"早在今年年初的時候，CA就公布了2024-2025的文書(shu) 題目，雖然和去年申請的題目沒有變化，但作為(wei) 新一屆的申請者，麵臨(lin) 競爭(zheng) 越來越內(nei) 卷、越來越激烈的申請趨勢，必須更用心準備，才能在競爭(zheng) 中穩操勝券。而文書(shu) 的寫(xie) 作是一個(ge) 長期打磨的過程，雖然正式的申請要到10月份才開始，但現在是時候開始動筆了。"
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2024-2025年主文書(shu) 來了！CA悄悄公布最新一年文書(shu) 題目，附Common APP注冊(ce) 流程
什麽(me) 是好文書(shu)
雖然每個(ge) 大學都說自己對學生的錄取會(hui) 看重不同的品質，但寫(xie) 文書(shu) 的邏輯基本雷同的。
杜克大學招生官Willie對優(you) 秀文書(shu) 的定義(yi) ，即：Correctness（準確），Content（有料），Clarity (清晰)，Creativity（新穎）。
準確Correctness：用詞準確，時態、拚寫(xie) 和標點沒有錯誤。這一標準用來評判學生是否具備基本英文寫(xie) 作能力。
有料Content：檢查文章是否圍繞學生自身來寫(xie) ，是否真實，是否展現學生個(ge) 性、才能以及思想深度，能否引起反思。
清晰Clarity：文章簡潔，觀點清晰明確；運用恰當的措辭、詞匯、語法以及多樣精致的句式結構，這是即將步入大學的高中生應該必備的。
新穎Creativity：能否吸引讀者的注意力？主題表達是否新穎？
而需要注意的是，在寫(xie) 文章時沒有一個(ge) 固定的所謂完美的題材。招生官喜歡閱讀許多不同主題和題材的文章，隻要這篇文章是真實可信的，同時也表達出學生真正的想法，並且還包含了以上提到的四點。
如何寫(xie) 出優(you) 秀文書(shu) ？
杜克大學高級招生官給申請者書(shu) 寫(xie) essay的15條建議，申請2025年秋季入學的同學認真研讀一下哦：
整理所有要申請的大學，列出每所大學的申請文題目要求，標注出相似性
不要擔心現在就要完成所有的寫(xie) 作，一篇申請文可以變化成多個(ge) 版本，可以運用到很多地方/還需要一些過程。最重要的是潛意識地理解問題，這樣就可以一直頭腦風暴，隨身攜帶紙和筆，因為(wei) 你從(cong) 來不知道何時會(hui) 有好的想法。
研究和理解寫(xie) 作的主題-你自己，才能思考如何寫(xie) 作
如果你僅(jin) 僅(jin) 是坐下來寫(xie) ，沒有對主題進行深思熟慮，那麽(me) 你很有可能遇到寫(xie) 作障礙，文思枯竭。你也許認為(wei) 你很了解你自己，但是為(wei) 了最大程度地了解自己，你需要反思，並且把它寫(xie) 出來。
自我評估。你看到多少個(ge) 版本，是否有什麽(me) 特別的主題？
確定你的興(xing) 趣，才能以及動機，需要一定的時間，不一定要一次完成。例如：你有想幫助需要幫助的人的意願嗎？有投身於(yu) 公共服務的渴望嗎？有與(yu) 生俱來的經商才能嗎？
決(jue) 定用什麽(me) 材料向大學展現你自己（根據不同學校的申請文要求以及你對自己的定位，所呈現的材料會(hui) 不同）。
思考申請文的問題，給出答案，思考一段時間，接下來能產(chan) 生更多的想法。簡單記下來所有的小點，否則你會(hui) 忘記。
閱讀其他成功的申請文
了解什麽(me) 樣的申請文是優(you) 秀的，謹記那些有創意的想法。
選擇一篇申請文寫(xie) 作
基於(yu) 現有的素材，構建文章的中心思想，找到相應的支持論點，然後以列提綱的形式把這些內(nei) 容表達出來。
在某個(ge) 時間限製內(nei) 完成申請文的初稿
要接受初稿是不可能完美的事實，這個(ge) 階段最重要的是要把你的想法轉移到紙上，之後再進行提煉和修改。申請文一般需要經過多次修改才能得到最終稿。如果你想要寫(xie) 出優(you) 秀的申請文，這個(ge) 過程是需要時間的。此外，往往失敗的申請文中也包含很多有價(jia) 值的想法。因此，修改申請文非常重要。
完成初稿好，擱置幾天
遠離申請文一段時間會(hui) 給你帶來一定的客觀性。如果需要的話，你可以開始另外一篇申請文，經曆相同的過程。
尋找你尊重其觀點的人，讓他們(men) 閱讀你的申請文，並且給出反饋意見
問他們(men) 一些問題，例如：申請文的亮點是什麽(me) ？你最喜歡哪部分？你要修改什麽(me) ？你記得哪些詞和短語？你還想多了解哪方麵？這篇文章展現了我是一個(ge) 什麽(me) 樣的人？我想要表達的主旨是什麽(me) ？
大聲地閱讀申請文
你會(hui) 驚奇的發現你的耳朵可以識別錯誤的語法，拙劣的表達及其他。
著重申請文的開頭和結尾
開頭需要抓住讀者的興(xing) 趣。幾種開頭的方式：以有趣或是不尋常的事實或細節開頭；以奇聞軼事或故事開頭；使用有意思的引用；評價(jia) 有報道價(jia) 值的或眾(zhong) 所周知的事件。幾種結尾的方式：總結所闡述的觀點；總結然後推斷未來；總結申請文中一些潛在的蘊意。
改寫(xie) ？為(wei) 什麽(me) ？
相對於(yu) 初稿來說，難忘的寫(xie) 作來自於(yu) 改寫(xie) 。修改必然會(hui) 提高寫(xie) 作的質量。
校正申請文，至少幾遍
檢查語法，標點，拚寫(xie) 以及其他機器錯誤。一個(ge) 屢試不爽的方法是從(cong) 後往前讀。
請記住你也是申請團隊的一部分
升學顧問是你的夥(huo) 伴，他們(men) 會(hui) 給你專(zhuan) 業(ye) 的反饋、修改意見以及精準的校對指導。
申請文確認無誤，潤色完成後，就可以提交了。
一篇好的文書(shu) 一定要不斷打磨才算完成，想要通過文書(shu) 打動招生官確實不易。因此我們(men) 一貫建議申請者的文書(shu) 一定要提前寫(xie) ，6、7月份最好就差不多完稿，因為(wei) 8月1日後，不少學院的補充文書(shu) 就會(hui) 公布，你可能還要花大量的時間準備托福、SAT考試，或者其他課外活動，所以書(shu) 寫(xie) 文書(shu) 一定要盡早提上日程。
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