科研項目之十萬個為什麽（二）

Q、我現在大四了，是不是來不及做科研項目了？

A

雖然大四時間緊張，但仍有機會(hui) 通過科研項目積累科研經驗。關(guan) 鍵是高效利用時間，合理安排任務。在大四做科研主要是有以下幾個(ge) 方麵的益處：

1⃣️ 如果還在申請過程中，我們(men) 了解申請除了看硬實力比如學術成績、院校，GPA等，也要看推薦信，科研項目經曆，實習(xi) 經曆等等。所以科研項目的學習(xi) 可以能夠補充研究經曆，如果遇到麵試的話能夠跟招生官有詳聊的經曆和可以延展的內(nei) 容。

2⃣️ 除開申請原因，從(cong) 本質上來說，科研項目的深入研究可以幫助學生在研究生階段更快地適應，且全程的論文講解和輔導能夠幫助學生在畢業(ye) 論文的完成和研究生階段的答辯，更進一步的論文寫(xie) 作中奠定基礎。

3⃣️ 參與(yu) 科研項目，在大四的時候獲將更有機會(hui) 尋找到與(yu) 科研相關(guan) 的實習(xi) 機會(hui) ，許多公司和企業(ye) 有研發部門，都可以提供實踐機會(hui) 。

4⃣️ 科研項目的論文發表，能讓學生有機會(hui) 參加學術會(hui) 議或研討會(hui) ，了解最新研究動態，結識領域內(nei) 的專(zhuan) 家。

Q、國內(nei) 外教授不同，我該如何做選擇？

A

首先，建議一定要優(you) 先咱們(men) 課題，對於(yu) 導師個(ge) 人頭銜和院校背景以及研究方向的來說，適合的導師對咱們(men) 來說更重要，因為(wei) 我們(men) 合作的教授都很強！

另外，客觀考慮咱們(men) 的預算問題，如果你是願意在科研學習(xi) 上投入時間，精力和金錢，那麽(me) 我一定建議咱們(men) 海外優(you) 先，因為(wei) 對於(yu) 科研學習(xi) 來講，學習(xi) 專(zhuan) 業(ye) 基礎知識隻是咱們(men) 收獲中最基本的一部分。

客觀來說，海外導師的院校背景會(hui) 更占優(you) 勢，全英授課對於(yu) 咱們(men) 英語能力也是很大的提升，尤其是一直在國內(nei) 接觸教育的同學來說，科研也是咱們(men) 提前適應海外教學氛圍的有效方式。另外，學術圈很重要，有熟人效應，如果咱們(men) 申請的招生官碰巧是認識咱們(men) 導師的，那一定是有優(you) 勢的，也有利於(yu) 咱們(men) 人脈圈的拓展。

所以，建議綜合咱們(men) 對於(yu) 導師院校背景研究方向的選擇，且考慮客觀預算和後期職業(ye) 發展來說，並沒有一定華人教授or海外教授才能助力我們(men) 的申請。

Q、論文該選擇獨立一作還是共同一作，有什麽(me) 區別？

A

一篇論文一般由4-5部分組成。

獨立一作：獨自承擔了論文從(cong) 研究定題、文獻綜述、數據收集、數據分析到論文撰寫(xie) 等幾乎全部關(guan) 鍵工作 ，對研究的整體(ti) 貢獻具有唯一性和全麵性。

共同一作：是2-3人一起完成一篇論文，也就是說你負責其中的1-2個(ge) 部分。

從(cong) 署名和權益上來說：

1⃣️ 獨立一作：論文作者署名中隻有一位第一作者，獨立一作享有論文相關(guan) 的完整權益；

2⃣️ 共同一作：在作者署名中，是共同排列署名，共同一作們(men) 共享論文帶來的學術榮譽和相關(guan) 權益，但在實際應用中，可能會(hui) 因共同作者之間的利益分配、成果使用等問題產(chan) 生一些潛在矛盾或需要協商的情況。

從(cong) 認可度和影響力來說：

獨立一作：在學術界普遍具有較高認可度。獨立一作論文往往被視為(wei) 個(ge) 人科研能力的強有力證明，因為(wei) 它清晰展示了個(ge) 人獨立開展科研工作並取得成果的能力。

我們(men) 大部分學生選擇獨立一作會(hui) 更多一些，因為(wei) 整體(ti) 對於(yu) 綜合能力提升更大，像招生官展現的就是我們(men) 獨立研究能力和學術潛力；當然共同一作的好處可能在於(yu) 時間精力投入上，會(hui) 比獨立一作會(hui) 少一些，這個(ge) 可以根據實際情況考慮。

Q、參加你們(men) 科研項目的學生都是什麽(me) 畫像的？

A

參與(yu) 科研學習(xi) 的同學有很多種，都是來自國內(nei) 五湖四海的城市，也有海外的，甚至還有外國人。

同學們(men) 從(cong) 初中、高中以及大學、研究生，甚至還有畢業(ye) 博士後都有這樣的背景，因為(wei) 每一個(ge) 人在每一個(ge) 階段，他對未來規劃的需求以及對生活追求的意義(yi) 都不一樣