西雅圖地區TOP走讀學校全方位指南！

為(wei) 了幫助申請家庭更好地了解美國各地區的優(you) 質走讀教育資源，我們(men) 將推出係列推文。

上幾期內(nei) 容已經給大家詳細介紹了波士頓、紐約、洛杉磯等地區優(you) 質走讀中學，它們(men) 在各方麵都表現得相當出色。這一期，機構將為(wei) 大家帶來西雅圖地區TOP走讀學校的介紹。每所學校都有自己的特色和優(you) 勢，一起來看看吧！

西雅圖地區TOP走讀學校

全方位指南

湖濱學校

Lakeside School

湖濱學校建校於(yu) 1919年，是一所提供5-12年級教育的私立學校，也是比爾蓋茨的母校。學校位於(yu) 華盛頓州西雅圖市北部, 從(cong) Lakeside School 驅車前往西雅圖-塔科馬國際機場（Seattle-Tacoma International Airport，SEA）約需 30 至 40 分鍾。

申請要求

·國際學生：發放I-20，不提供ESL課程。

· 需要提交的申請材料：學生作文、學生簡答題、興(xing) 趣與(yu) 活動、家長/監護人陳述、學校管理員表格、英語語言能力驗證表格、教師推薦信（2 封）、個(ge) 人推薦信。

·麵試：已提交所需表格且滿足最低TOEFL成績要求的申請者，將被聯係安排麵試（高中申請者）或招生活動（初中申請者）。所有麵試和招生活動均通過Zoom線上進行。

·標化成績：國際學生需要提交SSAT和TOEFL成績，不接受 TOEFL Jr. 成績 。對於(yu) TOEFL成績各部分最低要求為(wei) ：閱讀 24 分、聽力 22 分、口語 25 分、寫(xie) 作 24 分。

·不提供校內(nei) 住宿：也不協助學生尋找寄宿家庭或當地住宿。國際學生在校就讀期間，必須與(yu) 至少一名父母或法定監護人同住。

課程設置

不提供 AP 和 IB 課程，但其大多數課程的嚴(yan) 謹程度等同於(yu) 或超過這些課程體(ti) 係。藝術、數學和科學：使用“Advanced”（高級）和“Honors”（榮譽）來標示其最嚴(yan) 格的課程設置。

特色項目

• GLOBALONLINEACADEMY:為(wei) 全球學生提供多樣化且嚴(yan) 謹的學分課程。10至12年級的學生每學期可選修一門 GOA 課程。通過文化學習(xi) 阿拉伯語、氣候變化與(yu) 全球不平等、數據可視化、全球健康、有機化學入門、監獄與(yu) 刑事司法係統、種族與(yu) 社會(hui) 。

• 英語與(yu) 曆史選修課程：學校正在重新構想高年級的英語與(yu) 曆史選修課程，逐步轉變以西方為(wei) 中心的視角，注重體(ti) 現多元化的聲音和觀點。

• GLOBAL SERVICE LEARNING：通過學校捐贈項目，學生將在發展中或接近發展的國家的農(nong) 村地區生活一個(ge) 月。在此之前，學生將在校園內(nei) 進行一周的學習(xi) ，了解目的國的文化、語言、經濟和環境背景。在國外期間，學生將參與(yu) 由接待社區確定的高需求項目，學習(xi) 了解社區的優(you) 先事項，並為(wei) 這些社區提供他們(men) 在沒有幫助的情況下無法完成的項目。最近的項目地點包括法屬波利尼西亞(ya) 、厄瓜多爾、中國、哥斯達黎加、塞內(nei) 加爾、坦桑尼亞(ya) 和泰國。

升學走向

波多因學院、布朗大學、凱斯西儲(chu) 大學、克萊蒙特·麥肯納學院、康奈爾大學、達特茅斯學院、杜克大學、喬(qiao) 治城大學、哈佛大學、麻省理工學院、米德爾伯裏學院、紐約大學、西北大學、聖克拉拉大學、斯坦福大學、塔夫茨大學、加州大學洛杉磯分校、芝加哥大學、賓夕法尼亞(ya) 大學、南加州大學、華盛頓大學、聖路易斯華盛頓大學、耶魯大學等。

東(dong) 區中學

Eastside Preparatory School

東(dong) 區中學創建於(yu) 2002年，是5-12年級男女混校，位於(yu) 華盛頓州柯克蘭(lan) 市，位列西雅圖地區最佳私立高中第三名。從(cong) 學校到西雅圖-塔科馬國際機場（Seattle-Tacoma International Airport，SEA）約需 30 分鍾車程。坐落在柯克蘭(lan) 市的公司包括：穀歌的研發中心、Pivotal Commware, Kestra Medical Tech.。

