牛津劍橋麵試到底都麵些什麽？牛津劍橋麵試內容回顧

了解牛劍申請之麵試環節

2022年牛劍錄取者麵試情報公開放送！

牛劍麵試到底都麵些什麽(me) ？

這樣打造完美麵試！

進入國際考季節，意味著新一輪的申請季即將到來。成績、文書(shu) 、背景提升、筆試、麵試……

牛劍申請的每個(ge) 環節缺一不可。

相信很多同學都對牛劍G5申請的最終麵試環節很陌生，一想到要和世界級大佬探討學術，是不是緊張激動又害怕呢？今天機構整理了今年最新牛劍錄取者的麵試情報，讓大家看看成功的麵試應該是怎樣的吧！

2022牛劍錄取者麵試過程大公開

@劍橋工程 Tim：

整場麵試一共45分鍾左右，我的學院問了我三道題，每題都沒有涉及到特別難的內(nei) 容，但需要第一時間反應過來這些題想要考察你的什麽(me) 知識，以及用什麽(me) 方法去做是最elegant的。

我當時也問了麵試官一些關(guan) 於(yu) 麵試題細節的問題，麵試官也非常耐心地和我講解了，比如一些思考這些題的意義(yi) 在於(yu) 哪裏，還給我補充了大學裏會(hui) 在哪個(ge) 階段遇到這些概念。牛劍喜歡腦子轉的快且穩的學生，幸好當時我的麵試狀態確實達到了。

機構的模擬麵試對我的麵試準備來說就是從(cong) 0到1的幫助，再加上和夥(huo) 伴們(men) 自己組織的互測互麵，給我的麵試心態打下了非常好的基礎。 在麵試裏心態是很重要的，特別特別是今年的申請，在麵試題並不難的情況下，所以因為(wei) 緊張犯低級錯誤真的會(hui) 是一件很遺憾的事情。

@劍橋經濟 Jennia：

我一共麵試了兩(liang) 場，兩(liang) 場都有reading答題，還考到了我在機構模擬麵試中的同一個(ge) 知識點！當時是和劍橋經濟的Dean老師做模擬麵試，他給我從(cong) 頭到尾講了這個(ge) 知識點的所有內(nei) 容，真的非常非常幸運在真正麵試中也被問到了這個(ge) topic。

麵試技巧方麵，一定要多溝通去了解麵試官的需求，了解她們(men) 到底想讓我們(men) 做什麽(me) 。比如有一場麵試我在畫圖時有道題需要求極值，因為(wei) 代數比較麻煩，我就和麵試官確認了下是否需要做化簡，得到的反饋就是隻需要提供思路就可以了。所以我覺得麵試中及時的溝通非常重要。

@劍橋工程 Harry：

整個(ge) 申請季中最出乎意料的是麵試環節。因為(wei) 工程有一場academic學術麵試、一場general麵試，往年對學術部分的麵試大部分都集中在做數學題或者物理題上。結果我的學術麵試的時候，一上來就問了十幾分鍾的PS。還好我之前也做過很充足的針對PS的模擬麵試的訓練，所以整體(ti) 回答得還不錯。

還有一個(ge) 工程專(zhuan) 業(ye) 麵試的特點，是機構模擬麵試的外教老師Ji Xun教給我的。就是工程問題的核心在於(yu) 討論不同方法的好處和缺點(limitation and advantages of different methods)。針對這一點我在機構模擬麵試時做的訓練，在真正麵試的時候也被問到了一樣的內(nei) 容。

課代表總結麵試重點

牛劍麵試可能會(hui) 有General questions, PS questions以及academic questions這幾類，分別是指提問個(ge) 人情況（為(wei) 什麽(me) 申請牛劍、為(wei) 什麽(me) 申請該學院等），針對PS上寫(xie) 的內(nei) 容進行細節提問，以及學術方麵的提問。

在學術問題上，你可能會(hui) 見到自己完全不會(hui) 的新知識。在教授的提示下能夠成功解題是非常重要的，但不要忘了麵試官也想看到你思考、探究、以及運用知識的過程。

麵試時不要光顧著做題，記得一邊做題一邊說出你的思路，說出你的思考過程更重要。

提前準備、學習(xi) 相關(guan) 領域的大學內(nei) 容會(hui) 讓你的麵試更具優(you) 勢，因為(wei) 這意味著你已經學過對別人而言的新知識了。但是大學知識不能盲目學習(xi) ，不僅(jin) 浪費精力還可能沒派上用場，而是應該基於(yu) 曆史經驗對於(yu) 常考的重點大學知識領域做提前學習(xi) 。

模擬麵試是牛劍麵試前非常有用的準備工作，不僅(jin) 對於(yu) 麵試形式可以有所了解，更重要的是可以熟悉麵試技巧、培養(yang) 自信與(yu) 麵試能力。但不能想著光靠模擬麵試就能突圍牛劍！麵試並非單獨存在，前期的各種準備都為(wei) 麵試打下基礎。

不要盲從(cong) 某一個(ge) 成功者的觀點和建議，因為(wei) 每一個(ge) 成功錄取的同學都有自己厲害的地方，他們(men) 的建議隻能從(cong) 自己的角度出發從(cong) 而有失偏頗，多聽從(cong) 專(zhuan) 業(ye) 角度基於(yu) 更多申請案例的建議才能讓自己的申請更有把握。

牛劍麵試題長什麽(me) 樣？

在這裏，我們(men) 找到了牛津官方提供的麵試樣題來舉(ju) 例，看看牛劍麵試到底都問些什麽(me) ？招生官又想要聽到怎樣的回答呢？

完整版樣題覆蓋科目高達16個(ge) 科目！包括工程、數學、經濟、經管、化學、生物等在內(nei) ，可以說基本覆蓋了中國同學申請的那些熱門科目！

添加機構谘詢老師領取牛津麵試樣題PDF！

每個(ge) 題目都附有牛津大學麵試官的解答！

例如，材料科學專(zhuan) 業(ye) 的“如果我想用熱氣球抬起一頭大象，裏麵的空氣需要多熱？”

