最真實的美國高中詳細介紹（二）

了解真實的美高，才能感受美高學校的無盡魅力，揭開美高那些容易讓人產(chan) 生誤解的“謎團”，才能在申請的道路上一往無前。

為(wei) 了讓大家破除對美高學校的各種固定“偏見”，我們(men) 在上期的推文中為(wei) 大家揭曉了美高公益活動的真正內(nei) 涵，解讀了單性別美高學校在教育理念、特色項目、培養(yang) 體(ti) 係等方麵的優(you) 勢，還深刻強調了美高學生在學校立足的根本要點。

今天，我們(men) 將延續上一期的主題，為(wei) 大家繼續介紹美高學校那些常常令人產(chan) 生誤解的“冤屈”。

排名是衡量美高實力的首要標準？ 選校要學會(hui) 建立自己心目中的榜單

美高史上最大的迷思就是——選校必須要看排名，就讀排名越靠前的學校，將來孩子的前途也將會(hui) 越好。

NO!NO!NO!

一直以來，在美高選校方麵，我們(men) 一直強調的是，適合自己的才是最好的！正如品優(you) 創始人Anson老師所說：“聰明的申請家庭不會(hui) 一味隻關(guan) 注排名，他們(men) 會(hui) 自己在心裏建立與(yu) 自身條件、實力相匹配的榜單，通過院校研究一步步確定自己的心儀(yi) 學校。”

市麵上能看到的很多熱門榜單，如：Niche、FindingSchool…其實都有自己的衡量標準，我們(men) 更應該關(guan) 注的是榜單背後每一項指標的權重，一個(ge) 簡單的數字排名不能全麵覆蓋學校各方麵的整體(ti) 實力。

理性的選校應該從(cong) 以下幾個(ge) 方麵著手：

（1）學校的學術水平：高學曆教師的占比、學校AP和榮譽課程的開設情況、學校特色項目的含金量、專(zhuan) 業(ye) 課程的豐(feng) 富度

（2）學生在校內(nei) 所受的關(guan) 注度：校內(nei) 國際學生的占比、師生比例、校園內(nei) 部的生活氛圍

（3）學生學習(xi) 生活的體(ti) 驗感：學校的地理位置、學生校內(nei) 的住宿條件、校內(nei) 及周邊設施的完善程度、學校體(ti) 育校隊以及藝術社團的專(zhuan) 業(ye) 度

（4）大學的升學走向

以上這些結合起來的綜合評估才能在孩子的選校環節發揮出重要作用，排名不是最重要的，美高學校各有自己的特色和風格，選擇一所能讓自己盡情施展才華的學校才是孩子未來四年最明智的去處。

一些看似排名靠後或者是名聲不太大的學校，常常會(hui) 被申請家庭“低估”，但其實，有些被“低估”的美高學校雖然看似平平無奇，但很多在美國當地其實很受歡迎，或者是因為(wei) 學校在某些方麵對招生有極為(wei) 嚴(yan) 格的標準，因此對於(yu) 中國留學生來說錄取的難度比較大，但這並不代表這些學校就是沒有實力的。

相反，很多學校培養(yang) 出的人才都非常專(zhuan) 業(ye) ，比如：樸茨茅斯修道院中學（Portsmouth Abbey School）在人文社科領域就有著極強的學術實力，開設的人文課程也極有含金量。

孩子進了美高英語自然會(hui) 好？

主動切斷英文方麵的弱勢

美式教育特別關(guan) 注學生的英文寫(xie) 作能力，很多學校還會(hui) 為(wei) 此開設專(zhuan) 門的寫(xie) 作培訓班，但對於(yu) 大部分中國留學生而言，即使是在托福、SSAT上拿下了高分成績，以往在學校所接受的英文閱讀和寫(xie) 作訓練都很難應付頂級美高的學術要求，尤其是美高學校的英文寫(xie) 作考核。

眾(zhong) 所周知，美高的課外閱讀量非常大，且美高學生的日常作業(ye) 常常需要學生自行查閱資料、史書(shu) ，用英文完成論文寫(xie) 作，還要進行小組配合、討論。

因此，絕大部分留學生在剛到美國讀書(shu) 的時候，都會(hui) 遇到交流不順暢、上課跟不上、作業(ye) 不會(hui) 寫(xie) 的情況，而要改善這些方麵的問題，光靠時間的沉澱是完全不夠的，還需要主動出擊，修複語言方麵的bug。例如：

（1）提升英文閱讀的速度、拓寬英文閱讀的範圍

（2） 學習(xi) 議論文的寫(xie) 作構思及技巧

（3）背誦、使用專(zhuan) 業(ye) 的英文學術詞匯

（4）融入美高學生、積極開展小組探討

同時，在語言提升上，大家也要學會(hui) 擺正自己的心態，麵對差距時不必過於(yu) 消極，而要用正麵積極的眼光去審視眼前的問題。

文化必然有所差異，遇到文化衝(chong) 突的時候要做到不慌不忙，學會(hui) 冷靜分析問題，看到自身不足的時候，要正確評估自己的能力，找到漏洞努力彌補，而不是隨心所欲地“擺爛”，放任自己的弱勢。

美高就是開party、做活動？ 真實的美高生活是快節奏的比拚

不管是朋友在美高學習(xi) ，還是親(qin) 戚的孩子去了國外，大家都會(hui) 認為(wei) ，國外的學習(xi) 生活用兩(liang) 個(ge) 字來概括那就是“輕鬆”！

大部分人認為(wei) 的美高學習(xi) 生活是這樣的，平時都可以像電影情節演的那樣，開著超跑、喝著香檳、曬著自由的陽光，最多就是在期末Final的時候花點精力來應付一學期的考試，大部分時間不是在玩，就是在去玩的路上。

美高真的是這樣嗎？那些羨煞旁人的留學博主們(men) 的夢幻生活真是美高學生的真實生活寫(xie) 照嗎？

其實，美高學生的學習(xi) 壓力真的非常大，尤其是課業(ye) 方麵的壓力，美高的GPA成績算法與(yu) 國內(nei) 一考定乾坤的方式不同，平時作業(ye) 、階段考試成績、課堂參與(yu) 情況、小組作業(ye) 完成度、論文、實驗、課堂展示、演講匯報等都會(hui) 被列入成績的計算當中，因此，美高學生不隻是考試前比較緊張，在平時也不能隨意放鬆。各種嚴(yan) 格的quiz、quest、test、midterm幾乎占據了他們(men) 的整個(ge) 學期。

而且，美高學生雖然每天的課程量並不會(hui) 特別多，但大多數美高學生課後也同樣需要完成一定量的課外作業(ye) ，除了課外的作業(ye) ，參加課外的活動項目或是進行專(zhuan) 項的體(ti) 育訓練、規劃好的誌願活動，這些也都是美高學生幾乎每天都要打卡的額外任務。通常來說，每天從(cong) 早上的七八點開始，到晚上的九、十點，他們(men) 的一整天都會(hui) 被排得滿滿當當。

而像平時的小長假，不是用來參加課外培訓班，就是忙著進行各種項目競賽，美高的“內(nei) 卷”不僅(jin) 是在申請賽道上，“卷”更是在美高校園裏成為(wei) 了一種習(xi) 以為(wei) 常的狀態。

是否看完以後的你漸漸對美高有了不一樣的認識呢......

接下來，我們(men) 還將繼續圍繞這一主題進行更多的分析介紹，讓大家能夠破除對美高固有的各種“誤解”，與(yu) 大家一起走近更真實的美高校園，敬請期待！