為什麽TOEFL閱讀從技術層麵來說會比能力型考試的閱讀簡單

能力型考試指的是類似SAT/ACT/GRE/GMAT 這樣的考試。

從(cong) 定義(yi) 上來說TOEFL 作為(wei) 一個(ge) 語言考試會(hui) 簡單一些，因為(wei) 能力型針對的是具備語言能力的人群【母語是英語的也要考SAT/GRE 等考試】，而TOEFL 測試的是非英語母語人群的英語能力，從(cong) 這個(ge) 考試設計的前提來看，TOEFL 的考察複雜度會(hui) 相對低些。

但這裏有兩(liang) 個(ge) 點要強調下，

一個(ge) 是語言考試和能力考試本身是比較難橫向對比的，比的前提是要有同層次可比的內(nei) 容，但是語言考試有口語和聽力，這兩(liang) 個(ge) 項目往往是能力型考試沒有的，所以語言考試和能力考試構成都不一樣，不具備比的可能性。所以如果比整體(ti) 上TOEFL 和SAT/ACT/GRE/GMAT 誰簡單誰難是得不出答案的。

但是如果我們(men) 單獨比閱讀的部分，因為(wei) 幾個(ge) 考試都有，就可以比出來個(ge) 難易。這也是為(wei) 什麽(me) TOEFL 閱讀有短板的同學SAT/GRE 的語文部分提分比較吃力的原因，因為(wei) 幾個(ge) 考試的閱讀部分對於(yu) 英語能力的考察還是比較一致的。

第二個(ge) 點是，“難”、“簡單”這種修飾性的詞，本身是缺乏嚴(yan) 謹性的，也是帶有比較強的主觀色彩的。所以我們(men) 下麵的內(nei) 容盡可能從(cong) 技術層麵的客觀視角來比對。但畢竟我們(men) 的目的不是研究，而是加強對於(yu) 考試的了解，希望有助於(yu) 我們(men) 備考，所以也不會(hui) 加入一些和備考無關(guan) 的技術角度。

下麵要比較的是TOEFL 和SAT 這兩(liang) 個(ge) 考試的閱讀部分

TOEFL 的題目是考場題

SAT 的題目也是考場題，來自於(yu) 今年10月的北美題

為(wei) 了比對方便，刻意的選了兩(liang) 篇話題上有共性的文章：

TOEFL 這篇Megalopolis 的文章，話題上講的是北美從(cong) Boston 到New York City到Philadelphia 到 Washington, D.C. 的大城市圈。

SAT 這篇講的是城市化過程中帶來的問題: 城市不見得越大越好。

從(cong) 上麵的內(nei) 容介紹已經可以看到語言類考試和能力類考試閱讀一個(ge) 最大的不同

TOEFL 考察的是對於(yu) 城市圈這個(ge) 概念的客觀介紹

SAT 考察的是作者對於(yu) 城市化這個(ge) 過程的主觀態度

這也是為(wei) 什麽(me) 讀SAT/ACT/GRE/GMAT 閱讀題要把握住作者態度，區分作者態度和非作者態度的原因。

而作者態度的加入，也讓文本展開結構變得複雜了一些。而結構的複雜顯然會(hui) 對於(yu) 讀者閱讀能力的要求有所提高。

比如TOEFL 那個(ge) 城市話的題目

1. 第一段 講東海岸的這個Megalopolis 有哪些城市構成
2. 第二段 Megalopolis的整體特點
3. 第三段 交通把 Megalopolis 連接了起來
4. 第四段 美國以外地方也有Megalopolis
5. 第五段 Megalopolis為什麽會形成
6. 第六段 周邊地區和Megalopolis  之間的關係
7. 第七段 Megalopolis在當下和未來的發展前景

而SAT 那個(ge) 城市化的題目

1. 第一段 觀點：大城市對於發達國家是好的，但是對於發展中國家來說太大的城市不見得是好的
2. 第二段 這個觀點是由幾位LSE 大學教授的研究得出的
3. 第三段 全球範圍內的城市化浪潮
4. 第四段 之前研究覺得城市化是好的
5. 第五段 但LSE 教授們的研究顯示中小城市對於發展中國家的益處比大城市多
6. 第六段 為什麽太大的城市對於發展中國家不利的第一個原因
7. 第七段 第二個原因

最表麵的一個(ge) 結構差異是SAT 因為(wei) 是主觀的，所以有加入一個(ge) 之前研究和最近研究的新老觀點差異。也就是文本的展開會(hui) 出現對比，這是客觀類的描述裏麵不會(hui) 有的，給文本的結構多了一些層次。
另外從(cong) 觀點上也會(hui) 比TOEFL 的更為(wei) 細膩一些，可以看到作者的觀點不是城市化好或者不好，而是對於(yu) 發展中國家來說（限製了範圍），中小城市比大城市更好，這也要求我們(men) 在接收信息的時候對於(yu) 觀點的理解要更為(wei) 具體(ti) 些，不能隻是大概的讀一下。

另外從(cong) 測試的參數看，

TOEFL 這篇文章是703個(ge) 字；對應的有10個(ge) 題目

SAT 這篇文章有 628個(ge) 字，對應的也是10個(ge) 題目

但閱讀時間上TOEFL 每篇文章有差不多17min 的做題時間；而SAT 是差不多12min 要做完。並且TOEFL 的題目定位是比較直接給的。所以從(cong) 閱讀的時間壓力和定位難度上看，TOEFL 確實會(hui) 簡單一些。

看下文本的可讀性（Readability）分析

可以看到兩(liang) 者的可讀性是類似的。這個(ge) 有一部分原因是我們(men) 選擇的SAT 的文本是social science 的話題, 相對友好度會(hui) 好很多【這也是為(wei) 什麽(me) sat 考生 social science 的考題一定要拿住分數並且節約下來時間的原因】。但這方麵同時讓我們(men) 看到的是，SAT 這樣的考試在閱讀部分有著不同的文章體(ti) 裁【比如小說，曆史等】，也是給整個(ge) 閱讀增加了難度。

所以, 關(guan) 於(yu) TOEFL 和 SAT/ GRE 誰先考的問題？

從(cong) 閱讀能力的要求看，由TOEFL 過渡到 SAT/ GRE 會(hui) 比較舒適些。但一般也都不是線性備考的，可能考完TOEFL 去準備 SAT/GRE，然後再回來衝(chong) 分TOEFL，也是很常見的。

關(guan) 於(yu) TOEFL 和 SAT/GRE 哪個(ge) 更難？

這個(ge) 開篇的時候有論述了，因為(wei) TOEFL 有聽力和口語，SAT/GRE 有數學，所以可比性不高。

關(guan) 於(yu) TOEFL 成績和SAT/GRE 成績的關(guan) 係？

因為(wei) 整體(ti) 考試不具備可比性，所以成績理論上也不具備相關(guan) 性，但分數多多少少都能反應學習(xi) 習(xi) 慣，這也是為(wei) 什麽(me) TOEFL 哪怕115+的同學，在剛開始接觸 SAT/GRE 的時候，高概率也是有蠻多陌生詞的，但是最後這批同學的SAT/GRE成績能做到高分，原因不是TOEFL 打下的基礎，而是這批同學自己的學習(xi) 習(xi) 慣：包括但不限於(yu) 複習(xi) 時候的時間管理，對於(yu) 記憶單詞這種枯燥活動的情緒管理，對於(yu) 自己定的目標可實現的篤定等...