3月托福考情回顧：口寫竟上下午重題 曆史生物篇章多！

在公元6世紀的東(dong) 南亞(ya) 泰國中部的平原上，一顆文明的種子悄然萌芽，以其獨特的魅力編織了一幅智慧與(yu) 信仰的畫卷。

陀羅缽地（Dvaravati）文明，雖然不如古羅馬或古埃及那般聞名，卻依托於(yu) 緬甸馬塔班灣和泰國灣之間的陸路貿易網絡，成為(wei) 連接東(dong) 西方的重要樞紐。商隊穿梭於(yu) 這片土地，帶來了異域的珠子、硬幣和雕像，為(wei) 文明注入了多元的文化色彩，凸顯其商業(ye) 導向和廣泛的外部聯係。

陀羅缽地的城鎮被土牆和護城河環繞，佛教遺跡遍布其中——佛塔、雕像、還願牌，無不彰顯信仰的力量。孟語銘文刻在石碑上，記錄著這個(ge) 文明的語言與(yu) 思想，盡管這些銘文未能揭示政治曆史，卻為(wei) 後人提供了豐(feng) 富的文化線索。Dvaravati人以佛教為(wei) 核心，過著平靜而充實的生活，他們(men) 在平原上種植稻米，塑造陶器，交換貨物，展現了繁榮的佛教文明。

然而，盡管陀羅缽地在文化與(yu) 經濟上取得了輝煌成就，其政治與(yu) 民族構成卻始終成謎。曆史學家隻能通過零星的考古發現，拚湊出部分麵貌。有趣的是，盡管泰族人在9世紀開始進入這一地區，但直到11世紀才有明確證據表明他們(men) 的存在。陀羅缽地文明為(wei) 東(dong) 南亞(ya) 的佛教文明奠定了基礎，其遺產(chan) 不僅(jin) 體(ti) 現在遺址和藝術品中，更體(ti) 現在對信仰、貿易與(yu) 文化交流的深刻理解中。

如今，陀羅缽地文明雖然消失在了曆史長河中，卻仍經常出現我們(men) 的托福閱讀考試中。事實上，這個(ge) 文明到今年3月止已經出現了第五次了。

那麽(me) 這篇文章都講了些什麽(me) 呢？

段落大意總結

Paragraph 1. Dvaravati, aBuddhist civilizationlinked to the Mon people,emergedin the late sixth century in central and northeastern Thailand, centered aroundoverland trade routes.

Dvaravati，一個(ge) 與(yu) 孟族相關(guan) 的佛教文明，於(yu) 6世紀末在泰國中部和東(dong) 北部興(xing) 起，圍繞陸路貿易路線發展。

Paragraph 2. Thedistributionof Dvaravatisitesand foreignartifactsreveals itscommercial focusand extensive cultural and economic connections.

Dvaravati遺址的分布及外來文物揭示了其商業(ye) 導向和廣泛的文化與(yu) 經濟聯係。

Paragraph 3. Dvaravati sites are characterized by Moninscriptions,fortified towns, Buddhistremains, and distinctive sculptures, reflecting aprosperousBuddhist civilization.

Dvaravati遺址以孟族銘文、設防城鎮、佛教遺跡和獨特雕塑為(wei) 特征，反映了一個(ge) 繁榮的佛教文明。

Paragraph 4. The political andethnic structureof Dvaravati remains unclear, but it was marked by established Buddhism andenduringexternal connections.

Dvaravati的政治和民族結構仍不明確，但其以佛教的建立和持久的外部聯係為(wei) 標誌。

文章重要詞匯總結

1.artifact- 文物，人工製品

例句：Foreign artifacts reveal Dvaravati’s trade connections.

2.fortified- 設防的

例句：Dvaravati towns were often fortified.

3.inscription- 銘文

例句：Mon inscriptions are found at Dvaravati sites.

4.remains- 遺跡

例句：Buddhist remains are common in Dvaravati.

5.inhabitants- 居民

例句：The walled towns had many inhabitants.

6.monumental- 紀念性的，巨大的

例句：Monumental architecture was a feature of Dvaravati towns.

