英國女校學生成績怎麽樣?

最近幾年,英國私校經常傳(chuan) 出“單性別私校已經過時,日漸式微”的傳(chuan) 聞。包括英國頂尖私校——西敏公學、溫切斯特公學等也都已經或者即將過渡到男女混校

種種現象似乎都在表明,英國單性別私校將被淘汰……但是,這種說法並不適用於(yu) 英國私立女校!不同於(yu) 英國男校的日漸式微,英國私立女校發展日益繁榮

最近10 年,英國女子私立學校的入學人數增長了 2.4%,英國女校成為(wei) 家長們(men) 的熱門選擇。更多家庭和家長之所以將女孩子送去讀英國女校,原因就在於(yu) ,英國女校學生較之同齡人學術成績更加優(you) 秀,綜合發展更加全麵!

01 選擇STEM,挑戰數理化

英國頂級女校——City of London School for Girls(倫(lun) 敦城市女校)的女校長表示“在 12 歲至 16 歲之間的特定窗口期,就讀單性別學校的學生往往有可能取得更加優(you) 秀的學習(xi) 成績。”

在學術層麵上,英國私立女校的女生更有可能選修 STEM(科學、技術、工程和數學)科目不管是A-level數學、進階數學、物理、生物、化學、計算機科學課程,英國女校學生選學這些課程的比例遠高於(yu) 就讀於(yu) 英國男女混校的同齡女生的比

A-Level成績更優(you) ,STEM實力更強!原來英國女校的學生這麽(me) 厲害?

僅(jin) 以倫(lun) 敦城市女校為(wei) 例,該校中有三分之二的女校將數學作為(wei) A-Level修讀科目,大約有同等數量的學生選修大學的STEM學科。這一點很重要,因為(wei) 在男女同校的環境中,STEM的特殊智力空間可能由男孩主導,但在女校,學生則不會(hui) 受製於(yu) 這種環境,而是能超越性別獲得更多STEM學術發展。

02 學術成績更優(you) ,智力發展更好  

在單性別學校裏讀書(shu) 的學生,其學術成績也更加優(you) 秀!  

較之讀男校的男生,女校裏的女生學術成績更加優(you) 秀。而男校裏的男生學術成績比男女混校裏的學生平均成績更優(you) 秀

A-Level成績更優(you) ,STEM實力更強!原來英國女校的學生這麽(me) 厲害?

不過以2021-2022學年學術成績來看,英國男校整體(ti) 的A-Level高分比例(A*-A)是要比女校高的。但是英國私立男校和女校的A-Level高分比例都遠高於(yu) 男女混校

A-Level成績更優(you) ,STEM實力更強!原來英國女校的學生這麽(me) 厲害?

這也表明,在A-Level學術發展方麵,英國的單性別學校學生擁有絕對優(you) 勢!英國女校學生的學術成績比男女混校的同齡人更有優(you) 勢

03 獨立空間,針對性教育  

對外表的強烈關(guan) 注是十幾歲青少年女孩逃脫不開的話題。在英國女校,這卻無關(guan) 緊要。在這裏,重要的是想法。在青春期的熱潮中,女孩們(men) 可以發展自己認為(wei) 和相信的重要事情,通過不斷取得成功進而提升信心。學校也會(hui) 提供針對性教育加以引導,學校努力保護女孩經曆青春期的權利,而不必擔心異性的存在而對女孩子們(men) 產(chan) 生的負麵影響。  

在這個(ge) 複雜的荷爾蒙時期,單性別學校還允許教師以略有不同的方式容納男女學生。例如,男孩傾(qing) 向於(yu) 將午餐視為(wei) 外出和進行能量補充的時間,而女孩們(men) 則將其視為(wei) 一天中的社交中心:女孩們(men) 會(hui) 利用一個(ge) 小時的時間來交談、分享經驗並建立聯係。單性別學校非常了解這些差異,並適應這種差異為(wei) 女孩們(men) 提供便利。而在一些之前是男校,現在卻轉變為(wei) 男女混校的私校中,其教育的焦點往往不在女生身上

例如,學校用於(yu) 對無板籃球和曲棍球的支出與(yu) 橄欖球和足球的教育經費一樣多嗎?學校會(hui) 提供適合女孩子們(men) 的體(ti) 育運動項目嗎?當然,並非所有學校都存在這種重視程度的不公平,但是之前數百年來隻專(zhuan) 注於(yu) 男孩教育的私校,在轉變為(wei) 男女混合學校之後,可能還需要幾十年的時間才能發展壯大,並逐漸平衡這種客觀存在卻又為(wei) 學校很難察覺的“差異”。

英國頂尖女校通常擁有悠久的曆史、嚴(yan) 格的管理、優(you) 質的師資以及極高的升學率。英國女校會(hui) 根據孩子成長規律和不同特點,設置不同的課程和活動,因材施教,為(wei) 學生獲得更好發展做好準備。這也是家長們(men) 送孩子讀英國女校的原因所在!

當然,除了學校類型外,學校是否管理良好,是否有強烈的教牧關(guan) 懷和鼓舞人心的教學環境,學校的師資力量,乃至於(yu) 學校的學術成績和排名,都應該是家長在擇校時該關(guan) 心的問題

關(guan) 於(yu) 英國私校擇校,英國私校協會(hui) (ISC)主席建議:“雖然很多家長們(men) 更喜歡男女混校,但學校是男女混校或單性別並不是最重要的,重要的是學校的教學質量。”

英國私校眾(zhong) 多,各學校之間差異也比較大,選校擇校備考入學考試都比較耗費時間。加之英國私校申請並非易事,英國私校申請要求高,入學競爭(zheng) 激烈。所以建議申請者提前一至兩(liang) 年開始規劃申請,為(wei) 可能發生的變化空出準備時間。

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