AMC12數學競賽如何衝擊高分？

在五月份的講座中，機構分析了大量2022年的海外名校offer數據，深入這些藤校錄取學生的優(you) 秀履曆，發現數學類活動的參與(yu) 度遠超其他所有競賽，而我們(men) 所統計的400多名學生廣泛選擇的數學競賽中，其中排在第一的是美國的AMC/AIME，參賽人數遠超其他賽事。

越來越多著手準備未來申請的同學們(men) 接觸並了解到AMC這項活動，在與(yu) S老師的溝通中，大家普遍關(guan) 心下麵幾個(ge) 問題——

準備備考AMC12的A同學

10升11年級

1. 剛接觸AMC12，我應該如何備考？
2. 申請時間有限，AMC12怎麽能在相對緊張的學習時間裏取得成績？

對於(yu) 任何一場賽事，我們(men) 第一要了解基本情況，第二是了解知識點，理清自己的備考思路，第三是製定學習(xi) 計劃，第四是在備考過程中不斷調整學習(xi) 策略，實現高分衝(chong) 刺。

下麵是S老師給大家詳細分析如何運用這“四步法"——

01了解近年AMC12考情

對待AMC，我們(men) 常常說知己知彼，百戰不殆。首先我們(men) 要知道AMC12的競爭(zheng) 環境如何，進而明確自己需要做哪些準備。

?2021秋AMC12考生數據與(yu) 趨勢預測

參加人數：2022年中國考生會(hui) 下降；決(jue) 定分數線的北美考生會(hui) 回升

試卷難度：難度大概率會(hui) 進一步增加，2021年秋季考試是曆史最難，2021 年春季考試是曆史第二難

分數線判斷：美國正在經曆培訓熱，但綜合判斷，參賽人數回升會(hui) 讓AIME晉級門檻降低些許，但全球前5％和前1％的獲獎會(hui) 更加困難

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?曆年AMC12分數線

02了解AMC12考察知識點

根據往年分數線和考情趨勢分析，我們(men) 大概知道自己晉級AIME/考進前1%或5%大概需要什麽(me) 樣的成績，接下來我們(men) 就要需要知道，我們(men) 實現目標需要掌握哪些知識點？

AMC12與(yu) AMC10的題目與(yu) 考察範圍有很多重合的地方，以代數、幾何、數論、組合四個(ge) 模塊的知識為(wei) 主，但核心知識層麵上多出了對數、三角函數的計算與(yu) 圖像、複數三個(ge) 知識模塊的考察，並且這三個(ge) 模塊在AMC12中幾乎100%會(hui) 出題考察。

往年知識模塊占比。供參考

03自我評估與(yu) 備考建議

當我們(men) 知道AMC12的整體(ti) 考試情況以及我們(men) 需要掌握哪些知識點，最關(guan) 鍵的一步便是製定適合自己的學習(xi) 方案！

為(wei) 此，我們(men) 要對自己當前水平、未來目標有所認知。一方麵需要知道自己在哪些知識模塊是不足的，需要進一步訓練的，另一方麵要清楚自己的目標是否合理，是否切合實際。

S老師給同學們(men) 提供機構李老師此前在講座中的評估方法與(yu) 目標製定建議——

❓如何自我評估？可以自行進行模擬測試

✍選取合適的模擬測試題進行自我評估

方法一：找機構老師領取測評題目

方法二：利用往年真題，建議選18年以前的題目

✍評估方式二選一

方法一：分代數、幾何、數論、組合4模塊評估自己的能力

方法二：根據模測評估自己的計算能力是否為(wei) 薄弱項

❓如何製定更恰當的目標？

✍如果參賽時已10年級且目前距離晉級線差40分以上（按100評估），建議同學們(men) 降低拿獎預期，或者不建議參加AMC，打好校內(nei) 數學基礎；

✍新手AMC10備考：知識基礎很重要，比起上來就刷題，攻克難題，首先要紮實學習(xi) 代數、幾何，這也是最優(you) 先最高效的知識板塊；

✍再戰AMC10衝(chong) 刺晉級AIME：有條理的做分類題目是同學們(men) 當下備考的側(ce) 重點（歡迎關(guan) 注AMC10/12社群打卡活動），補充實力打基礎，考前（秋季學期）開始按部就班進行真題模擬訓練。

04AMC12如何考出高分？

當我們(men) 擁有了明確的目標，並且充分了解了自己的實力與(yu) 進步空間，最後我們(men) 來看看，若在AMC12中需要不僅(jin) 僅(jin) 止步於(yu) 晉級AIME，而是想要取得高分的話，我們(men) 應該做什麽(me) ？

“如果你想要在AMC10/12中拿到高分，就得以一個(ge) MO選手的標準來嚴(yan) 格要求自己。”

從(cong) F老師多年的經驗來看，僅(jin) 僅(jin) 學習(xi) 和訓練“所謂的”AMC12級別題目的學生（F老師說，這裏加“所謂”，是因為(wei) 今年AMC12的難度提升得非常誇張，甚至已經不容易界定什麽(me) 題目叫做AMC12難度了，似乎它最終考得多難都不太令人驚訝），很難在考場的高壓之下發揮到最好。

F老師建議，要想訓練出學生的能力，就得脫離功利且單調乏味的訓練，真正讓學生形成自己的數學直覺，既“會(hui) 用”又“會(hui) 講”。具體(ti) 來說，就是對數學公式、定理能有嚴(yan) 謹的證明和使用的能力（抽象思維），也具有把公式和定理用自己的話“形容”出來的一種反芻（具象思維）。

擅長自學的同學可以通過S老師和大家分享的上述經驗與(yu) 方法，合理籌備自己的備考期，如果依舊感到迷茫，機構的AMC12係列課程也可以成為(wei) 大家的選擇!