澳門大學管理學院金融與商業經濟學係MBA項目詳解！

在之前的內(nei) 容中，我們(men) 介紹了國內(nei) 港澳的諸多升學相關(guan) 介紹，今天為(wei) 大家帶來澳門大學管理學院的金融與(yu) 商業(ye) 經濟學係提供的MBA項目詳解！

院係概況

澳門大學工商管理學院金融與(yu) 商業(ye) 經濟學係提供的MBA項目,旨在為(wei) 商業(ye) 從(cong) 業(ye) 者提供高度集中的商業(ye) 管理課程,幫助他們(men) 掌握實用技能和專(zhuan) 業(ye) 知識,以提升未來職業(ye) 發展。MBA課程由來自世界各地的優(you) 秀教師授課,核心課程僅(jin) 包括成功成為(wei) 管理者所需的技能、知識和發展活動,輔以各個(ge) 商業(ye) 學科的廣泛選修課程。

項目的預期學習(xi) 成果包括:

展示有效的領導力和團隊合作技能。

分析商業(ye) 環境並為(wei) 商業(ye) 問題製定解決(jue) 方案。

認識企業(ye) 社會(hui) 責任和商業(ye) 道德。

理解以服務為(wei) 導向的方法對管理商業(ye) 運營的重要性

研究概況

金融與(yu) 商業(ye) 經濟學係的教學團隊來自中國內(nei) 地、香港、新加坡、加拿大、美國、英國、葡萄牙、丹麥等知名大學,研究成果發表在 Management Science、Journal of Finance、Journal of International Business Studies、Journal of Accounting and Economics、The Accounting Review、Journal of Corporate Finance 等高水平國際學術期刊上。

教師團隊既重視教學,又投入大量時間進行學術研究。同時,就澳門經濟問題、粵港澳大灣區融合及經濟適度多元化等議題開展相關(guan) 調研項目,為(wei) 澳門經濟發展及社會(hui) 福祉貢獻專(zhuan) 業(ye) 知識。

專(zhuan) 科優(you) 勢

金融與(yu) 商業(ye) 經濟學係MBA項目的畢業(ye) 生已在社會(hui) 上獲得廣泛認可。他們(men) 分別受聘於(yu) 國內(nei) 外著名商業(ye) 銀行及金融機構、澳門特區政府部門、四大會(hui) 計師事務所、澳門及內(nei) 地大型房地產(chan) 及市場營銷公司等,就業(ye) 前景廣闊。部分畢業(ye) 生已晉升為(wei) eBay、新加坡淡馬錫、通用電氣等跨國企業(ye) 的 CFO,或擔任美國大型資本管理公司的部門主管。

另有一批畢業(ye) 生被清華大學、香港大學、新加坡國立大學、喬(qiao) 治華盛頓大學、西北大學、麻省理工、倫(lun) 敦經濟學院、丁伯根學院等世界頂尖大學的研究生項目錄取。

獎學金及學費情況

具體(ti) 的獎學金及學費信息,建議谘詢澳門大學研究生院網站或聯係 MBA 項目秘書(shu) 。一般而言,澳門大學為(wei) 優(you) 秀學生提供多種獎學金,如校長推薦獎學金、學院獎學金等。此外,部分本地企業(ye) 也會(hui) 為(wei) 員工報讀MBA提供讚助。

申請要求

申請人需持有認可院校的學士學位,專(zhuan) 業(ye) 不限,並能展示英語口語和書(shu) 麵表達能力。如學士/碩士學位教學語言非英語,需提供相應的英語能力證明,如:

大學英語四級(CET-4)考試成績430分及以上

托福(TOEFL)成績90分及以上

雅思(IELTS)總分6.5,單項不低於(yu) 6.0

英語專(zhuan) 業(ye) 四級(TEM-4)或八級(TEM-8)

此外,申請人在注冊(ce) 前(即錄取當年8月下旬)須有至少3年全職工作經驗。其他錄取要求參照澳門大學碩士學位的招生規定。申請人還可提供GMAT或GRE成績作參考。

錄取情況

根據公開數據,澳門大學MBA項目2022屆學生平均年齡31.46歲,平均工作經驗7.32年;2023屆平均年齡28.77歲,平均工作經驗5.56年。學生主要來自中國內(nei) 地、香港、澳門等地區,部分來自東(dong) 南亞(ya) 國家。

行業(ye) 背景多元,涵蓋金融、教育、酒店、博彩、政府機構等。由於(yu) 澳門區位優(you) 勢及產(chan) 業(ye) 特點,在職人士攻讀MBA的需求較大,且澳大MBA在亞(ya) 太地區享有良好聲譽。因此,中國學生申請該項目的難度相對較低,但仍需滿足相應英語能力及工作經驗的要求。

研究想法-讓導師眼前一亮

基於(yu) 澳門大學工商管理學院金融與(yu) 商業(ye) 經濟學係MBA項目的研究領域,我提出以下創新研究/實踐想法:

研究課題:粵港澳大灣區背景下澳門中小企業(ye) 數字化轉型策略研究

研究背景:粵港澳大灣區建設為(wei) 澳門經濟發展帶來新機遇。然而,澳門中小企業(ye) 數字化水平較低,影響其在灣區一體(ti) 化進程中的參與(yu) 度。

