THiNK教材為什麽深受家長喜愛？哪些孩子適合學THiNK？

在英語學習(xi) 的廣闊天地裏，尋找一套全麵且實用的教材至關(guan) 重要。Think教材是一套綜合性極強的全體(ti) 係英語學習(xi) 資料。它涵蓋聽、說、讀、寫(xie) 各個(ge) 方麵，同時注重語法、詞匯的積累以及批判思維的培養(yang) 。

那麽(me) Think教材都有什麽(me) 優(you) 勢？Think適合所有孩子學嗎？Think不同級別對應的是哪些考試呢？怎樣學習(xi) Think教材呢？接下來，機構Rachel老師為(wei) 大家詳細介紹一下。

下麵機構Rachel老師為(wei) 大家詳細解讀，一文了解Think教材。

Think教材有哪些優(you) 勢

內(nei) 容與(yu) 青少年需求精準匹配

Think教材針對5至16歲的青少年設計，內(nei) 容涵蓋了聽、說、讀、寫(xie) 、語法和詞匯等多個(ge) 方麵（每個(ge) 單元都有聽說讀寫(xie) 部分），與(yu) 全球標準考試如劍橋考試和小托福緊密對接。這種針對青少年學習(xi) 者需求的精準把握，使得Think教材能夠很好地滿足學生的實際需求。

螺旋上升的邏輯結構

Think教材采用螺旋上升的邏輯結構，確保舊知識的複習(xi) 與(yu) 新知識的連貫性。這種結構有助於(yu) 學生鞏固所學，並逐步提高語言技能。

生活主題的單元設計

每個(ge) 單元都圍繞生活主題展開，讓學生在實際情境中學習(xi) ，提高語言運用能力。這種設計使學生能夠將所學知識應用於(yu) 實際生活中，增強學習(xi) 的實用性和趣味性。

全麵的學術寫(xie) 作訓練

Think教材在學術寫(xie) 作訓練上獨具匠心，通過講解詞性並鼓勵仿寫(xie) ，幫助學生奠定堅實的學術寫(xie) 作基礎，提升批判性思維。這種訓練有助於(yu) 學生在學術領域取得更好的成績。

注重口語和發音

書(shu) 中設有專(zhuan) 門的Developing Speaking版塊，引導孩子進入場景，學習(xi) 口頭常用短語，進而鼓勵孩子表達自己的觀點。這種注重口語和發音的教學方式，有助於(yu) 提高學生的口語表達能力和自信心。

時尚有趣的話題

教材內(nei) 容更貼近現實世界，也更貼近青少年關(guan) 心的問題，如人際交往、偶像、自我、團隊、生存能力、友誼和情感等。這種時尚有趣的話題能夠吸引學生的注意力，激發他們(men) 的學習(xi) 興(xing) 趣。

與(yu) 劍橋英語考試緊密配合

Think教材的每個(ge) 單元都設有THiNK Exams版塊，專(zhuan) 門針對劍橋考試中的題型，練習(xi) 考試技巧，幫助學生在劍橋英語KET、PET、FCE和CAE考試中取得成功做係統化準備。這種與(yu) 考試的緊密配合，使得學生在使用Think教材的同時，也能為(wei) 未來的考試做好充分準備。

Think教材適合哪些孩子學

1）小學三年級-初中畢業(ye) 階段學生；

2）學過劍橋少兒(er) 英語或同級別水平的教材；

3）適合國際學校或雙語學校學生；

4）適合公立學校英文基礎較好的學生；

5）備考劍橋英語或小托福等標化考試；

6）衝(chong) 刺“三公”、星校等名校升學、插班、分班考；

注意：這套教材難度提升較快，對於(yu) 學前和小學低年級（一到三年級）的孩子來說，可能較難跟上其進度，當然，這還得看孩子自身的實際情況。

如果孩子年齡較小（如小學低年級）或英語基礎較弱，建議先從(cong) 更基礎的教材（如劍橋少兒(er) 英語）開始學習(xi) ，再逐步過渡到THiNK教材

Think教材難度級別對應

這套教材從(cong) 入門級（THiNK STARTER）到第五冊(ce) （THiNK 5）總共6個(ge) 級別，每個(ge) 級別12個(ge) 單元，基本覆蓋對應劍橋五級考試中的KET、PET、FCE、CAE四個(ge) 級別。2020年的第二版在第一版基礎上做了更新。

Think教材怎麽(me) 學

學習(xi) 大綱及要點

每個(ge) 級別分為(wei) 12個(ge) 單元，包括:課堂引入、兩(liang) 個(ge) 閱讀、口語、兩(liang) 個(ge) 語法點、兩(liang) 個(ge) 詞匯部分、文化部分或圖片故事、日常用語練習(xi) 。

聽說讀寫(xie) 多方位練習(xi)

每個(ge) 單元都包括聽、說、讀、寫(xie) 、語法、詞匯六個(ge) 模塊，每個(ge) 模塊包含2-6個(ge) 練習(xi) ，按照單詞→句子→文章→思辨的順序循序漸進，引導學生在互動中加深理解和思考。

涉及初高中語法重點難點

初高中主要語法的重點難點全覆蓋，如主謂一致、動詞時態、被動語態、介詞短語及非謂語動詞。

豐(feng) 富的閱讀話題

Think的閱讀範圍很廣，而且與(yu) 我們(men) 的首生活日常、時事新聞息息相關(guan) ，豐(feng) 富的閱讀話題能帶領學生見識廣闊的天地，從(cong) 書(shu) 中精彩的描寫(xie) 學習(xi) 詞法應用。

學術寫(xie) 作訓練

摘錄仿寫(xie) 好詞好句，積累寫(xie) 作素材片段，精講各類詞性的用法，讓語法不限於(yu) 刷題，為(wei) 孩子將來的學術閱讀和寫(xie) 作打下良好基礎。

批判性思維和價(jia) 值觀的培養(yang)

每個(ge) 單元都包含批判性思維能力、社會(hui) 價(jia) 值觀和自我認知的板塊。

階段性複習(xi)

每兩(liang) 個(ge) 單元會(hui) 有複習(xi) (包括兩(liang) 套練習(xi) 題)，一套是匹配“劍橋英語考試”的練習(xi) ，一套是Test Yourself 用來進行階段性的複習(xi) 。

機構英語課程

班級設置：3-8人小班/1對1

授課語言：中英文雙語/全英文

上課形式：線上線下同步進行