一道思路拓展很難的托福寫作真題分享

Some people think it is the best approach for students to learn if school start the day at an early time in the morning. But someone think the school should start the day at late time.

Which one do you prefer? Use specific reasons and detailed examples to support your answer.

這是一道2016年1月9日的托福獨立寫(xie) 作真題。托福獨立寫(xie) 作的題庫是“滾動式”的。

因此即便是很早之前就考過的真題，仍然存在複考的概率。

之所以今天把這道題單獨拿出來講，是因為(wei) 在練習(xi) 過程中，老師發現很多同學都覺得這道題的寫(xie) 作思路難以拓展。

主要原因是：話題雖然很校園，很日常，但討論的是非常細節化的東(dong) 西（幾點上課），同學們(men) 在寫(xie) 作時的思路很容易會(hui) 被禁錮在“time”這個(ge) 框裏。

如果換成討論“要多上體(ti) 育課美術課，還是多上數學課曆史課”這種課程設置相關(guan) 的問題，同學們(men) 就會(hui) 覺得好寫(xie) 很多，因為(wei) 這是一個(ge) 相對籠統的校園話題，所以能展開的細節更多。

參考思路

早點上學：

1.幫助學生cultivate/adopt a disciplined and regulate lifestyle→過程中可以養(yang) 成很多好習(xi) 慣（例如self-control，time management）

2. 早點上學通常也會(hui) 早點放學，這樣students will have more spare time to do extracurricular activities：培養(yang) 興(xing) 趣/放鬆身心/spend quality time with family members等等

晚點上學

1.學生有充足的睡眠，對於(yu) 青少年（adolescents）的身心發展都有好處（偏向生理角度）

2. 避開早高峰（rush hours），減少遲到的情況（reduce the chance of being late）→上課的時候會(hui) 有更好的狀態（偏向心理角度）

建議

在遇到此類“細節”題時，同學們(men) 一定要打開自己的思路，從(cong) 學習(xi) ，生活，心理，生理，甚至是不同的群體(ti) （例如，我們(men) 也可以站在家長和老師的角度來看待這道題）來進行多方位的思考。