Epq考試局合作項目結果有保障！附優秀學生案例！

EPQ簡介

EPQ（Extended Project Qualification），是英國教育部和高等教育招生服務中心 (UCAS) 強烈推薦的研究性學習(xi) 認證項目。

學生在學習(xi) 完EPQ項目後,共有四份產(chan) 出,包括開題報告(project proposal),項目日誌(activity log), 項目論文(dissertation), 以及項目答辯(presentation)。

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學生案例

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人文社科優(you) 秀學生案例

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金融商科優(you) 秀學生案例

EPQ項目核心優(you) 勢

加分的大優(you) 勢

英國本土申請係統，UCAS最高加分28分

名校綠色通道

G5在內(nei) 世界頂級院校，官網指明認可EPQ

優(you) 先錄取權利

以劍橋為(wei) 首的HPES成員學校優(you) 先錄取EPQ學生，同等成績，優(you) 先錄取

降分錄取優(you) 勢

超20所世界名校降分錄取，殺出重圍，獲得更好機會(hui)

專(zhuan) 業(ye) 選擇清晰

孩子們(men) 通過參加EPQ項目明確專(zhuan) 業(ye) 方向，提前準備，掃清孩子們(men) 專(zhuan) 業(ye) 選擇的障礙

雙重保障機製

EPQ可代替AS第四門課程提交申請，雙重保險，降低您孩子的選課壓力

能力快速提升

· A-level學科得B以上的概率遠超沒有選擇EPQ的學生

· 獲A以上比例比英國本土高30%

· 快速熟悉國外的學習(xi) 模式

· 學習(xi) 能力能有大幅度提升

· 縮短未來入學的適應時長

申請文書(shu) 亮點

· 申請文書(shu) 裏的EPQ

· 打破雷同，凸顯個(ge) 性

· 契合牛津等名校招生要求

提高麵試技巧

· EPQ激發了孩子們(men) 對專(zhuan) 業(ye) 的熱情

· EPQ激發了孩子們(men) 掌握知識技能

· EPQ激發了孩子們(men) 獨立思考能力

獲得學業(ye) 證書(shu)

· 提前熟悉西方大學的獨立學習(xi) 模式

· 縮短從(cong) 中到西的“水土不服”時間

· 快速進入學習(xi) 狀態，高分順利畢業(ye)

海外高校官方認可

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EPQ項目類型

綜述型研究

PART01

綜述型研究(Dissertation)所在單元編號為(wei) P301，論文產(chan) 出文字要求為(wei) 5000-6000詞，需要學生對所選問題進行深入學習(xi) ，其與(yu) 實證型研究(Investigation)的最大區別在於(yu) 信息的收集方式。綜述型研究不要求學生進行一手數據(Primary Data)的收集。即不需要使用實驗、調研、來訪、調查等方式來收集信息，而是更著重於(yu) 使用二手數據(Secondary Data)進行研究。

本研究類型要求學生根據二手數據，基於(yu) 研究者提出的研究問題。形成自己的觀點，並要求學生對自己的觀點進行論證。因此，學生需要注意，雖然Dissertation（綜述型研究論文）是基於(yu) 二手數據進行研究，但並不是對二手數據進行簡單的排列組合，而是要針對以往與(yu) 研究問題相關(guan) 的文獻進行整理、分析、評價(jia) 和總結，提煉出自己的觀點。

本研究類別要求學生有細致的研究計劃、謹慎的研究過程、詳盡的信息分析並且需要對整個(ge) 項目進行評估。

實證型研究

PART02

實證型研究(Investigation)所在單元編號為(wei) P302，文字要求為(wei) 4000-5000詞。區別於(yu) 綜述型研究，實證型研究需要學生通過自己設計並完成課題所需的實驗、調研、訪談或調查等方法來獲得研究所需的一手數據(Primary Data)。

但這並不意味著實證研究就不需要二手數據，實證研究基於(yu) 研究假設(Research Hypothesis)開展，而研究假設是需要結合研究領域、前人已有的研究進行深入的理論分析之後提出。

在提出研究假設之後，學生需要基於(yu) 研究假設，設計自己的調研方案和實驗方案。在明確自己的研究方法(Research Method)以後，學生需要在正式實驗或正式調查之前進行預調查(Pilot Study)。根據預調查收集到的數據，調整實驗方案或者數據收集方案。然後，正式開展實驗或調查，對搜集到的數據進行分析整理，給出課題的研究結果，得出新的結論以及對未來研究和實際應用的啟示。

本類型的研究要求學生親(qin) 自調研，獲取一手數據，並且評估自己的項目。所得數據的可靠性、準確性都需要進行檢驗。

文體(ti) 表演型研究

PART03

文體(ti) 表演型研究(Performance)所在單元編號為(wei) P303，學生需要提供一份1500-3000詞的項目報告。本類別要求學生策劃、研究、設計並呈現一場演出。研究者可以從(cong) 戲劇、舞台劇、音樂(le) 劇等藝術呈現方式入手設計並呈現演出作品，並對作品證據進行留存。

表演設計的主題需要反映出研究者對某一個(ge) 特定領域的思考並且體(ti) 現出演出對社會(hui) 的貢獻和意義(yi) 。研究者需要自己搜尋演出所需的材料和信息，並且將其使用於(yu) 演出設計中。

手工藝作品型研究

PART04

手工藝作品型研究(Artefact)所在單元編號為(wei) P304，研究報告文字要求為(wei) 1500～3000詞。本類別有兩(liang) 種分支，第一類是基於(yu) 藝術形式(Art-based)的作品，例如基於(yu) 某一主題，製作微電影、畫冊(ce) 、雕塑等作品。第二類是基於(yu) 機械設計(Mechanical Design)，例如基於(yu) 編程、空氣動力學等原理製作智能台燈、無人機等作品。

本研究類別可以有多種呈現形式，包括且不限於(yu) 模型、藝術品、設計等等，呈現方式由學生的課題決(jue) 定。學生需要發現問題，設計解決(jue) 方案，進行工藝創作並且呈現出來。

EPQ項目官方指導

有用戶反饋某些機構提供的EPQ課程普遍出現導師質量差、無考試局資質認證、教學質量難以保證等問題。這些問題嚴(yan) 重影響了學生和家長的選擇，給不了解EPQ項目的同學和家長帶來了困擾。

這樣沒有官方考試局資質認證、全職EPQ導師團隊的EPQ課程不僅(jin) 侵害了購買(mai) 背景提升產(chan) 品的消費群體(ti) 利益，還擾亂(luan) 了EPQ的國內(nei) 市場秩序。

EPQ對於(yu) 部分學生來說確實是一個(ge) 在高中階段非常非常好的項目，不僅(jin) 能夠幫助同學們(men) 申請到更好的學校，實現上世界院校的願望，還能夠從(cong) 實踐上幫助同學們(men) 認識到高等教育階段應該如何更好的去學習(xi) 。

作為(wei) 官方合作機構，為(wei) 同學們(men) 提供官方輔導課程！結果有保障！

EPQ旗艦班介紹

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