康涅狄格州【Connecticut】簡稱康州，首府為(wei) 哈特福德【Hartford】，是美國東(dong) 北部新英格蘭(lan) 六州之一。康州海岸線狹長，湖泊眾(zhong) 多，享有“黃金海岸”之稱。良好的就業(ye) 機會(hui) 和教育機構、優(you) 美的居住環境，吸引了眾(zhong) 多居民在此居住。
經濟基礎
康涅狄格州素以高科技為(wei) 主的軍(jun) 事工業(ye) 著稱，素有“美國兵工廠【Arsenal of the Nation】”之稱，是美國最富有的州之一。
此外，該州的保險業(ye) 也非常發達，有106家保險公司設於(yu) 本州。首府哈特福德是美國保險公司總部集中的地區，有30多家保險公司總部設在此地。
這裏也是基金公司的聚集地，小鎮格林威治【Greenwich】麵積雖隻有174平方公裏，卻集中了500多家基金公司。
教育資源
康州教育資源豐(feng) 厚，高等院校眾(zhong) 多。全州共有25所大學和15所社區學院。最著名的有常春藤大學耶魯大學，“小常春藤” 三一學院，康涅狄格州立大學，哈特福德大學等。
此外，康州還有著近三十多所Top寄宿中學，數量方麵僅(jin) 次於(yu) 麻省，每年都吸引著大批國際留學生前來求學。今天，老師就帶大家走進幾所非常不錯的康州私立寄宿美高。
01、喬(qiao) 特羅斯瑪麗(li) 中學
Choate Rosemary Hall
創校時間：1890年
寄宿年級：9-12年級
類型：男女混校
高中人數：862人
寄宿生比：75%
國際生比：16%
師生比：1:8
毗鄰城市：紐約、波士頓（車程約2小時）
國際交通：布拉德利國際機場（車程約1小時）
優(you) 雅舒適的校園環境營造了良好的學習(xi) 氛圍。
在該校的校園中分布著121座風格各異的建築，其中著名建築師克拉姆【Ralph Adams Cram】設計的格魯吉亞(ya) 複興(xing) 風格的建築在校園內(nei) 占主導地位。此外，18、19世紀的傳(chuan) 統建築和獲獎的現代主義(yi) 建築依次分布在校園的各個(ge) 角落。
在如此優(you) 雅舒適的環境中學生接受的不僅(jin) 僅(jin) 是精英教育，還能大幅度提升學生的審美，幫助提高他們(men) 對“美”的鑒賞能力。
Ann & George Colony Hall藝術樓，包括一間音樂(le) 教室，可容納100人的獨奏大廳，舞蹈室和其他練習(xi) 室等。
Lanphier中心由知名的Pelli Architects設計，獲得LEED金牌認證。是該校數學和計算機科學係的所在地，也是屢獲殊榮的機器人團隊的所在地。
PaulMellon Arts Center【保羅梅隆藝術中心】由著名建築師貝聿銘設計，其東(dong) 側(ce) 有知名的美術館National Gallery。
Andrew Mellon Library【安德魯梅隆圖書(shu) 館】建於(yu) 1924 年，是美國前財政部長安德魯梅隆1925年捐建的，圖書(shu) 館收藏了170,000冊(ce) 紙質書(shu) 和電子書(shu) ，及50多個(ge) 數據庫。
8個(ge) 標誌性項目幫助學生深入探索特定領域。
在學術方麵，喬(qiao) 特羅斯瑪麗(li) 中學開設了8個(ge) 標誌性項目，為(wei) 學生提供了深入研究特定領域的機會(hui) 。這些項目需要學生單獨申請，校園內(nei) 大約有20%的學生會(hui) 報名參加。對於(yu) 學生來說，標誌性項目是深入研究自己感興(xing) 趣的科目的絕佳機會(hui) 。
- 高級機器人研究：這是一個長達三學期的榮譽課程，對機器人感興趣的學生可以在該課程內學習高級機器人知識，學習如何編程及運作。在完成課程內容後，學生也可與自己的小夥伴一起組隊參加FIRST機器人大賽，與周邊地區的其他學校學生競爭。
