愛好寫(xie) 作和想申請文科專(zhuan) 業(ye) 的同學究竟應該如何提升自己的背景,提升申請競爭(zheng) 力,順利申請名校呢?小編為(wei) 大家準備了一些高含金量的寫(xie) 作類競賽,今天著重介紹IEA經濟論文競賽。IEA經濟論文競賽2022年報名通道開放中!
IEA賽事簡介
IEA Student Essay Competition學生論文競賽(簡稱:IEA Essay )是由Institute of Economic Affairs(簡稱:IEA)英國自由市場智庫主辦的Student Essay Competition學生論文競賽。該競賽每年麵向全球所有學習(xi) A-Level和IB課程的學生們(men) 開放,角逐英鎊現金大獎。
IEA成立於(yu) 1955年,目的是通過分析和闡述市場在解決(jue) 經濟和社會(hui) 問題中的作用來提高對自由社會(hui) 基本製度的理解。
IEA至今已和眾(zhong) 多世界知名經濟學家和諾貝爾經濟學家合作,他們(men) 的部分論文和書(shu) 籍也包括在每年賽題的參考資料中。
麵向學生
全球學習(xi) A-Level和IB課程的11-12年級在校高中生。
提交截止日期
7月29日23:59(周五)
內(nei) 容及要求
每份作品必須包含3道題目的回答,在一個(ge) word或pdf上提交,提交至essayprize@iea.org.uk。
學生需要遵守字數要求,不可以超過5%。
論文必須用英文作答,可以使用圖像圖表作為(wei) 論證依據。
使用參考書(shu) 目需要說明來源,哈佛引用格式應當為(wei) 首選。參考文獻頁不計入總字數,但論文內(nei) 嵌入的參考文獻計入總字數。
獎項設置
第一名(全球1位)500英鎊獎勵;
第二名(全球3位)250英鎊獎勵;
全球參賽學生最多的高中獲得500英鎊獎勵;
前20名獲獎學生將被邀請參加IEA每年秋季舉(ju) 辦的特殊活動。
2022年IEA競賽題目
今年的賽事由IEA創始人Antony Fisher的妻子Dorian Fisher命題,每份參賽作品需要包含以下三個(ge) 部分:
1、涉及以下任意一個(ge) 問題的約1200字短文
(a) “Inflation is always and everywhere a monetary phenomenon” (Milton Friedman). How useful is Friedman’s argument for understanding the current inflationary pressures?
米爾頓弗裏德曼說過,通貨膨脹無論何時何地都是一種貨幣現象。該論點對於(yu) 理解當前的通脹壓力有什麽(me) 用處?
(b) At the time the pandemic began most economists thought its effect would on balance be deflationary. The reality is that inflation has surged. How and why did this happen?
在疫情剛開始時,大多數經濟學家認為(wei) 其影響總體(ti) 上是通貨緊縮,但現實是通貨膨脹飆升。這是怎麽(me) 發生的,為(wei) 什麽(me) ?
(c) Why might rising energy costs be an essential part of a Net Zero policy to address climate change?
為(wei) 什麽(me) 不斷上漲的能源成本可能成為(wei) 應對氣候變化的淨零排放政策的重要組成部分?
2、以下任意一個(ge) 問題的500字答案
(a) In what sense is information an economic good?
在何種意義(yi) 上,信息是一種經濟商品?
(b) What is money in economic thinking and why is it such a difficult concept for economists to deal with?
經濟思維中的貨幣是什麽(me) ?為(wei) 什麽(me) 對經濟學家來說,貨幣是一個(ge) 如此複雜的概念?
3、以下問題的500字答案
Identify an area of economics that you think should be given more attention in the A-Level or IB syllabus and say why this is so.
找出你認為(wei) 應該在A-Level或IB教學大綱中給予更多關(guan) 注的經濟學領域,並說明原因。
注釋:需完成並提交全部三道題目
參加寫(xie) 作比賽,在鍛煉自己學術寫(xie) 作和思辨能力的同時,也可助力未來的申請!
無論是否能獲獎,學生完成的參賽論文可作為(wei) 本科申請的附加材料,提交給所申請的大學,突顯學生對經濟學的熱愛,以及突出的學術研究能力。參賽經曆和感想也可作為(wei) 本科申請文書(shu) 和麵試素材。
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