2024申請季埃默裏大學成功錄取案例分享

Jimmy同學,喜歡閱讀、寫(xie) 作和藝術，在2024申請季被埃默裏大學成功錄取，申請方向為(wei) 教育學。

01、從(cong) 廣泛到聚焦 實踐活動激發了我的求知欲

我是10年級加入機構的，通過機構的10年級項目裏每周的研討會(hui) 接觸不同學科的內(nei) 容、熱門議題和專(zhuan) 業(ye) 資料，對不同學科的學術方向上有了廣泛了解。此外，十年級項目鼓勵學生們(men) 去充分交流、討論和頭腦風暴，我在這裏交到很多朋友，有助於(yu) 為(wei) 未來的大學生活做準備。

我參與(yu) 了一些與(yu) 教育相關(guan) 的社會(hui) 實踐活動，激發了對教育資源及其結構分配的求知欲，開始思考城鄉(xiang) 教育不均衡背後的原因，以及如何突破等議題。這是個(ge) 從(cong) 宏觀到微觀的學習(xi) 實踐過程，既符合自己的真實興(xing) 趣，也能夠通過學術探索向招生官展示自己的學術熱情。我也立誌將申請方向確定為(wei) 教育學，深入去探索教育資源不平衡的成因和解決(jue) 途徑。

高中階段是學生探索學術興(xing) 趣和知識的最佳時期，是從(cong) 廣泛到具體(ti) 的探索過程。如何找到與(yu) 夢校相契合的申請角度，同時向招生官傳(chuan) 達自己的個(ge) 性以及鮮活、立體(ti) 的學生形象，對學生而言是件有挑戰的任務。

02、在活動中體(ti) 現堅持 在感興(xing) 趣的領域持續探索

在確定教育學的專(zhuan) 業(ye) 後，顧問幫助我定製了相關(guan) 的活動策略：參加CTB（China Thinks Big）的青年跨學科挑戰項目，我著眼於(yu) 農(nong) 村小學美術教育落後的情況，打造了一個(ge) 降低鄉(xiang) 鎮美術教育門檻的活動，也在理論層麵提升自己與(yu) 大學學術接軌程度。

之後我深入到合肥的中國慈善基金總會(hui) ，擔任其中一個(ge) 教育項目的負責人，通過組織慈善義(yi) 賣向一些山村捐助教育物資，還負責心理健康手冊(ce) 的編寫(xie) ，並在當地報紙發表了一篇呼籲關(guan) 注心理健康方麵的文章。

這些經曆讓我意識到龐大的慈善機構更需要各方麵的平衡協調，才能夠有效運轉切實向人們(men) 提供幫助。換句話說，我從(cong) 之前看到的表層教育問題出發，通過深入的社會(hui) 實踐去透視這些教育不平等背後的原因，立誌深入探究如何優(you) 化區域教育資源配置。

基於(yu) 我的申請角度，顧問與(yu) 我一起鎖定了耶魯大學關(guan) 於(yu) “Education and Empire”的夏校，進一步理解全球教育係統的曆史變遷和相關(guan) 政策。夏校的經曆給我留下了深刻的印象：來自全球各地優(you) 秀的學生聚集在一起，熱烈交換著所思所學，以各種論文和資料作為(wei) 燃料，將我們(men) 的思想推向更深層次的地方。

大學級別的研討會(hui) 開闊了我的視野，讓我提前體(ti) 驗到大學課堂氛圍。通過研究相關(guan) 教育問題並提交研究報告，我學到太多平時接觸不到的知識，也深刻地了解到什麽(me) 是學術研究，還獲得了教授的推薦信。

我覺得活動的本質意義(yi) 是展現自己的個(ge) 人性格和學術抱負，不是為(wei) 做而做。這些活動不僅(jin) 豐(feng) 富了我的高中生活，長久地延續性也展現了我對於(yu) 興(xing) 趣方向的熱愛。這些活動最終都在文書(shu) 中串聯成線，徐徐展開，也展現了我立誌回饋社會(hui) 的抱負。

03、發揮創造力的文書(shu) 通過文書(shu) 展現全麵、真實的自己

回顧我的大學申請之旅，打造一個(ge) 體(ti) 現自己反思成長的故事線是至關(guan) 重要的。長期的社會(hui) 實踐，激發了我的創意和不斷嚐試新事物的心。機構顧問持續推動我理清文書(shu) 的思路邏輯，通過主文書(shu) 來展示自身性格，展現自己對教育的興(xing) 趣並將所有活動串聯，全麵展示了我的個(ge) 性和特質。

在文書(shu) 撰寫(xie) 的過程中，時間管理真的很重要。清晰明確的計劃，輔以顧問每天認真負責的進度檢查，引導、修訂文書(shu) 的各個(ge) 方麵，最終體(ti) 現了我的學術興(xing) 趣、獨特性和批判性思維。

我的特質都在文書(shu) 中得以最大化體(ti) 現，也完全是屬於(yu) 我的私人體(ti) 驗。文書(shu) 最終得以用一種非常鮮活的方式，來講述我所做的活動和願景，呈現出了更豐(feng) 富、更有趣、更具深刻內(nei) 涵的申請人形象。

04、給學弟學妹的建議 一定要培養(yang) 時間管理技能

我想對學弟學妹說，時間管理很重要！大學申請就像是一場賽跑，有各個(ge) 任務的時間節點。一定把握並珍惜當下的每個(ge) 機會(hui) ，因為(wei) 你永遠不清楚之後會(hui) 發生什麽(me) 。

顧問在申請季會(hui) 定期提醒待完成的事項以及時間節點——從(cong) 寫(xie) 文書(shu) 到填寫(xie) 活動列表，並標注截止時間。事項一旦落實到紙上，就能理清頭緒，避免遺忘。完成每個(ge) 當前的任務，你一定會(hui) 在不知不覺中得到實力的提升。