- 阿拉伯和中東研究：在美國中學中，該校開設的阿拉伯和中東研究【Arabic and Middle Eastern Studies】課程是獨一無二的。除了學習阿拉伯語言之外，學生還將學習曆史、藝術、古典阿拉伯世界建築以及當今中東曆史和政治，該課程為學生打開了神秘區域的大門。
- 藝術研究：該項目為在視覺或表演藝術方麵有特殊才能的學生提供了機會，學校希望通過深入的藝術熏陶和嚴格的學術課程進一步發展他們的才能，幫助他們成就最佳的自己。
- 頂點計劃：針對想做獨立項目的11和12年級學生，該計劃將分配一名教師顧問與學生一起，製定一個可深入研究課題，並在學期結束時向大家展示研究成果。過去的研究項目包括中美關係、異議的藝術和發展中的世界等等。
- 環境沉浸式項目：學生們進行為期一年的自然科學、社會科學或人文科學的研究項目，他們將沉浸在原始文獻中，先做出假設，然後驗證假設，最後展現研究成果。該項目不局限於課堂知識，既有駐場專家，也有實地考察的機會，也有講師受邀為學生們拓寬學習經驗。
- 全球參與項目：該項目通過為學生提供了解世界的相互聯係的機會，幫助學生更深入地了解教育，醫療保健，氣候變化，移民和糧食安全等問題。
- 肯尼迪政府與公共服務項目：該項目適合對政府、政治、哲學、經濟和公共服務感興趣的11和12年級學生。他們將係統地學習相關內容，並且參與到校外的公共服務實踐活動中。
- 科學研究項目：該項目向對科學有濃厚興趣的11和12年級學生開放。從11年級開始，學生將學習與科學研究、科學寫作相關的課程，然後暑假期間學校會根據學生的興趣幫助學生找到合適的大學實驗室實習。之後，學生會把研究成果帶回校園，做匯報展示，與大學分享近期收獲。
耶魯的“預備校”
喬(qiao) 特羅斯瑪麗(li) 中學至今培養(yang) 了超過16000名學生，眾(zhong) 多畢業(ye) 生被哈佛大學、普林斯頓大學、耶魯大學、麻省理工大學、斯坦福大學等美國名校錄取。
學校的知名校友包括前美國總統約翰.肯尼迪，美國前商務部部長羅伯特.莫斯巴徹，世界500強之一的科勒公司總裁羅伯特·莫斯巴赫，現任美國總統特朗普之女伊萬(wan) 卡·特朗普，諾貝爾經濟學獲獎者道格拉斯·諾斯等。
02、霍奇基斯中學
The Hotchkiss School
創校時間：1891年
寄宿年級：9-12年級
類型：男女混校
高中人數：599人
寄宿生比：92%
國際生比：13%
師生比：1：4
毗鄰城市：紐約（車程約2小時）
國際交通：布拉德利國際機場（車程約1小時40分）
學校開設了費爾菲爾德農(nong) 場項目。
學校充分利用了自身得天獨厚的自然資源，開設了新奇有趣的費爾菲爾德農(nong) 場【Fairfield Farm】項目。
該農(nong) 場占地約287英畝(mu) ，距離校區僅(jin) 一英裏。師生們(men) 不僅(jin) 有機會(hui) 親(qin) 眼看到有機農(nong) 業(ye) 的操作過程，還可以直接參與(yu) 農(nong) 業(ye) 工作，如農(nong) 作物的種植和收割，獲取有關(guan) 農(nong) 業(ye) 學、營養(yang) 學的寶貴經驗。農(nong) 場也會(hui) 在每年的秋季學期為(wei) 食堂提供30%的農(nong) 產(chan) 品。此外，學生們(men) 還可以獲得照顧農(nong) 場動物的機會(hui) 。
學校高度重視學生寫(xie) 作技能的培養(yang) 。
在學術方麵，號稱“小耶魯”的霍奇基斯中學特別重視學生寫(xie) 作技能的培養(yang) 。該校也是唯一一所提供古典研究文憑的私立高中。學校堅信了解語言的起源會(hui) 使學生擁有更高水平的溝通能力和語言能力。
每個(ge) 年級、每個(ge) 學科的教師都會(hui) 向學生灌輸清晰準確的寫(xie) 作的重要性。毫不誇張的說，該校的畢業(ye) 生人人都有能力寫(xie) 出清晰易懂的論文。
學校致力於(yu) 培養(yang) 有參與(yu) 感和負責任的公民。
