德克薩斯州兩所A+級美高學校推薦

在美本申請中,高中的學術實力、課程設置、甚至校友資源都可能成為(wei) 升學路上的神助攻。「普娃需要關(guan) 注的優(you) 質美高」係列,已經為(wei) 大家推薦了北卡和密歇根兩(liang) 個(ge) 州的優(you) 質公立和私立高中,本期老師特別甄選了德克薩斯州的兩(liang) 所A+級“神仙高中”,同樣是一公一私,且以高名校錄取率聞名,供大家參考~

01、聖約翰私立走讀學校

St.John's School

這是一所位於(yu) 德州休斯頓的K-12走讀私立學校,是德州排名第一的K-12學校。全校有約1,423人,師生比例是1:14。2024屆畢業(ye) 生包括28名全國優(you) 生獎半決(jue) 賽選手和44名優(you) 秀學者,14%的學生拿到獎學金/助學金。

現有教職工198人,具有碩士學位的116人,具有博士學位的21人。學校學生極為(wei) 多元化,其中49%學生為(wei) 非美國本土學生,78%的學生參加體(ti) 育運動,86%的學生參加美術活動。該校被Niche官網評級為(wei) A+

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圖片來自Niche官網

在過去的四年裏,大量的學生進入了精英大學。這其中包括萊斯大學(30+)、芝加哥大學(30+)、杜克大學(18-26)、範德比爾特大學(18-26)、耶魯大學(18-26)、康奈爾大學(13-16)、達特茅斯大學(13-16)、哈佛大學(10-12)和布朗大學(10-12)。

1、學術實力

在學術方麵,SAT平均分為(wei) 1470-1510,SAT閱讀與(yu) 寫(xie) 作平均分為(wei) 740,SAT數學平均分為(wei) 770。ACT平均分為(wei) 33

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2023-2024年畢業(ye) 的學生,820名學生至少選修一門AP課程,87%的人得到了4或5分。其中79名學生報考了AP微積分,91%的考生成績為(wei) 4或5分

AP科目有:微積分AB,微積分BC,統計,物理1,物理2,物理C力學/電磁學,環境科學,計算機A,生物,化學,美國曆史,中文,法語,英語,拉丁語,西班牙語,音樂(le) 原理等共19門AP課程

2、畢業(ye) 要求

2023-2024屆畢業(ye) 生需要獲得17.5個(ge) 學分。所有學生必須參加體(ti) 育課,課程為(wei) 期1年,且必須參加一學年的美術課程,並獲得1學分。

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學生必須滿足以下要求:

  • 英語:4學分(英語I,英語II,AP英語,英語IV)
  • 曆史:3學分(全球研究,世界曆史II,美國曆史)
  • 數學:3學分(幾何,代數II,預備微積分)
  • 科學:3學分(生物,化學,物理)
  • 二外:2-3學分(通過世界語言第三級別)
  • 體育:1學分(1學分需在9年級完成)
  • 美術或表演:1學分
  • 附加選修課:0.5學分及以上(除以上必修課程以外,學生畢業要求至少拿到17.5學分以上)

3、G9課程設置亮點

9年級英語課程設置

9年級必修課程為(wei) 英語1(1學分),英語1為(wei) 10年級英語2的先決(jue) 條件

英語1 強調對文學文本的批判性閱讀,以探索不同的敘事如何影響我們(men) 對世界的理解。寫(xie) 作作業(ye) –包括文學分析、修辭分析、個(ge) 人敘事和創造性寫(xie) 作——關(guan) 注 形式、受眾(zhong) 、聲音和思想的獨立性。語法和詞匯教學讓學生為(wei) 高中英語的文體(ti) 期望做好準備。此外,學生通過討論協議、小組報告和個(ge) 人公開演講的機會(hui) 擴展他們(men) 的口頭交流技能。

9年級數學課程設置

9年級必修課程為(wei) 幾何學(1學分),課前需要評估學生數學水平,學生需要具備代數1基礎,該校沒有提供代數1課程,建議學生自行學習(xi) 代數1

本課程旨在讓學生接觸幾何的結構,同時在幾何的背景下加強代數技巧。學習(xi) 領域包括點、線、麵、歸納和演繹推理、證明介紹和所有性質幾何圖形。代數I主題被重新引入,並按順序與(yu) 每一個(ge) 幾何主題一起使用,讓學生在進入代數II之前獲得更堅實的代數基礎。這門課之後是代數二,希望注冊(ce) 代數II的學生必須獨立完成暑期強化課程並參加分級測試。(原名幾何-函數,2023-2024年課程名稱變更)。

9年級科學課程設置

9年級必修課程為(wei) 生物(1學分)

本課程提供了一個(ge) 研究生命係統的搭建的、基於(yu) 探究的學習(xi) 環境。核心概念,如從(cong) 分子到生物體(ti) 水平的結構和功能,遺傳(chuan) 和進化。 本課程通過建模、小組討論和實驗室來實現學習(xi) 目標。實驗室強調實驗設計和調查,這有助於(yu) 形成數據驅動的論點,並使用科學語言。在本課程中獲得的實驗室技能包括顯微鏡、DNA 指紋、指示劑的使用和探針。

9年級曆史課程設置

9年級必修課程為(wei) 全球研究(1學分)