麵試官表示，他們(men) 並不期望申請者給出一個(ge) 具體(ti) “多少攝氏度”的答案，而是更看重以下的能力：

申請者能否很快分析出問題的核心（這個(ge) 問題中的基礎物理知識是什麽(me) ，有什麽(me) 有用的概念或公式？）

申請者對於(yu) 我們(men) 給出的提示和建議如何反應

他們(men) 對於(yu) 基本概念的理解（例如，熱氣球的原理是什麽(me) ？）

估算能力（一個(ge) 典型的熱氣球有多大？一頭大象一般有多重？）

數學能力（如何利用大致的估算計算出一個(ge) 可能的結果）

又例如，哲學專(zhuan) 業(ye) 的“在指責某人時究竟發生了什麽(me) ？”

麵試官期待申請者能夠提出有創造性的例子和想法，並且批判性地思考這些想法的應用。例如，我們(men) 可以從(cong) “A指責B是A認為(wei) B做錯了什麽(me) ”開始。對於(yu) 這個(ge) 想法，大部分申請者都能夠指出沒有這麽(me) 簡單。

麵試官會(hui) 讓申請者對他/她們(men) 想法提出反例，例如有沒有A認為(wei) B做錯了什麽(me) 但沒有指責B的情況，從(cong) 而進行更深的探討。有些申請者會(hui) 提出指責者需要有某些情緒，例如氣憤、怨恨等，然後對於(yu) 這些想法麵試官會(hui) 再次讓申請者提出反例進行探討。好的申請者會(hui) 展示出更多的思考，例如自責、指責者知道被指責者沒有做錯什麽(me) ，或者責怪無生命的東(dong) 西。

模擬麵試不是牛劍申請的唯一準備

每年模擬麵試時機構總會(hui) 有更多的學生量和業(ye) 務量，這在我們(men) 看來並非完全是一件好事。每年都有我們(men) 覺得非常可惜的學生，來找到我們(men) 的時候就是來模擬麵試，卻已經太晚，改變不了背景材料的匱乏了。

機構很理解很多同學申請牛劍是覺得自己成績還可以，想隨便填填，反正UCAS有五個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，因此並沒有把好好準備牛劍申請當回事，等到真的牛劍麵試邀請下來時目瞪口呆，跑來做模擬麵試卻已經無濟於(yu) 事。因此，不僅(jin) 要「知道」牛劍申請不是一件一時興(xing) 起，單靠準備麵試就能做好的事情，更要「做到」長久的，細水長流的準備。

機構的G5無憂項目就是這樣的一站式申請全包服務：解決(jue) 你從(cong) 申請小白開始的所有問題。涵蓋包括文書(shu) 、競賽、筆試、麵試、微科研在內(nei) 的申請所需的主流背景提升產(chan) 品，是真正字麵意思上的“無憂”項目。

如果想要感受G5無憂項目，不妨從(cong) 我們(men) 的牛劍G5夏校開始吧！作為(wei) 凝練版G5無憂，機構夏校擁有短時間內(nei) 衝(chong) 刺牛劍必備的背景提升課程和筆麵試培訓，包含了G5大學申請中所有申請環節所需的材料準備。

夏校課程是基於(yu) 高中課程進行的學術拓展，並且有大學程度重點領域內(nei) 容的提前學習(xi) ，這意味著對別人來說的新知識，對你就是已經學過的知識了！麵試成功率刷刷上升！

在兩(liang) 周內(nei) ，機構夏校可以做到：

90+課時超高效率水平提升

一站式搞定筆試麵試PS

24小時全封閉式集訓無處偷懶

30+牛津劍橋學霸領跑、100位牛劍預備軍(jun) 共同學習(xi)

往屆夏校錄取牛劍學員說…

劍橋工程揭學姐

牛津化學Maggie

機構的夏令營可以說是我申請狀態的一個(ge) 分水嶺。夏令營半年前我還對於(yu) 申請牛津沒有實感，但夏令營真的對我的學習(xi) 狀態和心態有質的改變，因為(wei) 在夏令營能夠非常直觀地看到自己和別的同學之間的差距。

夏校中我是被“一對一約談”最多次數的同學之一，因為(wei) Flora和化學組老師Wendy都覺得我跟不上，但又真的很努力?，就都很想幫我。我記得我夏校的每天晚上都給媽媽打電話說“今天又考試了，我又是最後一名…”真的每天都是這樣的狀態。但Flora給我的鼓勵真的真的太大了！在當時我覺得自己完全沒有戲的情況下，Flora和老師們(men) 的鼓勵硬是讓我衝(chong) 出一條血路！夏校開始我就是一口氣往前衝(chong) ，拚了！

劍橋工程Tim

在機構的夏校學到的最重要的是一些學習(xi) 的態度，我發現單純的求知並不是一件令人痛苦的事情，反而是人生中比較難忘的愉快經曆，而我未來的大學生活也會(hui) 是如此，需要好好珍惜。感受人類知識文明最高峰的洗禮，也逐漸變成了我人生的下一個(ge) 小目標。

機構教會(hui) 了我學習(xi) 的態度。準確來說不是教會(hui) ，而是讓我重拾起了一份“學習(xi) 是有意義(yi) 的，而且我可以做得到”這份信念！和機構學習(xi) 的時間裏，我發現我這種時常自我否定懷疑的行為(wei) 才是最沒有意義(yi) 的事情，不如好好踏實學習(xi) ，追求自己想要達到的目標！