學校致力於(yu) 培養(yang) 有參與(yu) 感和負責任的公民，因而高度重視跨文化交流，開設了海外學年（SYA）課程。
學生可以通過在法國、意大利、西班牙或中國接受沉浸式學習(xi) ，體(ti) 驗另一種語言和文化。與(yu) 寄宿家庭一起生活，並在經驗豐(feng) 富的教師指導下，以英語和東(dong) 道國的語言學習(xi) 。
不僅(jin) 如此，每年霍奇基斯的教職員工和近四分之一的學生都會(hui) 參加學校組織的旅行項目，踏上穿越美國和世界的旅程。通過一係列舉(ju) 措，提升學生對於(yu) 世界的了解，教會(hui) 學生承擔主人翁意識，做負責任的世界公民。
03、塔夫脫中學
The Taft School
創校時間：1890年
寄宿年級：9-12年級
類型：男女混校
高中人數：606人
寄宿生比：81%
國際生比：20%
師生比：1:5
毗鄰城市：紐約（車程約2小時）
國際交通：布拉德利國際機場（車程約1小時）
學校的文理科教學采取不同方式。
塔夫脫中學是一所文理均強的學校。學校的文科課程采用Harkness Table【圓桌討論教學法】，理科課程則注重和實驗的結合。
學校特別重視寫(xie) 作，學生能夠積極地、準確地交流是人文學科教育的基礎，這是每個(ge) 塔夫脫學生在上大學之前都必須掌握的技能。許多塔夫脫中學的畢業(ye) 生反饋，他們(men) 在寫(xie) 作能力方麵要遠遠強於(yu) 大學裏的大多數同學。
獨立學習(xi) 項目為(wei) 學生開拓了全新領域。
學校的獨立學習(xi) 項目(ISP)於(yu) 1964年由學校校長約翰·埃斯蒂建立。作為(wei) 美國首個(ge) 擁有該項目的學校，學校的宗旨是讓學生追求自己在課堂之外感興(xing) 趣的項目。
該項目對11-12年級的學生開放，他們(men) 被邀請在秋季向ISP委員會(hui) 提交項目提案。被錄取的學生將一整年都和項目顧問一起工作，他們(men) 也可以從(cong) 服務於(yu) ISP委員會(hui) 的教師誌願者那裏得到支持和指導。
自該計劃啟動以來，該校已經完成了1000多個(ge) 獨立學習(xi) 項目，涉及各個(ge) 學習(xi) 領域，從(cong) 在塔夫脫數字錄音室編寫(xie) ，錄製原創音樂(le) 到設計光伏電池，學生們(men) 在自己感興(xing) 趣的各個(ge) 領域自由地徜徉。
“體(ti) 育強校”稱號的強校
塔夫脫中學是一所擁有“體(ti) 育強校”稱號的學校，其特色體(ti) 育項目如高爾夫、冰球和網球都在新英格蘭(lan) 地區的學校中都非常出類拔萃。
作為(wei) 新英格蘭(lan) 最成功的體(ti) 育強校之一，塔夫脫的教練鼓勵隊員公平競爭(zheng) 、尊重對手、熱愛比賽，努力發展自身的競爭(zheng) 精神和團隊忠誠度。受該文化影響，因而在該校學生畢業(ye) 後，也依然能將良好的體(ti) 育精神、對團隊和隊友的責任感、設定目標的能力以及健康的生活的積極態度融入今後的學習(xi) 和生活中去。
04、葛納瑞中學
The Frederick Gunn School
創校時間：1850年
寄宿年級：9-12年級
類型：男女混校
高中人數：295人
寄宿生比：77%
國際生比：24%
師生比：1:5
毗鄰城市：哈特福德（車程約1小時）
國際交通：布拉德利國際機場（車程約1小時30分鍾）
學校開設了公民與(yu) 正義(yi) 民主中心。
學校為(wei) 學生們(men) 打造了公民與(yu) 正義(yi) 民主中心【Center for Citizenship & Just Democracy 】，該中心為(wei) 學生提供了與(yu) 社區領袖溝通交流的計劃，旨在提升學生的領導力與(yu) 社會(hui) 責任感。
與(yu) 此同時，學校針對不同年級的學生還開設了相關(guan) 的公民主題課程。而中心的新聞編輯室則讓學生有機會(hui) 學習(xi) 新聞素養(yang) 和數字化公民的相關(guan) 技能。