研究目的:診斷澳門中小企業(ye) 數字化轉型麵臨(lin) 的困境,借鑒灣區先進經驗,設計切實可行的轉型策略,提升中小企競爭(zheng) 力。

研究方法:

問卷調查:評估澳門中小企業(ye) 數字化現狀及需求

案例分析:研究灣區典型中小企業(ye) 數字化轉型實踐

專(zhuan) 家訪談:谘詢學界、業(ye) 界專(zhuan) 家對轉型策略的意見

SWOT分析:剖析澳門中小企業(ye) 數字化轉型的優(you) 劣勢

預期成果:

建立澳門中小企業(ye) 數字化轉型評估體(ti) 係

形成"政府引導、高校賦能、企業(ye) 主體(ti) "的協同轉型機製

發表研究報告,供企業(ye) 決(jue) 策和政府政策製定參考

該研究聚焦粵港澳大灣區發展戰略,結合澳門實際,對引導中小企業(ye) 數字化轉型、融入區域經濟一體(ti) 化進程具有應用價(jia) 值。MBA學生可參與(yu) 調研和企業(ye) 訪談,深入了解區域經濟一體(ti) 化和科技創新驅動的動態,拓展商業(ye) 視野。

師兄師姐經驗談

申請經驗： 在申請澳門大學工商管理學院金融與(yu) 商業(ye) 經濟學係MBA項目時,除了關(guan) 注申請條件和材料準備,還需重視申請信的寫(xie) 作。申請信是展示個(ge) 人優(you) 勢和特點的關(guan) 鍵。建議申請者在申請信中詳細闡述自己的職業(ye) 發展規劃,並結合澳門及粵港澳大灣區的區域發展政策,說明攻讀MBA的目的。例如,可重點描述自己希望通過MBA學習(xi) ,提升商業(ye) 決(jue) 策和創新創業(ye) 能力,助力澳門經濟適度多元化發展。此外,申請者如有參與(yu) 區域經濟合作、產(chan) 業(ye) 轉型升級相關(guan) 的項目經曆,可適當呈現,突出與(yu) MBA培養(yang) 目標的契合度。

創新思考：

粵港澳大灣區建設為(wei) 澳門經濟發展帶來新的增長點,MBA教育也應順應這一趨勢,培養(yang) 具備"灣區視野"的複合型商業(ye) 人才。建議澳門大學工商管理學院金融與(yu) 商業(ye) 經濟學係的MBA項目開設"灣區經濟專(zhuan) 題"係列課程,邀請內(nei) 地、香港、澳門三地企業(ye) 家和經濟學者講授,分析粵港澳大灣區建設下產(chan) 業(ye) 鏈重構、科技創新、人才流動等熱點議題。同時,MBA項目可與(yu) 灣區內(nei) 科研機構合作,設立區域經濟研究基金,鼓勵師生開展應用對策研究。項目還可探索與(yu) 灣區龍頭企業(ye) 的實習(xi) 基地合作模式,為(wei) 學生提供參與(yu) 大灣區建設的實踐機會(hui) 。

如何寫(xie) 出一封好申請信？

明確職業(ye) 發展規劃:在申請信中清晰闡述自己的職業(ye) 發展目標,說明攻讀MBA的目的,以及MBA學習(xi) 如何助力實現職業(ye) 規劃。可從(cong) 短期(3-5年)和長期(5-10年)兩(liang) 個(ge) 維度描述發展規劃,體(ti) 現邏輯清晰、目標明確。

突出專(zhuan) 業(ye) 背景優(you) 勢:詳細描述自己的本科專(zhuan) 業(ye) 背景、工作經曆,尤其是與(yu) 商業(ye) 管理相關(guan) 的項目經驗。可選取1-2個(ge) 具有代表性的項目,重點闡釋自己在項目中的角色定位、主要工作、成果貢獻,以及從(cong) 中學到的領導力、創新思維等。

展示區域經濟敏感度:根據澳門及粵港澳大灣區的區域發展政策,分析自身職業(ye) 發展與(yu) 區域經濟的契合點。例如,可闡述自己希望通過MBA學習(xi) ,提升商業(ye) 決(jue) 策和創新創業(ye) 能力,把握大灣區建設機遇,為(wei) 澳門經濟多元發展貢獻力量。

體(ti) 現個(ge) 性化發展訴求:結合澳門大學MBA項目的特色課程設置、師資團隊、國際交流機會(hui) 等,說明該項目如何滿足自己的個(ge) 性化學習(xi) 需求。避免泛泛而談,可具體(ti) 分析某門課程或某位教授的研究如何與(yu) 自己的興(xing) 趣相契合。

語言精煉,邏輯清晰:申請信須用英文寫(xie) 作,注意語法、拚寫(xie) 準確無誤。建議申請信篇幅控製在800-1000詞,結構包括開頭段、正文段、結尾段,層次清晰,邏輯嚴(yan) 密。開頭段吸引讀者興(xing) 趣,正文段展開論述,結尾段情感升華,呈現"申請澳大MBA是我職業(ye) 發展的必然選擇"。

誠實守信,數據真實:申請信切忌誇大其詞,對教育背景、工作經曆、獲獎情況等信息務必如實呈現。尊重知識產(chan) 權,杜絕抄襲行為(wei) 。