弗吉尼亞大學工程係申請及錄取經驗分享

Eason同學,喜歡研究AI、計算機科學，在2024申請季被弗吉尼亞(ya) 大學成功錄取，申請方向為(wei) CS。

01、學術探索 我選擇與(yu) 眾(zhong) 不同的暑期活動

加入機構時我就對CS充滿了熱情，經常參加競賽並把弗吉尼亞(ya) 大學工程學院作為(wei) 自己的夢校。機構顧問非常尊重我的真實熱愛，積極幫助我發展學術興(xing) 趣並製定高效執行計劃。

作為(wei) 一個(ge) 理科生，我的活動列表顯得比較單一，基本都是理科相關(guan) 的競賽。在機構顧問調整的策略和指導下，我參加了一係列以人文為(wei) 主題的活動。將喜歡的計算機、現代科技與(yu) 人文精神相結合，探究高科技給社會(hui) 帶來的影響。在哥倫(lun) 比亞(ya) 大學夏校《大數據、機器學習(xi) 及其現實應用》的課程中，學習(xi) 科技與(yu) 人類社會(hui) 關(guan) 係的議題。研究紐約銀行的貸款係統，如何因缺乏同理心而阻礙有緊急需求的人獲得資金的情況。

我還參加了《紐約時報》寫(xie) 作競賽。盡管沒有拿獎，但大量的閱讀、寫(xie) 作練習(xi) 和反思拓寬了我的視野，開啟了我對科技的負麵影響和如何達成人與(yu) 科技共存的深入探究。在閱讀馬丁-海德格爾（Martin Heidegger）和阿爾伯特-博格曼（Albert Borgmann）的著作後，我認識到人類不能盲目依賴技術，需要付出更多努力以確保科技技術也能理解人類世界。這意味著要批判性地看待如何將技術融入我們(men) 的生活，並努力提升科技更加人性化的方麵。

11年級的暑假我不顧周圍人的質疑，利用暑期時間去做了一名外賣騎手，深度體(ti) 驗騎手的生活是如何被AI係統影響的。這段經曆讓我切身感受到在大數據算法下，外賣騎手的時間和任務的自主權是如何被最大限度地減少。這次經曆讓我對算法管理有了更清晰的理解，也見證到快遞人員在大數據指揮下的艱難處境。我開始關(guan) 注計算機和科技對於(yu) 社會(hui) 的負麵影響，思考困住大家的係統到底從(cong) 何而來，反思如何改變這個(ge) 困境。

在顧問的引導下，我深入發展自己的學術熱情，發掘出了自己的人文情懷，非常幸運能獲得支持並有這樣的經曆。

02、大學申請之旅 用場景式開頭吸引人一探究竟

文書(shu) 撰寫(xie) 對我來說是最大的挑戰：不知該從(cong) 何動筆，經常覺得自己的內(nei) 容有點老生常談。機構顧問非常耐心地引導、指導我反思、回顧自己活動中的細節，挖掘自己的閃光點。在每周的頭腦風暴中，顧問總能提供一些獨特的視角。在管理多任務時間線上也有很大幫助，不會(hui) 讓我覺得不堪重負。

經過一輪又一輪的探討，我最終決(jue) 定從(cong) 自己那次快遞小哥的體(ti) 驗開始寫(xie) 起。文書(shu) 的開頭就是描述我站在烈日下，耳機裏麵傳(chuan) 來係統提示的倒計時聲音。文章也因為(wei) 畫麵感拉滿，變得生動了很多，讓人忍不住想要看看究竟是個(ge) 什麽(me) 樣的故事還是事故。

作為(wei) 一個(ge) CS背景的學生，我覺得自己的主文書(shu) 充分展現了對科技的熱愛，深入探討了科技在人類社會(hui) 中的角色和作用，表達了自己希望構建“以人為(wei) 本”智能係統的願望，也表現了自己對社區的關(guan) 懷。我在申請季培養(yang) 的寫(xie) 作能力不僅(jin) 有助於(yu) 申請，也將對今後的學習(xi) 、生活和工作都大有裨益。

03、與(yu) 機構的合作體(ti) 驗 機構是個(ge) 溫暖的大家庭

如果用一個(ge) 關(guan) 鍵詞來描述與(yu) 機構合作的體(ti) 驗，那就是陪伴。

每當我感到困惑時，顧問都能提供有力的支持。機構在給學生提供活動規劃建議的時候，有著獨特的視角和方法。不隻是把重點放在學生的學術成績和獎項上，更關(guan) 注學生的個(ge) 人發展和興(xing) 趣愛好。

我想跟學弟學妹們(men) 分享，時間管理真的很重要。尤其當麵對多線任務時，更要有條理。加入機構前因不可抗力的原因，所有AP考試都延後到了高二導致我壓力倍增。在機構顧問的建議下，我把所有任務都羅列了出來，並按照輕重緩急逐一完成。每周的例會(hui) ，機構顧問都會(hui) 給予我針對每項任務的完整框架和詳細的步驟，例如細致的文書(shu) 大綱、思路梳理和英語麵試的技巧。

機構特別像一個(ge) 溫暖的大家庭，經常組織各種學生活動，培養(yang) 我們(men) Networking的能力。我在這些活動中也結識了一些誌同道合的小夥(huo) 伴，感受到很大的支持。