申請要求

·國際學生：發放I-20，支持F-1簽證。不提供ESL課程。所有國際學生必須與(yu) 直係家庭成員同住。不接受計劃獨自居住、住在獨立宿舍或寄宿家庭的國際學生申請。

·麵試：學生通過在線評估提交麵試和寫(xie) 作樣本。學生將在平台上回答視頻和書(shu) 麵問題。學生可以在申請截止日期前的任何時間完成，而無需實時進行“現場”麵試。

·標化成績：學校接受的標化成績包括TOEFL、 TOEFL Jr.、IELTS、iTEP-SLATE、EIKEN，但更傾(qing) 向於(yu) 接受 TOEFL 或 TOEFL Jr. 的成績。被錄取的學生TOEFL的分數範圍在70-90之間。9或10年級申請可以提交TOEFL Jr.分數。IELTS的分數在6.0-6.5分之間申請成功概率大。

·學校接受SBAs、MAP、ERBs、Iowa 測試：（需在過去兩(liang) 年內(nei) 完成，由學校隨學術記錄直接發送）。學校還可以接受ISEE或者SSAT成績，但沒有分數偏好，不接受智力測試成績，提交上述一種測試成績即可。

課程設置

學校采用快速節奏的學期製，每個(ge) 學期為(wei) 11 周，學生每個(ge) 學期修讀六至七門課程。70 分鍾的課時安排使得課堂討論更深入，教學方式更具多樣性，並促進合作學習(xi) 。學校不提供 AP/IB 課程，也沒有課程被指定為(wei) 榮譽課程。

特色項目

• 研討課（10-12 年級）：為(wei) 了幫助學生為(wei) 大學生活做好準備，研討課由教師設計，采用多種教學方法，以小班形式（5-7 名學生）授課，每周上課一次，為(wei) 期六周。研討課不設評分，但對課前準備和課外完成的作業(ye) 有很高的要求。課程主題涵蓋多種興(xing) 趣領域，學生可自願選擇是否參與(yu) 。

• 獨立研究（IS）與(yu) 獨立項目（IP）：獨立研究與(yu) 獨立項目是對學生在 EPS 學術體(ti) 驗的補充。學生需提交課程提案，並詳細規劃為(wei) 期 10 周的課程計劃和教學大綱。提案若被接受，學生將完成其自我設計的課程，並通過最終項目和向教師小組的匯報展示來獲得學分。

• 畢業(ye) 論文：畢業(ye) 論文是學生在少數情況下選擇的選項。論文的完成周期為(wei) 兩(liang) 個(ge) 學期，旨在成為(wei) 個(ge) 人學術學科（或跨學科領域）的巔峰之作，同時為(wei) 大學階段的深入研究做好準備。

升學走向

波士頓學院、布朗大學、加州理工學院、卡內(nei) 基梅隆大學、克萊蒙特·麥肯納學院、哥倫(lun) 比亞(ya) 大學、康奈爾大學、艾默生學院、喬(qiao) 治華盛頓大學、哈佛大學、約翰霍普金斯大學、麥吉爾大學、紐約大學、東(dong) 北大學、波莫納學院、普渡大學、裏德學院、萊斯大學、羅切斯特理工學院、西雅圖大學、史密斯學院、斯坦福大學、雪城大學、都柏林三一學院、塔夫茨大學、路易斯安那州杜蘭(lan) 大學、加利福尼亞(ya) 大學伯克利分校、加利福尼亞(ya) 大學歐文分校、加利福尼亞(ya) 大學洛杉磯分校、加利福尼亞(ya) 大學聖地亞(ya) 哥分校、芝加哥大學、賓夕法尼亞(ya) 大學、南加州大學、多倫(lun) 多大學、華盛頓大學西雅圖分校、範德堡大學、聖路易斯華盛頓大學、西華盛頓大學等。

歐弗克萊中學

The Overlake School

歐弗克萊中學成立於(yu) 1967年，是5-12年級男女混校，位於(yu) 美國華盛頓州雷德蒙德市，該市被譽為(wei) “美國西部的自行車之都”，每年舉(ju) 辦自行車街道賽和室內(nei) 賽。此外，雷德蒙德市是微軟公司和任天堂美國公司的所在地，為(wei) 學生提供了接觸高科技企業(ye) 的機會(hui) 。從(cong) 學校駕車前往西雅圖塔科馬國際機場約需33分鍾。

申請要求

·國際學生：發放I-20，不提供ESL課程，所有學生必須與(yu) 父母同住。

·麵試：申請5-6年級的學生需參加學生麵試。麵試內(nei) 容包括一個(ge) 小組活動、學科知識活動以及與(yu) 一名教職員工進行的一對一對話，總時長約為(wei) 一小時。申請7年級的學生，如有需要，將參加與(yu) Overlake學校教職員工的一對一麵試。