接下來就讓我們(men) 一起進入考情回顧的環節！

本期重點

·3月重複率：閱讀、聽力，口語、寫(xie) 作舊題重複率分別為(wei) 44 %、17%，55%、64%

·閱讀：曆史話題熱度依舊，農(nong) 業(ye) 話題不容忽視

·聽力：生物講座持續升溫，多元話題百花齊放

·口語：下午場題庫與(yu) 上午重複，綜合題材料又從(cong) 聽力講座中來

·寫(xie) 作：政府生物話題穩居主流，媒體(ti) 天文話題迅速攀升

閱讀

在剛過去的3月，托福閱讀文章的學科分布再次展現了其一貫的趨勢。社會(hui) 科學以37%的占比穩坐龍頭，繼續領跑各類學科；緊隨其後的是生命科學，占比29%。自然科學雖然占比20%，較之前略有下滑，但仍以明顯優(you) 勢領先於(yu) 藝術類的14%。整體(ti) 上來講，四科目的占比雖有些許調整，但仍延續了上兩(liang) 個(ge) 月的次序。

深入挖掘社會(hui) 科學領域，曆史話題依然占據最大比重，盡管與(yu) 上月相比略有下降。生命科學中的生物話題以27%的比例成為(wei) 第二大熱點，而自然科學中的天文學則以12%的比例位列第三。值得注意的是，生物話題的占比在過去兩(liang) 個(ge) 月有所上升，而天文學則呈現出輕微的下降趨勢。

曆史、生物和天文學這三個(ge) 話題，自2025年起已連續三個(ge) 月穩居前三，成為(wei) 托福閱讀中的“常青樹”，值得廣大考生重點關(guan) 注。本月，曆史話題的焦點集中在農(nong) 業(ye) 領域，共考察了9篇文章，顯示出對這一領域的重視。生物話題則較為(wei) 分散，但跨物種的生物理論成為(wei) 討論的亮點。至於(yu) 天文學，太陽係內(nei) 部行星的關(guan) 係與(yu) 結構成為(wei) 主要考察內(nei) 容，尤其是關(guan) 於(yu) 火星的知識，出現頻率較高。

聽力

在本次聽力考試中，學術話題的分布再次凸顯了托福聽力對藝術類學科的偏愛，藝術占據了絕對主導地位，延續了其一貫的傾(qing) 向性。緊隨其後的是社會(hui) 科學和生命科學話題，依然不容忽視。

對於(yu) 正在備考的考生而言，藝術和社會(hui) 科學類話題的詞匯相對簡單，內(nei) 容也更為(wei) 貼近日常生活，因此在背景知識方麵的難度並不算高。然而，這並不意味著這些話題的題目會(hui) 容易應對。實際上，這類題目的難度往往較高，答題點較為(wei) 隱晦，要求考生具備敏銳的聽力捕捉能力和邏輯推理能力。加之部分考生對藝術和社會(hui) 科學類講座的思路不夠熟悉，容易在聽講過程中迷失方向，抓不住核心要點。

為(wei) 了有效應對這一挑戰，考生在備考過程中應注重培養(yang) 對講座結構的敏感度，學會(hui) 識別關(guan) 鍵信息和邏輯線索。同時，通過大量練習(xi) 和模擬測試，熟悉藝術和社會(hui) 科學類話題的常見考點和出題方式，從(cong) 而在考試中能夠更加從(cong) 容地應對，精準捕捉答題點，提升整體(ti) 得分。

總之，盡管藝術和社會(hui) 科學類話題在聽力考試中看似“平易近人”，但其背後隱藏的深度和複雜性不容小覷。唯有通過係統的準備和有針對性的訓練，考生才能在托福聽力的戰場上披荊斬棘，取得理想的成績。

本月聽力對話中，辦公室場景依然多於(yu) 學生服務場景。辦公室場景的討論內(nei) 容主要圍繞學生的學習(xi) 生活展開，學生通常會(hui) 與(yu) 教授深入探討項目申請、課程事務以及作業(ye) 學習(xi) 等話題。從(cong) 數據分析來看，這三類話題在此次考試中的考察比例相對均衡，顯示出托福聽力對學術生活各個(ge) 方麵的全麵關(guan) 注。

另一方麵，在學生服務場景中，社團活動成為(wei) 了生活對話中的亮點，占據了該場景的最高比例。社團活動的內(nei) 容豐(feng) 富多彩，展現了校園生活的多樣性和活力。本次考試中涉及的具體(ti) 活動包括：舊衣物改造（upcycle old clothes）、社交角活動（social corner activities）、雜誌社（magazine club）、校園導遊（campus tours）以及舞蹈排練（dance rehearsals）等。這些活動不僅(jin) 反映了學生們(men) 在學術之外的廣泛興(xing) 趣和參與(yu) 度，也為(wei) 考生提供了豐(feng) 富的聽力素材，幫助他們(men) 更好地理解大學校園文化和學生生活。