全球研究考察了後古典時代和早期文藝複興(xing) 時期塑造社會(hui) 發展的多種因素。具體(ti) 來說,學生們(men) 將考慮通過與(yu) 他人的互動來改變社會(hui) 的方式。此外,學生將思考當今的挑戰,如人權和全球化,如何反映社會(hui) 和個(ge) 人在過去的經曆。學生將學會(hui) 批判性地評估第一手和第二手資料,考慮不同的觀點,並表現出對他人的同情。學生將學會(hui) 有效地交流他們(men) 的想法,並在討論和演示中與(yu) 他人合作。

研究和曆史論文寫(xie) 作是曆史係致力於(yu) 學生發展的兩(liang) 個(ge) 核心重點。建立這些技能的堅實基礎是本課程的中心重點。(以前被稱為(wei) 曆史背景下的全球問題,這門課程在2022-23年更名)。

02、七湖中學

Seven Lakes High School

這是一所位於(yu) 德克薩斯州凱蒂市的優(you) 質公立四年製高中。有3,781名九年級至十二年級的學生。由290名教師和職員組成,師生比例是1:17。學校一天由七節課組成,每周五天,每節課大約50分鍾。學年分為(wei) 兩(liang) 個(ge) 學期,每個(ge) 學期有三個(ge) 為(wei) 期六周的評卷期。該校被Niche官網評級為(wei) A+

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圖片來自Niche官網

該校學生82.8%考進了四年製大學,11.5%的學生考進了2年製大學。根據州考試成績,94%的學生完成了代數課程,其中43%的學生精通數學。99%的學生完成了生物課程,其中66%的學生精通生物。100%的學生完成了美國曆史,83%的學生精通美國曆史課程。學校提供豐(feng) 富的學術課程,並注重培養(yang) 學生的自主學習(xi) 能力。

1、學術實力

學生SAT平均分為(wei) 1205,ACT的平均分為(wei) 27.2,學校提供AP課程。

AP科目有:人文地理,世界史,歐洲史,美國曆史,美國政府與(yu) 政治,微觀經濟,宏觀經濟,心理學,研討會(hui) ,生物,化學,環境科學,物理1,物理2等共19門AP課程

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2、畢業(ye) 要求

在七湖高中,2025屆及以後畢業(ye) 生需要獲得22個(ge) 學分

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  • 英語:4學分(英語1,英語2,英語3,英語4)
  • 數學:3學分(代數1,幾何,額外數學課程)
  • 科學:3學分(生物,化學,進階科學)
  • 曆史&社科:3學分(世界地理與世界曆史,美國曆史,美國政府和經濟)
  • 二外:2學分(兩年需要學習同一門語言)
  • 體育:1學分
  • 藝術:1學分
  • 附加選修課:5學分及以上

3、G9課程設置亮點

9年級英語課程設置

9年級必修課程為(wei) 英語1(1學分)

英語1分為(wei) 兩(liang) 個(ge) 學期課程:英語1A和英語1B,各0.5學分。主要探索閱讀、寫(xie) 作、口語、聽力和批判性思維的相互聯係。

9年級數學課程設置

9年級必修課程為(wei) 代數(1學分)

代數1分為(wei) 兩(liang) 個(ge) 學期課程:代數1A和代數1B,各0.5學分。

在本課程中,學生將學習(xi) 線性、二次和指數函數,並在數學和現實世界中建立這些函數、它們(men) 的相關(guan) 變換、方程及其解之間的聯係。根據教學需要,學生可以在課堂上需要使用計算器。

*注意:該校從(cong) 2029屆開始,如果學生完成了4個(ge) 學分的數學課程,代數1的成績將不會(hui) 記入學生的GPA中。

9年級科學課程設置

9年級必修課程為(wei) 生物(1學分)

生物分為(wei) 兩(liang) 個(ge) 學期課程:生物A和生物B,各0.5學分

該課程主要主題包括細胞結構和功能、遺傳(chuan) 機製、生物過程和係統以及生態學,強調通過實踐調查將內(nei) 容與(yu) 科學實踐聯係起來。

9年級曆史課程設置

9-10年級必修課程為(wei) 世界地理(1學分)與(yu) 世界史(1學分)

世界地理分為(wei) 兩(liang) 個(ge) 學期課程:世界地理A和世界地理B,各0.5學分

除此之外還有5-6門與(yu) 世界地理相關(guan) 課程可以選擇,成績不錯的學生,可以直接選擇AP人文地理,這門課程符合世界地理高中畢業(ye) 要求。學生隻能選擇以下課程之一獲得學分:AP人文地理(0347/0348)、Academic世界地理或KAP世界地理。

世界地理研究專(zhuan) 注於(yu) 物理和人文因素的相互依存,為(wei) 處理地方、國家和全球問題以及它們(men) 如何塑造世界提供了一個(ge) 實用的框架。

世界曆史分為(wei) 兩(liang) 個(ge) 學期課程:世界曆史A和世界曆史B,各0.5學分

除此之外還有5-6門世界曆史相關(guan) 課程可以選擇,成績不錯的學生,可以直接選擇AP世界史,這門課程符合世界曆史的高中畢業(ye) 學分要求。學生不能通過修讀AP、學術和KAP世界曆史課程來重複學分。

世界曆史這門課程向學生概述了人類曆史。主要重點是研究從(cong) 最早到現在的重要人物、事件和問題,基於(yu) 傳(chuan) 統的參考點。

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