成功率；
- 縮小成績差距；
- 增強教育的負擔能力；
- 支持職業培訓。
但如今，撥款減少，目標卻一分不能少——加州的預算危機顯然已經波及到UC的校園。
漲學費：學生的錢包“續命”
麵對州撥款不足的困境，UC似乎隻能再次求助於(yu) 學生的錢包。根據2021年批準的五年學費計劃，UC將在2025-26學年增加學費：
- 加州學生學費上漲3.5%，達到每年14,934美元；
- 州外及國際學生學費上漲9.9%，額外支付37,602美元的補充學費。
有學生在校董會(hui) 上公開表示反對，認為(wei) 學費上漲加劇了學生的經濟負擔。一些發言者批評校方一邊給校長們(men) 大幅加薪，一邊讓學生承擔更多費用。這個(ge) 矛盾看似簡單，但實則複雜：UC需要收入來維持運轉，而非居民學生的高額學費一直是其財政的重要來源。
為(wei) 什麽(me) 不能隻靠州外和國際學生？
近年來，UC在州外和國際學生身上賺了不少錢，這部分學生支付的學費幾乎是加州學生的三倍。對於(yu) 每年支付37,602美元補充學費的非居民學生來說，UC校園是一種“奢侈品”體(ti) 驗。但政治和社會(hui) 輿論卻要求UC給加州本地學生更多機會(hui) ，這也讓政策製定者左右為(wei) 難：要經濟利益還是要社會(hui) 公平？
按照UC的計劃，這次擴招的一部分目標是用本地學生替代非居民學生，尤其是在UCLA、UC Berkeley和UC San Diego這三所“明星校區”。如果州政府撥款不足，UC很可能沒法繼續這項計劃，因為(wei) 財政缺口無法彌補。
- 成本壓力：開支在膨脹
- UC不僅要應對收入的減少，還得麵對支出的大幅增加：
- 員工薪酬與福利：增加3.44億美元；
- 擴招直接成本：增加6300萬美元；
- 新生經濟援助：超過1億美元。
此外，UC還需要為(wei) 老化的基礎設施進行投資。官員表示，他們(men) 將向州政府申請13.6億(yi) 美元的一次性撥款，用於(yu) 翻新教室、實驗室和其他校園設施。然而，鑒於(yu) 加州2025-26年的預算赤字預計將高達284億(yi) 美元，這一請求被批準的希望渺茫。
學生的不滿：財務壓力無處不在
在校董會(hui) 公開評論環節，一些學生對預算和政策表達了強烈不滿。他們(men) 稱讚州外和國際學生帶來的校園多樣性，同時批評校方過於(yu) 注重高管薪資而忽視學生的經濟負擔。一名學生直言：“你們(men) 正在從(cong) 最需要資金的人手中拿走錢。”
政治因素：選舉(ju) 影響不可忽視
11月的美國總統選舉(ju) 也為(wei) UC的未來增添了不確定性。特朗普當選後，許多人擔心：
- 教育財政援助是否會減少；
- 種族和性別平等的進展是否會倒退；
- 清潔能源與胎兒幹細胞研究是否會被擱置。
在這樣的背景下，UC的高層領導公開承諾，將繼續為(wei) 社會(hui) 提供高等教育、研究與(yu) 公共服務。但這無疑增加了更多變數。
UC的“水煮青蛙”困境
UC的問題是典型的“水煮青蛙”困境：表麵上看，擴招、漲學費和財政壓力是一步步加劇的獨立問題，但實際上它們(men) 是一個(ge) 相互交織的係統性難題。UC既要滿足州政府和立法者的政治需求，又要應對預算削減的財政困境，同時還得確保校園的多樣性和國際聲譽。這種多方博弈的局麵，讓UC的決(jue) 策變得極其複雜。
從(cong) 長期來看，UC的財政依賴性和社會(hui) 功能之間的矛盾可能難以調和。如果州政府不能提供持續的支持，UC恐怕隻能更加依賴學生的學費收入，而這會(hui) 進一步加劇學生和社會(hui) 的不滿。
麵對未來，我們(men) 期待UC能夠繼續在艱難中探索出一條可持續發展的道路，用智慧和行動回應來自學生、社會(hui) 和時代的期望。因為(wei) UC的成敗不僅(jin) 關(guan) 乎它自身，也關(guan) 乎加州乃至整個(ge) 美國的教育未來。畢竟，每一個(ge) 學生的夢想背後，都有一顆改變世界的種子，而這片土壤是否肥沃，將決(jue) 定未來的森林是否茂密。
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