2023年美本申請選校策略分析：早申請會大大提升衝藤的成功率？

盡管競爭(zheng) 越來越激烈，藤校仍然是很多同學在申請季的首要選擇。但與(yu) “衝(chong) 藤”的熱情相伴的是一係列對藤校錄取機製的誤區。本期推送，我們(men) 就來結合數據，詳細說說藤校的選材標準與(yu) 近年的錄取趨勢，希望可以幫助申請季的同學們(men) 厘清擇校思路，避免盲目衝(chong) 藤。

 01、問：早申請會(hui) 大大提升衝(chong) 藤的成功率？

答：是的，但競爭(zheng) 仍然殘酷

絕大多數同學會(hui) 將“衝(chong) 藤”放在錄取率更高的早申請（Early Decision/Early Action）輪進行。這種選擇的合理性是有數據支撐的。US News去年的一篇報道顯示，所有藤校的早申請輪錄取率都要顯著高於(yu) 常規申請輪。以哥倫(lun) 比亞(ya) 大學為(wei) 例：2020年，該校ED的錄取率為(wei) 17%，而RD隻有不到5%，ED的錄取率是RD的三倍多。但這樣的數據背後有各種複雜的因素。

比如，在美國本土的藤校EA/ED申請者中，有相當一部分是這些學校從(cong) 各個(ge) 高中招募的精英學生運動員，這些學生運動員顯著地拉高了早申請輪的整體(ti) 錄取率。

另外，大部分對自己的能力極為(wei) 自信，手握高含金量獎項的申請者也會(hui) 選擇在早申請輪投遞申請。換而言之，早申請輪相對常規申請輪更高的錄取率是參與(yu) 早申的學生普遍綜合素質較高的結果。兩(liang) 者的錄取標準本身並無任何差異。用布朗大學招生辦的話說，選擇早申請並不會(hui) 自動提高一名學生被錄取的概率，所有被學校ED輪錄取的學生在RD輪仍然會(hui) 被錄取。

 02。優(you) 異的成績——“衝(chong) 藤”的必要不充分條件

可以量化的成績是衡量一名申請人學術素養(yang) 最直觀的標準。對申請人優(you) 中選優(you) 的藤校自然也對成績非常重視。絕大多數被錄取的學生均在學校名列前茅。下表顯示了8所藤校2020年新大一學生中在高中排名年級前10%者的比例：

年級排名之外，競爭(zheng) 力較強的衝(chong) 藤選手還普遍有出色的標準化考試成績。US News的數據顯示，2020年，在全體(ti) 被藤校錄取的學生中，選擇提交標化成績的學生的平均SAT閱讀分數為(wei) 733分，超過97%的考生，平均ACT分數為(wei) 34分，超過99%的考生。

但優(you) 異的成績並不足以保證申請人進入藤校。這些精英學校在招生時除了需要保證生源質量，還需要保證學生背景的多樣性。因此，申請人的性別、種族、經濟階層乃至意向專(zhuan) 業(ye) 都會(hui) 成為(wei) 招生辦衡量一份申請時的參考因素。

其中尤其值得一提的是意向專(zhuan) 業(ye) 的重要性。如果一名學生所屬的群體(ti) 在某個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 中占比較少，或者對某個(ge) 冷門專(zhuan) 業(ye) 顯示出強烈的興(xing) 趣和深厚的積累，那麽(me) ta大概率會(hui) 在申請中獲得一定的優(you) 勢。與(yu) 之相反的，作為(wei) 亞(ya) 洲學生，選擇用亞(ya) 裔中的熱門專(zhuan) 業(ye) 如CS、Bio/Biochem和Econ衝(chong) 藤無疑會(hui) 進一步增加申請的難度。同學們(men) 務必要慎重考慮。

 03、抓住一切用文書(shu) 展示自己的機會(hui)

美本申請中的一個(ge) 難點就是利用文書(shu) 向招生官展示自己。對於(yu) 藤校的申請而言，別出心裁的附表文書(shu) ，特別是“why school”類文書(shu) ，往往會(hui) 成為(wei) 一個(ge) 抓住招生官眼球的加分項。同學們(men) 在寫(xie) why school類附表文書(shu) 時應該避免空泛地讚美學校，而要具體(ti) 地將學校的特色/資源與(yu) 自身的興(xing) 趣/專(zhuan) 長結合在一起。想要真正做到言之有物，充分細致的school search是絕對必要的。

 04、藤校之外的選擇

藤校是北美精英高校的代表，但絕非精英高校的全部，衝(chong) 藤也並非是獲得高質量教育及多樣就業(ye) 選擇的唯一途徑。比如，對於(yu) 有明確意向專(zhuan) 業(ye) 的同學而言，專(zhuan) 業(ye) 排名可能是與(yu) 綜合排名同樣重要的參照；對讀博意願強烈的同學而言，規模更小，師生間連結更緊密的優(you) 質文理學院能夠提供不輸藤校的推薦信資源。

我們(men) 理解同學們(men) 對藤校的向往和憧憬，但也鼓勵大家在擇校時拓寬思路，在客觀衡量自身競爭(zheng) 力並充分考慮自己對本科教育的期待後選擇最為(wei) 適配自己的學校。