Emma Willard School申請及錄取案例

Mina

深圳外國語學校

錄取學校

The Williston Northampton School

Emma Willard School

The Stony Brook School

Worcester Academy

學生感言

距離310放榜已經過去了一段時間，但那天放學回家打開電腦查到錄取結果時的喜悅，仍猶如昨日。

申請美高其實是一個(ge) 非常突然的決(jue) 定。作為(wei) 公立學校的學生，我已經厭倦了僵硬死板的教學方式，通過各種渠道了解到美高後，反而被豐(feng) 富多彩的美高課程所吸引。於(yu) 是全家經過商量後，大概在一年前決(jue) 定申請美高，並在朋友的推薦下找到機構。

隻有一年的準備時間其實非常倉(cang) 促，跟其他大部分從(cong) 小以美高為(wei) 目標的家庭比起來，我甚至可以被稱為(wei) “臨(lin) 時抱佛腳”。我深知其中的無數挑戰，尤其是標化。我的托福從(cong) 40分起步，一路的勤奮追趕，開始申請時達到90分，隨後又繼續密集的訓練最終達到110+，又馬不停蹄地開始準備SSAT和Vericant考試。

然而於(yu) 我而言，最艱難的是麵試。即便練習(xi) 了無數場模擬麵試，每次跟Anson老師“聊天”前都會(hui) 很緊張。而且我有個(ge) 壞習(xi) 慣，就是一旦緊張，說話就會(hui) 變得語無倫(lun) 次、磕巴。這個(ge) 時候腦子裏往往是一團漿糊，明明在練習(xi) 時了如指掌的麵試策略，卻會(hui) 因為(wei) 緊張和時間緊迫隨便套上一個(ge) 話題把它講掉。所以每次麵試結束後的複盤，我都會(hui) 一邊做筆記一邊尷尬懊惱：“哎我的天我為(wei) 什麽(me) 要說這種東(dong) 西……”。但好在有機構老師們(men) 的對我悉心的指導，在他們(men) 的幫助下反複練習(xi) ，我才逐漸改掉了這個(ge) 壞習(xi) 慣並在麵試中超常發揮，非常感謝機構的老師們(men) ！

在機構學習(xi) 的這段時間，我認識了許多機構的優(you) 秀老師，其中我最感謝的是機構的Rachel老師。在文書(shu) 寫(xie) 作時，我需要破題，並梳理出整篇文書(shu) 的思路和結構。這其實很難，因為(wei) 大部分問題都十分的寬泛，盡管有充足的準備時間，我一開始也隻能對著電腦發呆。每當這時，Rachel老師都會(hui) 耐心地引導我，既給我提供思路，又給予我足夠的空間去自己發揮。最終在Rachel老師和Eric老師的指導下一遍遍地潤色修改，盡管過程繁複，但最後也都非常順利地提交了文書(shu) 。

在準備麵試時，機構老師帶領我挖掘我自己真正的熱愛所在，並反思為(wei) 何喜歡這些事物。一開始這對我來說很難，因為(wei) 對於(yu) 我當下進行的活動，有時我自己甚至都不大清楚為(wei) 何喜歡，為(wei) 何堅持這麽(me) 久。但每當遇到這種情況，Rachel老師都會(hui) 耐心地引導，甚至以自己的童年故事作為(wei) 例子，和我討論。

申請美高的這段時間不僅(jin) 僅(jin) 是一個(ge) 求學的過程，我認為(wei) 更多的是能力和性格上的成長，英語水平的提高是顯而易見的，現在回想起來都為(wei) 自己在短時間內(nei) 背了那麽(me) 多詞而感到驚訝自豪。在Eddie老師帶領的訪校過程中，也真真切切地讓我開拓了眼界，Eddie老師詳細的介紹了美高的方方麵麵，校園、學術的以及多元化的文化等等，我被美高的各個(ge) 方麵所震撼。

除此之外，我覺得最重要的是我性格上的轉變。在此之前我認為(wei) 我是一個(ge) 很擰巴的人，每天還被極度的焦慮所充斥。當然申請並沒有讓生活變輕鬆，但我認為(wei) 我找到了真正想要的東(dong) 西。我變得更加大方，思維也更加靈活了。我還成功邁出了克服拖延症的曆史性的第一步。

回想起來，我特別感謝在小學打下的堅實的語言基礎，慶幸自己沒有放棄一些自己從(cong) 小的愛好，也佩服自己在短時間內(nei) 開展一項完全陌生的活動的毅力。當然我最應當感謝在背後默默支持我的父母，他們(men) 陪我訪校，為(wei) 了我努力克服荒廢的英語，還在我最焦慮的時候鼓勵我放平心態。我能收獲所有的offer少不了其中任何一環的輔助。我會(hui) 在美高繼續努力的！