小托福和托福有哪些區別？小托福如何銜接托福？

在當今全球化的教育環境中，英語能力已成為(wei) 衡量學生綜合素質的重要標準之一。特別是對於(yu) 有意留學的學生來說，盡管兩(liang) 者同出一門，卻各自有不同。那麽(me) ，小托福和托福有哪些區別？小托福如何銜接托福？有小托福和托福培訓課程嗎？

今天一文講清小托福和托福有哪些區別、小托福如何銜接托福，文末附小托福和托福培訓課程！

小托福和托福有哪些區別？

小托福（TOEFL Junior）和托福（TOEFL）之間存在多方麵的顯著區別，主要體(ti) 現在考試對象與(yu) 目的、考試內(nei) 容和難度、考試形式、以及成績應用等方麵。以下是小托福和托福區別的詳細對比：

考試對象與(yu) 目的區別

小托福：專(zhuan) 為(wei) 11至17歲（也有說法為(wei) 11至15歲）的中小學生設計，旨在評估學生在校園學術生活和日常社會(hui) 生活中的英語語言能力，幫助學生了解自己的英語水平，並為(wei) 申請美國高中和國際學校提供語言證明。

托福：主要麵向大學生和研究生，用於(yu) 評估考生在學術環境中使用英語的能力，是申請本科或研究生學位時的重要語言證明。

考試內(nei) 容和難度

小托福：考試內(nei) 容更側(ce) 重於(yu) 基礎知識和應用能力，包括聽力、閱讀、語言形式和含義(yi) （語法）、以及可選的口語考試。聽力部分主要考察日常生活、學校和社交場景的聽力理解能力；閱讀部分要求理解文章的主旨、細節和推斷；語言形式和含義(yi) 部分評估語法和詞匯應用能力。整體(ti) 難度相對較低。

托福：考試內(nei) 容更廣泛，涉及學術、生活和職業(ye) 等方麵，包括閱讀、聽力、口語和寫(xie) 作四個(ge) 部分。其中，閱讀和聽力部分涉及曆史、文化、科學等多個(ge) 學術領域的內(nei) 容；口語和寫(xie) 作部分則要求考生能夠用英語進行口頭和書(shu) 麵表達。整體(ti) 難度較高。

考試形式區別

小托福：可以是紙筆考試（PBT）或計算機考試（CBT），並正在逐步過渡到基於(yu) 計算機的考試形式。但相對於(yu) 托福，小托福的計算機考試形式可能更加固定和簡單。

托福：是基於(yu) 因特網的考試（IBT），采用計算機自適應考試形式，即考試難度會(hui) 根據考生的答題情況動態調整。

成績應用區別

小托福：成績可以作為(wei) 申請美國高中的語言證明，同時在國內(nei) 也可以作為(wei) 申請國際學校或雙語學校的重要參考。此外，小托福的成績報告還會(hui) 提供學生的英語水平對應的CEFR級別和歐洲學期評估標準，有助於(yu) 學生後期銜接托福學習(xi) 。

托福：成績被全球160多個(ge) 國家超過12500所綜合性大學、機構和其他學院認可，包括美國、英國、加拿大、澳大利亞(ya) 等國家的頂尖學府。同時，托福成績也是申請獎學金和就業(ye) 時的重要參考。

