耶魯大學招生官如何評估申請者的課外活動？

耶魯大學作為(wei) 世界名校，在今年U.S.NEWS全麵綜合排名第五位，也是著名的常春藤聯盟成員，每年都吸引著全世界優(you) 秀的學子的目光。在2024Fall早申階段，耶魯大學共收到7,866份早申請，比去年（7,744份）大約增加了1%，在早申放榜中，共有709名申請者拿到第一波offer。在2023Fall申請階段，共有52250名申請者申請耶魯大學，比去年增長了5%，共發放了2275份offer，錄取率在4.35%。

要想在5萬(wan) 多分申請中，脫穎而出，成為(wei) 那4%的“幸運兒(er) ”，除了亮眼的成績，“課外活動”也是招生官評估的重要部分。今天，我們(men) 就一起來看看耶魯招生官如何看待申請者的課外活動。

#01招生官告訴你要正確的理解課外活動

耶魯招生官表示，課外活動是申請中重要的一個(ge) 部分，但是課外活動不僅(jin) 僅(jin) 是簡單的列舉(ju) ，而是能表現出學生的個(ge) 性、特點和領導力，還有所對熱愛事物的投入。建議申請者的課外活動經曆最好能夠展現以下三個(ge) 方麵：

• 社交關(guan) 係緊密：你在課外活動中建立了緊密的社交網絡，展示了你與(yu) 他人協作和互動的能力。這反映出你是一個(ge) 團隊合作的成員，能夠融入不同社群並建立人際關(guan) 係。

• 領導能力：你願意承擔領導性的角色，這表明你有領導和組織團隊的能力。擔任領導職務或者提出新的想法並積極參與(yu) 組織工作，都能夠突顯你的領導潛力。

• 全情投入：你對所從(cong) 事的活動充滿熱情，全身心投入其中。這種熱情和投入不僅(jin) 表明你對特定領域有濃厚的興(xing) 趣，還顯示出你具備持之以恒的品質，願意為(wei) 達成目標付出努力。

所以，招生官建議大家，不必為(wei) 了課外活動而焦慮，而是要選擇適合自己水平的活動，要做自己喜歡的事情。

#02招生官如何評估課外活動？

撰寫(xie) 課外活動申請

在申請平台上，課外活動板塊的字數限製往往是申請者們(men) 需要麵對的挑戰。耶魯大學的招生官們(men) 建議學生們(men) 善用這一有限的空間，用事實清楚地展示自己的課外活動經曆，而不需過度修飾。

這樣做可以讓招生官能夠在第一時間了解申請者的真實風采，同時也能在招生委員會(hui) 內(nei) 部更方便地進行交流和討論。招生官們(men) 更加看重申請者能夠清晰地展現自己在某一領域的深入參與(yu) 和對活動的熱情。

所以，在有限的字數內(nei) ，申請者可以著重描述自己在某個(ge) 特定領域內(nei) 的角色和取得的成就，以及這些活動對自己的影響和成長。

等級賦分係統

招生委員會(hui) 內(nei) 部設有一套等級評分製度，這個(ge) 製度便於(yu) 在探討候選人名單時進行高效的溝通，並全麵了解每位申請者在課外活動方麵的優(you) 勢。這套評分係統采用了一個(ge) 滿分為(wei) 9分的量表，這些評分與(yu) 申請者在課外活動中所表現出的卓越程度相關(guan) 聯。

然而，值得注意的是，這個(ge) 評分係統並不是錄取決(jue) 策的唯一依據。事實上，據了解，99%的錄取者所獲得的評分都集中在4到7之間。

評估原則

在填寫(xie) 申請中的課外活動板塊時，關(guan) 鍵在於(yu) 讓招生官們(men) 更好地了解你的真實情況、生活經曆，以及申請者將如何在大學校園裏展現自我。招生官期望看到能夠最大程度地利用周圍資源並為(wei) 社區或團體(ti) 做出貢獻的學生，這樣的學生在大學生活中更容易融入，並積極參與(yu) 豐(feng) 富多彩的課外活動。

招生官們(men) 想通過學生的課外活動列表了解他們(men) 是如何選擇利用自己的時間的，希望它能反映學生的興(xing) 趣、價(jia) 值觀以及在集體(ti) 中的參與(yu) 貢獻。最後一點尤為(wei) 重要，因為(wei) 招生官們(men) 不僅(jin) 要考察申請者的個(ge) 人成就，更關(guan) 注申請者如何將自己的貢獻融入到集體(ti) 中、與(yu) 他人一起合作達成共同目標。這也就是為(wei) 什麽(me) 招生官們(men) 強調一定要選擇自己喜歡的課外活動，這樣才能真實地展示自己。

#03招生官告訴你如何準備課外活動？

在課外活動中，招生官強烈建議大家不要簡單羅列活動經曆，而是要突出自己在這些活動中所扮演的角色變化以及活動對自己的影響。由於(yu) 在Common App中最多隻能列出十項活動，因此在填寫(xie) 活動列表前，我們(men) 應該對手上已有的活動進行篩選。

通常來說，綜合實力和多樣性是招生官非常希望在活動列表中看到的特征。因此，一個(ge) 比較理想的配置包括：

• 2-3項學術類活動：顯示你在學術領域的興(xing) 趣和才能，如科研項目、競賽、學術俱樂(le) 部等。

• 2-3項領導力活動：突顯你的領導潛質和組織能力，如學生會(hui) 成員、團隊隊長、社團領袖等。

• 1-2項社區服務類活動：表明你對社區和公益事業(ye) 的關(guan) 注，如誌願者工作、慈善組織參與(yu) 等。

• 1-2項個(ge) 人興(xing) 趣愛好類活動：反映了你的興(xing) 趣和多樣性，例如音樂(le) 、藝術、體(ti) 育、寫(xie) 作等。 這樣的配置不僅(jin) 可以全麵展示你的素質，體(ti) 現你在學術、領導力、社區服務等多方麵的綜合能力。同時，你還要確保每項活動都有足夠的具體(ti) 細節和描述，以便招生官能夠更好地了解你的參與(yu) 和貢獻。 需要注意的是活動經曆的排列順序。

招生官指出，要按照活動對自己的重要性進行排序，而不是根據活動的成就水平排列。不必擔心招生官會(hui) 忽略或錯過申請中的信息，因為(wei) 他們(men) 會(hui) 仔細閱讀和理解每一個(ge) 申請者的內(nei) 容。 招生官不希望看到千篇一律的課外活動套路或集合，而是真正體(ti) 現申請者的興(xing) 趣、熱情與(yu) 投入的內(nei) 容，這一點也至關(guan) 重要。

由此，我們(men) 可以看到耶魯大學對多樣化的學生素質和潛能的重視，也讓我們(men) 更深入地了解了申請審查的複雜性。對於(yu) 正在準備申請的學生，無論是希望申請耶魯大學還是其它美本名校，都是一條漫長且複雜的一條路，除了提高“軟實力”，更需要同學們(men) 在前期對“硬實力”做足功夫，早規劃、早準備，這樣才能早成功！