在托福聽力對話中，學術類討論往往是許多考生感到棘手的部分。然而，值得慶幸的是，這些學術對話的話題通常比較集中，尤其是生物和文學類話題，它們(men) 幾乎成為(wei) 了對話中的“常客”。從(cong) 本次考試的數據來看，這一趨勢依然沒有改變，生物和文學類話題再次占據了學術對話的主要部分。

除了生物和文學，電影話題在本月考試中的考察頻率也相對較高，顯示出托福聽力對多元化話題的包容性。相比之下，其他學術話題的考察比例則相對較少，這為(wei) 考生提供了更為(wei) 明確的備考方向。

在托福聽力考試中，學術講座的熱點話題相較於(yu) 學術對話確實更為(wei) 分散。本次考試中，考察的話題種類高達23種，顯示出托福聽力對多學科知識的廣泛覆蓋。盡管生物話題依然占據了最高比例，成為(wei) 考生需要特別關(guan) 注的重點，但其餘(yu) 話題的分散程度也表明，僅(jin) 憑對某一學科的深入了解，很難在聽力考試中取得理想成績。

麵對如此多樣化的學術講座話題，考生在備考過程中需要采取更為(wei) 全麵和靈活的策略：注重培養(yang) 對文本邏輯的敏感度，學會(hui) 有效記錄筆記，並不斷提升語言理解能力。通過係統的準備和有針對性的訓練，考生可以在托福聽力考試中更加從(cong) 容應對，取得理想的成績。

在托福聽力考試中，生物話題占據了學術講座的20%，顯示出其在考試中的重要性。而在生物話題內(nei) 部，古生物和鳥類成為(wei) 了討論最多的細節話題，尤其是鳥類話題，更是2024年考察最多的生物細類之一。這些話題不僅(jin) 反映了托福聽力對生物學領域的關(guan) 注，也為(wei) 考生提供了明確的學習(xi) 方向。

口語

2025年3月共計進行了6場托福考試。從(cong) 今年2月15日的考試起，托福考試的“套路”發生了變化——同一場考試中，考生麵臨(lin) 的口語、寫(xie) 作考題不再一致，每場考試都出現了3套口語、寫(xie) 作題目。而從(cong) 本月的3月1日下午場的考試開始，托福考試中又出現新的重要變化：上午考試中的3套考題完全一致地出現在下午的考試中，此外另有1-2套與(yu) 上午不同的口語題，也就是說下午場考試中的口語題庫多至3-5套。

Task 1

根據本月收集到的托福口語獨立題考試回憶，21道考題中有17道為(wei) 舊題，舊題重複率高達81%。值得注意的是，在本月屈指可數的4道新題中，也不乏一種似曾相識感——新題也隻是舊題的小小改編，回答上的可複用性很高。

例如：

3月1日下午第4套題中的Task 1:

Some students feel they learn more in classes that meet early in the morning. Other students think they learn more in afternoon classes. Which one do you prefer?[你喜歡早晨上課還是下午上課?]

在去年12月14日下午和11月13日兩(liang) 次出現的舊題：Some students prefer to study for exams in the morning. Other students prefer to study in the evening. Which do you prefer?[你喜歡在早上複習(xi) 還是在晚上複習(xi) ？]

兩(liang) 道題目看似不同，實則回答思路相似度高達99%。

結合當前托福考試多變的套路，尤其是同一天上下午口語考題整套重複的情況出現後，考生們(men) 可以多多關(guan) 注近期考情回憶，充分利用過往的真題進行練習(xi) ，直至能形成自己的應試習(xi) 慣和答題模式。

Task 2

3月托福口語Task 2共收錄19篇，其中設施服務、學校計劃等典型話題均有出現，其中討論的話題和學生的交通、學業(ye) 要求、在線輔導等內(nei) 容有關(guan) 。Task 2對設施服務話題的偏重也與(yu) 去年及1-2月考情比較一致。

同時，聽力對閱讀材料持mixed feelings（混合態度）的情況也穩定有出現，且是舊題反複出現。同學們(men) 在備考過程中往往會(hui) 將“同意”、“不同意”的回答套路倒背如流，但同時也需要關(guan) 注：這類稍有特殊的情況也得囊括在練習(xi) 和備考範圍中，注意把握聽力材料開頭的不尋常之處，或是中途的轉折之處，在回答時調整概括材料的答題模式。

