如何高效備考SAT閱讀曆史篇？

在SAT閱讀中，曆史篇章通常來說是五篇文章中難度較大的一篇，而且從(cong) 近年來的考察趨勢來看，非常著名的文獻原文或相關(guan) 內(nei) 容已經基本不會(hui) 出現了，無論從(cong) 話題性還是時間性來看都更加趨於(yu) 全麵。

那麽(me) 我們(men) 應該如何備考曆史篇閱讀呢？今天我們(men) 就從(cong) 曆史閱讀的三大難點，為(wei) 大家提供思路和技巧！

難點一："我一點也不了解美國曆史，我完全不知道它在說什麽(me) ”

對於(yu) 美國曆史和世界曆史的背景知識不了解所造成的閱讀困擾。

解決(jue) 方案：平常涉獵一些電影、紀錄片、書(shu) 籍等可以有助於(yu) 我們(men) 補充曆史知識，成為(wei) 解決(jue) 曆史類閱讀很好的助力。

曆史類文章百分百源自於(yu) 史實。下麵是是一篇來自2017年1月亞(ya) 太的曆史文章閱讀：

文章大意：第一篇是道格拉斯指責林肯，認為(wei) 後者覺得Constitution違背了law of God因此cannot stand是不對的，他認為(wei) 美國人口和地域能不斷擴大證明現有的Constitution就是合理的；林肯在第二篇裏指出道格拉斯誤解了他說的 “Constitution can not stand”，他認為(wei) 各地區存在差異是合理的，但是當討論到expansion的時候slavery就會(hui) 存在問題。

而這篇文章所考察的正是獨立宣言中的內(nei) 容，如果我們(men) 在閱讀文章之前就已經對於(yu) 基本的獨立宣言的內(nei) 容和主張有了一定的基礎了解，那麽(me) 就可以在閱讀前掌握獨立宣言存在的意義(yi) ，並且知道一切故事和發生的事件都是為(wei) 了最終目的而存在和發生的，這樣等同於(yu) 無形之中掌握了文章的中心思想。

為(wei) 了幫助大家提升曆史類文章的閱讀能力。

我們(men) 為(wei) 大家提供了一些曆史相關(guan) 書(shu) 單：

• US based founding documents or relevant documents/ speeches about civic or political life The Declaration of Independence(1776) 《 獨立宣言》
• The Articles of Confederation (1777)《 美國聯邦條例》
• The Federalist Papers (1787-1788)《聯邦黨人文集》
• The Constitution of the United States (1787)《美國憲法》
• The Bill of Rights (1791)《權利法案》
• Emancipation Proclamation (1863)《解放黑奴宣言》
• The Mayflower Compact 《五月花號公約》
• The Letter from Birmingham Jail (Martin Luther King, Jr.) 《來自伯明翰監獄的信》
• The Gettesburg Speech《哥提斯堡講演》
• Common Sense《常識》
• The American Pageant (Bailey et al.) American History: A Survey (Brinkley) The Closing of American (Mind Allan Bloom) 《美國精神的封閉》
• Make No Law《批評官員的尺度》

難點二："文章不止講述了一個(ge) 曆史事件，我不知道他想表達什麽(me) ”

文章論證過程會(hui) 穿插n個(ge) 相關(guan) 曆史事件，難以抓到文章論點。      

解決(jue) 方案：學會(hui) 看“導語”部分，學會(hui) 分析並且抓住曆史文章的主旨，作者一般在文章的開頭段直接亮明觀點，或者反駁其他人的觀點，最後曆史文章都會(hui) 總結觀點。

首先，這是一篇閱讀（選自 2020.11月 北美考題）的導語。從(cong) 導語部分，我們(men) 可以知道文章1表達了在Lone Wolf.Hichcock案件中的多數意見。文章2表達了在美國的印第安人在芝加哥會(hui) 議的《印第安人宗旨宣言：美國印第安人的聲音》。

有些同學讀到這裏，可能會(hui) 想我並不知道什麽(me) 是Lone Wolf.Hichcock案件，那我豈不是完全讀不懂這篇文章嗎？

不需要擔心，因為(wei) 導語會(hui) 對於(yu) 事件做一個(ge) 總結：該案件的核心問題是國會(hui) 是否有權在沒有征得印第安部落同意的情況下取消美國與(yu) 印第安部落簽訂的條約。

那麽(me) 其實，通過導語，我們(men) 已經找到了文章想要表達的矛盾衝(chong) 突點就是國會(hui) 是否有權在沒有征得印第安部落同意的情況下取消美國與(yu) 印第安部落簽訂的條約。

帶著這個(ge) 矛盾衝(chong) 突點去閱讀文章，就會(hui) 為(wei) 我們(men) 提供一個(ge) 較為(wei) 清晰的思路。

難點三："句子太長了，就算單詞全認識，我也根本看不懂”            

偏詞難句偏多，容易造成看不懂。     

解決(jue) 方案：在日常練習(xi) 中，精讀SAT曆史類文章，並積累相應的生詞。

在精讀的過程中，不僅(jin) 要積累生詞，還需要分析每段的主旨，以及文章的結構。找出文章中的困難點，並且逐一擊破。曆史的文章的長難句以及晦澀抽象的句子是最容易出題的考點，精讀一篇文章直到完全理解要遠勝於(yu) 一天做10篇閱讀。

1.第一遍閱讀 

按照正常的考試要求，掐時間，完成題目；在完成題目後，不要立刻參考答案。

2.第二遍閱讀    

可以通過App等軟件，查找不會(hui) ，不理解的單詞；慢慢分析之前看不懂的句子。然後，在完成第二遍閱讀後，再看一遍題目，並且重新矯正自己的答案。不要將第一次閱讀的答案刪除，而是將不一樣的答案用不一樣顏色的筆寫(xie) 在旁邊，方便比較。

⚠️這次閱讀，不計算時間

3.第三遍閱讀

對照答案，矯正自己的選項。看看哪一次的答案是正確的。通過這個(ge) 過程，可以篩選出是單詞和句子理解問題，還是沒有找到正確的文章出處。如果兩(liang) 次閱讀所選擇的答案都與(yu) 正確答案不符，那麽(me) 就需要再次重新查找答案出處，並且回想，自己當時做出決(jue) 定的心理過程，一定要仔細回憶，明白自己到底是哪裏的邏輯出現了問題。

以上便是針對曆史類文章的難點，為(wei) 大家提出的解決(jue) 方法，希望可以在備考中幫助大家！