SAT理想成績都是在什麽階段出分的呢？

在本次分析中，我們(men) 基於(yu) SAT機考改革後的2023-2024年度學生數據，探討了一個(ge) 備受關(guan) 注的問題：SAT考生通常在何時能夠取得較為(wei) 滿意的分數？

所謂較為(wei) 滿意的分數，指的是對於(yu) 大部分學生而言，能夠達到1450-1500分的水平，而對於(yu) 少數成績優(you) 異的學生，則是1520-1560分甚至更高。通過對2023-2024年度的成績進行統計分析，並結合多位國際知名學校教師的深入交流，我們(men) 整理出了以下數據：

1、10年級暑假期間（8月份考試）：不到5%的學生；

2、11年級上學期（10月或12月份考試）：約15-20%的學生；

3、11年級寒假及下學期（3月或5月份考試，極少數在6月考試）：不超過30%的學生；

4、11年級暑假期間（8月份考試）：不超過50%的學生；

5、12年級上學期（10月或12月份考試）：不超過80%的學生。

我們(men) 特別強調以下五點內(nei) 容：

1. 確實存在少數學生能夠通過一次考試就取得理想成績，無需再次參加考試，但這部分學生屬於(yu) 極少數，常被稱為(wei) “別人家的孩子”。例如，我曾有學生在Top5的公立國際部就讀，在10年級暑假的8月首次參加考試時，就取得了1550分的高分，一次性完成了考試目標；然而，同班的其他學生大多需要等到11年級的寒暑假，甚至12年級的10月或12月才能最終完成考試。當然，教育機構往往會(hui) 利用這種幸存者偏差和特殊案例進行宣傳(chuan) ，以吸引眼球，因此家長需要保持理性判斷。

2. 對於(yu) 大多數學生來說，11年級下學期的SAT考試隻是中期考試，實際上能在11年級暑假前完成SAT考試的學生，即使是來自頂級公立國際部或國際學校，通常也不超過總人數的30%。此外，由於(yu) 我們(men) 接觸的主要是名校學生群體(ti) （每屆年級中1500分以上的學生占比超過50%），整體(ti) 水平較高。如果將這一數據平均到中國大陸和美國高中的全體(ti) 學生中，預計比例還會(hui) 減半，即隻有不到15%的學生能夠在12年級開學前完成SAT考試。

3. 托福與(yu) SAT的標準化考試成績之間存在著緊密的伴生關(guan) 係，缺乏托福成績作為(wei) 基礎的SAT高分，往往是虛幻的。我們(men) 曾提出一個(ge) 經典的托福與(yu) SAT分數轉換預估公式，即：

SAT成績 = 托福成績 × 10 + 400分；誤差範圍為(wei) ±20分。

從(cong) 近兩(liang) 年的機考成績分布來看，這一公式仍然適用於(yu) 90%以上的中國學生。語言基礎的積累與(yu) 能力的提升本就是一個(ge) 循序漸進的過程，那些能夠在11年級上半年甚至更早完成SAT考試的學生，其能力水平通常在同齡人中處於(yu) 領先地位，往往在初中階段就已達到托福110分以上的水平。

相反，對於(yu) 托福成績未達到100分的中國學生，除了極少數幸運兒(er) （占比不足5%），絕大多數學生很難在這樣的語言基礎上直接取得SAT1500分以上的成績。

至今，我們(men) 依然堅信，隻要追求卓越，成功終將不期而至。

4、考生應參加2-3次SAT考試，以平衡可能出現的評分曲線變化。

在2024年，隨著越來越多的真題被泄露，我們(men) 注意到SAT考試的題目難度在不同月份、同一月份的不同考場，甚至是同一考場內(nei) 的不同學生之間，都存在普遍的差異。正如我們(men) 一直推薦的，上海知名出國留學語言培訓機構勵知教育的創始人孫莉老師所言：“ETS真是讓人摸不透。

在2024年10月的SAT考試中，已知的3套試卷裏，C卷的第1部分有12個(ge) 重複題目，而A卷和B卷的整體(ti) 難度並不在同一水平。同日晚上的北美考試，在我們(men) 看到的那套試卷裏，幾乎沒有新題，真的幾乎沒有！

那些寥寥無幾的新題也簡單得不可思議！繼8月北美考試與(yu) 亞(ya) 洲同卷之後，ETS又推出了這樣的‘傑作’，看來‘遷徙式考試’又將興(xing) 起，以前去北美考試是為(wei) 了利用評分曲線，現在卻成了‘去默寫(xie) ’。這告訴我們(men) ，在升學規劃的時間軸上，SAT考試應該提前進行，給自己更多嚐試的機會(hui) ，因為(wei) 這些隨機差異實在太大。”

因此，建議考生保持平和心態，通過2-3次考試來應對可能的評分曲線影響。

5、被迫放棄，這也是超過20%甚至更多學生的現實情況。

每次SAT成績公布，都是有人歡喜有人憂。雖然令人遺憾，但確實需要指出的是，每個(ge) 學生的成長路徑各不相同，並非每個(ge) 學生都能達到理想的分數。在與(yu) 其他同齡人進行比較的同時，我們(men) 更建議學生進行自我縱向比較，見證自己的成長過程。

同時，從(cong) 以往學生的成長經曆來看，許多學生即使在美國本科申請時SAT成績隻有1400+，隻被top30-50名的學校錄取，他們(men) 也能通過大學四年的不懈努力，在研究生階段成功申請到常春藤盟校甚至頂尖常春藤的研究生學位，最終實現他們(men) 的名校夢想。