學校提供大學級別課程。
自2020年冬季以來，葛納瑞中學在每學年中期的冬季假期期間，都會(hui) 為(wei) 學生們(men) 提供為(wei) 期三周的大學級別課程的強化學習(xi) ，鼓勵學生深入探索自己感興(xing) 趣並且與(yu) 現實世界息息相關(guan) 的議題。
該課程涉及的學科眾(zhong) 多，包括藝術、曆史、文學、數學、科學、工程，以及公共事務、可持續發展和環境、全球化、種族等等。
多項學校年度傳(chuan) 統為(wei) 學生日常增添趣味。
一是全校的徒步運動。1850年的時候，學校選擇的路線是康州米爾福德的海岸線沿線；如今改為(wei) 了學校附近的陡岩自然保護區。學校認為(wei) 在需要保持社交距離的大環境下，這種戶外步行活動是集體(ti) 活動最佳範例。
第二則是年度假日音樂(le) 會(hui) ，該音樂(le) 會(hui) 在每年12月份冬季學期結束，大家離校度假之前舉(ju) 辦。有學校的樂(le) 隊、管弦樂(le) 團等參加表演，學生們(men) 也在一起聚餐，並且在全校範圍內(nei) 的交換禮物。
05、梳士巴利男子學校
Salisbury School
創校時間：1901年
寄宿年級：9-12年級
類型：男校
高中人數：310人
寄宿生比：70%
國際生比：19%
師生比：1:5
毗鄰城市：紐約（車程約2小時）
國際交通：布拉德利國際機場（車程約1小時30分鍾）
體(ti) 育設施最強的寄宿學校之一。
該校是康州體(ti) 育設施設備最好的寄宿學校之一，在占地725英畝(mu) 的主校區內(nei) 擁有廣泛的室內(nei) 和室外設施，其中包括兩(liang) 個(ge) 籃球場，哈裏斯壁球中心，棒球場，足球場，體(ti) 育館，健身中心，競技場，船屋等設備。
33支校際競賽級別的運動隊和12支娛樂(le) 級別的運動隊為(wei) 學生提供了磨練領導力技能和培養(yang) 關(guan) 鍵價(jia) 值觀的機會(hui) 。學生無需擔心各個(ge) 體(ti) 育項目的難度，學生可根據自身情況參加不同級別的運動隊。值得一提的是該校的冰球隊在新英格蘭(lan) 地區屬於(yu) 最強校之一。
學校開設了獨特藝術課程。
作為(wei) 一所頂尖老牌男校，學校培養(yang) 每一個(ge) 男孩的學習(xi) 積極性和自信心，並使學生的文體(ti) 各個(ge) 方麵得到平衡發展。因而自2002年以來，學校藝術係就開設了造船課程。學生可以在“海上探險工具皮艇”和“骨架蒙皮獨木舟”這兩(liang) 種不同類型的船型中選擇其一。每年春末，學校都會(hui) 在柯蒂斯船庫【Curtis Boathouse】 舉(ju) 辦慶典，慶祝每個(ge) 學生項目得以成功。
學校開設創業(ye) 研究課程。
學校開設的創業(ye) 研究課程【Entrepreneurial Studies】是一門真正意義(yi) 上讓學生學習(xi) 經濟學運作邏輯和個(ge) 人理財的項目，學校設有單獨的經濟和企業(ye) 管理學術部門，喜歡商科經濟的學生不妨值得一試。
個(ge) 人理財項目是通過年度模擬投資和投資俱樂(le) 部來進行。學生們(men) 也可以進行創業(ye) ，每一個(ge) 創業(ye) 研究的學生都會(hui) 由學校進行管理和指導，製定一個(ge) 真正的商業(ye) 計劃，由學校批準創業(ye) 基金。這個(ge) 項目還涉及到了大學水平的經濟學課程，旨在讓學生更好地研究經濟這門學科。
以上就是今天老師為(wei) 大家整理的麻省地區極具特色的5所私立美高寄宿學校的院校信息，後續我們(men) 也將持續更新美高方麵的更多優(you) 質內(nei) 容，敬請關(guan) 注。
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