Task 3

綜合本月的考情來看，生物、心理學依舊是Task 3占據最高頻率的主題，而本月生物類的題目的討論更是占到了絕大多數。

正如上月的考情回顧所言，口語Task 3的聽力材料可謂是“微縮版”、“降級版”的聽力講座。上月涉及到vertical migration（垂直遷徙）的材料內(nei) 容與(yu) 托福聽力TPO54-Lecture 1的主題相同、部分內(nei) 容高度相似，本月此題更是重複出現了兩(liang) 次。本月的新題Specialization（動物進食種類的特化）與(yu) 托福聽力TPO67-Lecture 1的知識點內(nei) 容完全一致，甚至連例子koala（考拉）也照搬過來。

這也再次告訴了同學們(men) ：聽口不分家，不論是對學術詞匯的辨音儲(chu) 備，還是對材料的精聽和梳理，大家都可以重點關(guan) 注聽力口語均高頻考察的學科。

Task 4

本月Task 4的考情中，生物類和商業(ye) 話題的比例占據大多數，涉及到的內(nei) 容上都比較常規。例如：動物在睡眠時保護自己免受捕食者侵害的兩(liang) 種方式(2 ways animals can protect themselves from predators while sleeping）、鯨魚使用聲音的2種方式（2 ways whales use sound)、小企業(ye) 的兩(liang) 種營銷策略(2 marketing strategies for small businesses)等。

此外，本月Task 4中也零星出現了一些罕見話題的材料，如考古、電影、建築話題。當同學們(men) 麵對常規話題的熟練度已經足夠高時，這些偏題、怪題也是不錯的練習(xi) 和拔高材料，以保萬(wan) 無一失。

寫(xie) 作

綜合寫(xie) 作

從(cong) 最新的3月份數據來看，托福綜合寫(xie) 作話題的分布如下：占比最大的是生物類文章（38%），內(nei) 容高度集中於(yu) 動物行為(wei) 、植物功能等高頻方向，仍是考生備考的核心重點；天文學類話題緊隨其後（24%），和之前比有明顯漲幅。生態環保類與(yu) 曆史考古類並列第三（各占14%），化學類和健康類占比最低（各5%）。

盡管這個(ge) 月曆史考古類考頻較過往周期有所波動，生物類與(yu) 天文學類的高頻占比仍構成備考核心。考生需在強化高頻話題的同時，適當補充曆史類背景知識，係統性訓練多個(ge) 學科信息的快速整合能力。

本月綜合寫(xie) 作話題的關(guan) 鍵詞包括：植物膝功能、金星灰光、動物玩耍、機構遷移、地下二氧化碳儲(chu) 存、古埃及王國崩潰、袋鼠類適應力、氟化水、藥物測試、維京人離島、水星隕石、計劃性火災、減少商業(ye) 捕撈、龐貝毀滅原因等等。

聽力態度方麵，3月份大部分綜合寫(xie) 作都是屬於(yu) 反對駁斥類（95%），僅(jin) 有一題是屬於(yu) 問題解決(jue) 類（5%），所以考生關(guan) 注的重點依然是反駁類綜合寫(xie) 作。

學術討論

在學術討論寫(xie) 作方麵，3月份的托福考試數據呈現出一些“變與(yu) 不變”。不變的是，政府政策類話題依然占據主導地位，占比達到33%，略有漲幅，考生需要重點持續關(guan) 注這一話題。變化在於(yu) ，媒體(ti) 類話題和上一個(ge) 月相比有了明顯漲幅，和教育類話題的占比均達到19%，並列第二，考生需要重點關(guan) 注媒體(ti) 類。

此外，商業(ye) 工作類話題占比14%，社會(hui) 現象類話題占比10%，日常生活類話題占比5%，反映出考試內(nei) 容的多樣性和廣泛性。值得注意的是，本月的考題中，超過71%為(wei) 舊題複現。因此，考生應通過熟悉過往考題和積累相關(guan) 範文短語來提升備考效率，這對後續寫(xie) 作表現將大有幫助。

許多考生在麵對新題或難題時容易感到焦慮，尤其是開放式話題。但實際上同學們(men) 無需過分擔憂。首先，開放式話題可以看做是封閉式話題的變體(ti) ，以及根據過往曆次考試數據和實際考生的反饋，新穎題目的評分標準往往比常規題目略顯寬鬆。然而，最核心的策略仍然是全麵提升自身的寫(xie) 作水平，確保各方麵準備充分，這樣才能真正做到從(cong) 容應對。

本月學術討論關(guan) 鍵詞包括：購物建議、媒體(ti) 信息來源、短途航班禁止、父母實時監護、在職父母育兒(er) 輔助、藝術鼓勵、員工招募、投資選擇、太空探索、真人秀熱、長假作業(ye) 、工作選擇、曆史學習(xi) 、短期證書(shu) 、網紅影響、過度消費。