AMC8數學競賽刷題有用嗎？如何正確刷題？

最近，D老師經常聽到學習(xi) AMC8的同學發出這樣的疑問。很多同學為(wei) 了考出好成績，在備考AMC8時刷了大量的真題、練習(xi) 題，然而有些同學的成績突飛猛進，有些同學卻反映這種方式收效甚微。

同樣的方法，截然不同的結果，這是為(wei) 什麽(me) 呢？

為(wei) 了解答大家的疑惑，D老師邀請到Y老師來給大家傳(chuan) 授AMC8的刷題秘法，手把手教大家如何利用好真題和練習(xi) 題。

01第一招：把真題當作教材

AMC8的考察範圍正好對應國內(nei) 的小初階段，但不同的是，AMC8並不像中考一樣有官方教材可以參考。

對於(yu) 這樣的差異，Y老師有他的一套思考，“我們(men) 除了要把真題當作練習(xi) 來用以外，更多的時候要把它當作教材來用。”Y老師說，真題的使用不完全是學生的問題，也是老師的問題。他經常會(hui) 思考，到底怎麽(me) 用真題，才能把學生教得更好？

麵對海量的真題考卷，在不斷思考和探索下，Y老師總結出了真題的作用。

真題五大作用

①感受考試的命題風格及知識點分布；

②查驗知識點盲區；

③學習(xi) 或優(you) 化解題方法；

④用真題考卷預估答題時間；

⑤分析試卷變化及考前熱身；

此外，Y老師還建議，

五大作用這樣發揮

?在剛接觸競賽時，同學們(men) 可以選擇年份較早的一兩(liang) 套題目來發揮作用①

?在學習(xi) 準備了一段時間後，同學們(men) 可以選擇後續真題兩(liang) 三套來發揮作用②、③

?當學習(xi) 較為(wei) 成熟完整時，則可選擇近兩(liang) 年之外的其他題目來發揮作用④；

?在臨(lin) 考的“緊要關(guan) 頭”，選擇最新的套題可以更好地發揮作用⑤。

俗話說得好，“牽牛要牽牛鼻子”。想要把真題刷好，那麽(me) 一定要找到“關(guan) 鍵”。Y老師特別強調，刷真題並不是一件“做過就完事了”的事情。

“在理科學習(xi) 中，錯題是非常非常重要的，而真題的錯題就更重要了。”Y老師連用了兩(liang) 個(ge) “非常”來闡述錯題的重要性，他強調，真題不用反複做，需要反複做的是“真題的錯題”。

“如果你按照以上或類似方式刷完真題，並通過反複練習(xi) 使得錯題也都熟練掌握的話，那麽(me) 真題的價(jia) 值，也就被你發揮得非常充分了。”Y老師真誠地告訴我們(men) 。

02第二招：把刷題當作“投資"

盡管真題對於(yu) 備考AMC8的同學來說十分重要，但是由於(yu) AMC8的試卷每年隻有一套，許多同學在課下也會(hui) 找大量的練習(xi) 題來提高做題水平。

Y老師十分肯定這樣的行為(wei) ，並且表示，理科是種“技術活”，知識從(cong) 眼睛耳朵傳(chuan) 到大腦，再傳(chuan) 到手上，並不能一蹴而就，而是需要很多練習(xi) 。

“真題帶給我們(men) 知識點，也幫我們(men) 篩查出了知識遺漏點，那麽(me) 用練習(xi) 題來訓練，則可以有針對性地解決(jue) 我們(men) 的缺漏，穩固自身優(you) 勢。”

從(cong) Y老師多年的經驗來看，這種練習(xi) 帶來的好處也是長遠而穩定的。畢竟，大量的練習(xi) 帶來的不是臨(lin) 時的學習(xi) 增量，而是長久穩固的學習(xi) 能力。因此他別具一格地提出：“其實刷題是一種非常有效率的投資。”

03第三招：把錯題當作成長

然而，不管是刷真題還是刷練習(xi) 題，同學們(men) 不可避免地會(hui) 遇到錯題。而錯題，恰恰是Y老師特別看重的一點。

“在刷題的過程中，我個(ge) 人比較看重的關(guan) 鍵點，就是錯題。麵對錯題，我們(men) 不僅(jin) 需要知道答案是怎樣的，而是要在知道答案的基礎上，知道答案為(wei) 什麽(me) 是這樣的。“Y老師繼續建議，“在這些做完之後，你更要分析如何做才能讓自己在做題過程中想到這樣，最終通過練習(xi) 來使得自己熟悉這種‘這樣’”。

在Y老師看來，很多同學對錯題很“漠視”，而看了答案後就覺得錯題很簡單的同學也並不在少數。對此，Y老師十分痛心地說道：“其實這些題目是非常值得你去細細地考究的。”

盡管很多同學將錯題記到本子上，但這仍然是遠遠不夠的。“學會(hui) ”錯題的關(guan) 鍵是“驗證”，每間隔一段時間（一周或一個(ge) 月）就重新做一次錯題，直到每次重新做都可以做對，那麽(me) 這道題目才算真正解決(jue) 了。

“其實你在反複做（錯題）的過程中，你也會(hui) 越來越感受到，你當時做錯是哪個(ge) 環節出了問題。因為(wei) 在反複做錯題的時候，你自己成長了。”

Y老師希望，同學們(men) 能把做題當作自我成長的環節，用錯題來學到更多的知識。

“當你不停地麵對一個(ge) 過去的問題，你就會(hui) 有新的理解，會(hui) 有新的學習(xi) ，你會(hui) 終於(yu) 明白我為(wei) 什麽(me) 之前沒有做對這道題。”Y老師補充道。

在最後，Y老師再次強調，同學們(men) 在AMC的備考中要“知其然知其所以然”，真正把知識融會(hui) 貫通，避免“形式化”地學習(xi) 。

作為(wei) 一位資深的教師，Y老師很讚成大家在AMC的學習(xi) 賽道上進行刷題，但同時，他也希望大家可以有效地刷題，在刷真題、練習(xi) 題的過程中得到自我提升，成功“拿下”AMC8。

聽完Y老師的話，大家是不是受益匪淺呢？在這裏，D老師也祝願大家，在未來的AMC8學習(xi) 之路上，披荊斬棘，一帆風順~