小托福如何銜接托福？

作為(wei) 同一家出題機構ETS的孿生兄弟，小托福和整個(ge) 托福體(ti) 係課程的學習(xi) 就是一個(ge) 循環漸進的過程。

係統學習(xi) 過小托福或者參加過小托福考試的學生，能夠更加順利地銜接托福、雅思、SAT和其他標準化語言能力考試。那麽(me) ，小托福如何銜接托福呢？

830-900分的小托福成績可以預估托福87-109分，雅思5.5-6.5分。

不難看出，小托福緊密聯係著全世界各項語言能力標準，同時亦是為(wei) 這些語言能力夯實基礎做足準備。

因此，從(cong) 國際學校入學考試、評測學生實際的英語閱讀能力、以及銜接托福雅思這三位層麵考慮，備考小托福無疑是絕佳選擇。

同比體(ti) 製內(nei) 學校，無論是國際學校還是雙語學校，都非常注重學生的英語能力，頂級國際學校更需要在申請時就已經具備國際化英語的學習(xi) 基礎。

而如何判定學生是否具有這樣的英語能力，往往是通過入學考試的英語環節進行檢測：

而這些麵試、考試的標準和小托福考試幾乎完美類似：

所以無論你的夢校有沒有“指明”說要托福成績，學習(xi) 小托福對於(yu) 備戰國際學校都有相當大的重要性。

小托福學習(xi) 規劃

基於(yu) 年級規劃

當前去考小托福的絕大多數是3-5年級的同學，不太建議孩子4年級之前還沒有足夠的知識儲(chu) 備就去考試。

2-3年級：

G2-G3年級主要以提升聽說讀寫(xie) 綜合能力為(wei) 主，提升校內(nei) 英語成績，梳理核心詞匯知識點，直接的方法就是讓孩子多記憶背誦英語詞匯，擴大學生的閱讀量，選擇一些適合自己的英文原版書(shu) 籍閱讀。

4年級：4年級就是小托福學習(xi) 的黃金時期，這個(ge) 時候的同學們(men) 主要以夯實基礎、搭建體(ti) 係為(wei) 主，有自學能力且基礎較好的學生可以自己刷題備考。對於(yu) 有目標分數或0基礎或基礎薄弱的學生建議是跟班學習(xi) ，效率更高。同時可以在4年級進行小托福首考，通過考試來檢測學生的備考情況，查漏補缺，刷分拔高

5年級：5年級是檢驗結果的時候，還沒有拿到小托福高成績的同學就要再抓把緊，通過刷分、參加專(zhuan) 業(ye) 小托福培訓等方式達到有競爭(zheng) 力的分數。

基於(yu) 孩子英語水平

學生在開始學習(xi) 小托福之前，應確保已達到新概念英語第二冊(ce) 上冊(ce) 的水平，或者至少掌握了中考所需的語法和詞匯知識。這樣，他們(men) 才能更好地適應小托福的學習(xi) 要求。

為(wei) 了達到最佳學習(xi) 效果，建議學生在三年級時開始接觸小托福。此時，學生已經具備了一定的英語基礎，能夠理解和使用一定數量的單詞，並掌握了基礎的語法規則。此外，他們(men) 對學習(xi) 新知識也有一定的耐心和承受力，這有助於(yu) 他們(men) 順利地進入小托福的學習(xi) 階段。

通過在三年級開始學習(xi) ，學生將有足夠的時間來逐步提高英語水平，為(wei) 將來的英語學習(xi) 和考試打下堅實的基礎。當然如果孩子有超前學習(xi) ，提早掌握以上基礎想提前開始學小托福也值得一試，感興(xing) 趣可以掃碼文末二維碼或下方群二維碼添加群主，給孩子做個(ge) 一對一學習(xi) 評估和小托量身課程規劃！！

小托福課程培訓

機構針對不同英語基礎的學生開設小托福考試課程，包含基礎/強化/衝(chong) 刺/全程班，課程內(nei) 容涵蓋聽力、詞法、辨音、閱讀、寫(xie) 作、刷題演練等，不同基礎的孩子都能找到合適的課程學習(xi) ！

機構小托福課程優(you) 勢

➤ETS官方認證小托福老師，內(nei) 部教研真題和模考；

➤長期單詞監管，聽抄練習(xi) 和長難句分析；

➤采用全天任務製培養(yang) 學生正確的學習(xi) 習(xi) 慣；

➤高效幫助程度好的學生短、平、快地達成目標；

➤為(wei) 程度一般的學生提供全麵的語言基礎訓練和假期/周末托管服務。