·標化成績：申請5至11年級的學生需參加SSAT或ISEE考試，更青睞SSAT。除了SSAT考試外，還要求所有申請6至12年級的學生參加Character Skills Snapshot測試。國際生需要提交TOEFL成績。

課程設置

學校提供嚴(yan) 謹的大學預備課程，學年分為(wei) 兩(liang) 個(ge) 學期。畢業(ye) 要求包括核心課程和特色項目。核心課程要求學生完成英語（4年）、曆史（3年）、數學（3年）、實驗科學（3年）、外語（3年）、美術（2年）以及體(ti) 育/健康（2年）。此外，學生需在4年內(nei) 完成60小時的服務學習(xi) ，每年參與(yu) 項目周，並在畢業(ye) 前完成為(wei) 期3周的高年級獨立項目。學校還要求學生參與(yu) 戶外教育活動，需完成1次過夜或2次一日遊。這些要求旨在培養(yang) 學生的全麵發展，為(wei) 大學和未來做好充分準備。

特色項目

·The Idea Lab: 為(wei) 學生提供了一個(ge) 實體(ti) 空間和課程框架，讓他們(men) 體(ti) 驗跨學科問題解決(jue) 和協作。學生結合先前的學習(xi) 經驗與(yu) 設計思維和工程的核心原則，解決(jue) 複雜問題。

· Co-curricular：提供課外項目為(wei) 學生提供了參與(yu) 學校讚助的俱樂(le) 部、體(ti) 育活動以及藝術表演的機會(hui) 。學生主導的俱樂(le) 部種類每年根據學生興(xing) 趣而變化。例如 ASB（學生會(hui) ）、辯論、DECA（商業(ye) 與(yu) 創業(ye) ）、工程、智力競賽、JSA（學生司法協會(hui) ）和機器人俱樂(le) 部。校際體(ti) 育活動包括棒球、籃球、越野、高爾夫、長曲棍球、足球、網球、飛盤和排球。

·高年級項目（Senior Projects）：高年級學生在五月中旬結束常規學年，並離開校園幾周，參與(yu) 他們(men) 自行設計的高年級項目。這些項目可以是深入研究某一選題，也可以是實習(xi) 。學生在學年的最後一周公開展示自己的項目，且必須通過該項目才能畢業(ye) 。

·項目周（Project Week）：項目周是學校的一個(ge) 特別周。教師們(men) 會(hui) 提出活動計劃，內(nei) 容從(cong) 縫紉、烹飪到劃獨木舟穿越荒野河流、建造木船，再到前往意大利或法國旅行，以及在本地區或全球範圍內(nei) 進行服務項目。學生從(cong) 這些活動中選擇，並在春季花費一周（有時兩(liang) 周）的時間參與(yu) 這些與(yu) 課堂截然不同的活動。項目周是課程中一項重要且必修的部分。

升學走向

阿默斯特學院、布朗大學、加州理工學院、卡內(nei) 基梅隆大學、克萊蒙特·麥肯納學院、哥倫(lun) 比亞(ya) 大學、康奈爾大學、達特茅斯學院、杜克大學、埃默裏大學、哈佛大學、約翰斯·霍普金斯大學、麻省理工學院、紐約大學、西北大學、波莫納學院、斯坦福大學、斯沃斯莫爾學院、塔夫茨大學、加州大學伯克利分校、加州大學洛杉磯分校、芝加哥大學、密歇根大學、北卡羅來納大學教堂山分校、賓夕法尼亞(ya) 大學、南加州大學、聖路易斯華盛頓大學、耶魯大學等。

預科大學

UniversityPrep

預科大學成立於(yu) 1976年，是6-12年級男女混校，位於(yu) 美國華盛頓州西雅圖市，距離市中心5英裏。所在區域是大學區，又是文化和商業(ye) 的中心。該區還是西雅圖大學（University of Washington）的所在地，校園內(nei) 有豐(feng) 富的學術資源、文化活動和體(ti) 育設施。學校距離西雅圖-塔科馬國際機場（Seattle-Tacoma International Airport）約 20英裏（32公裏），車程大約 25-30分鍾。

申請要求

• 國際學生：不發放I-20，所有學生在就讀期間必須與(yu) 其法定父母或監護人共同生活。

• 麵試：創建Ravenna係統後，填寫(xie) 初步申請表，預約好家長/學生麵試時間，完成家長/學生文書(shu) ，提交標化成績，遞交推薦信。國際學生可通過ZOOM麵試。

• 標化成績：接受申請人在過去兩(liang) 個(ge) 學年內(nei) 參加的任何標準化考試，或提交ISEE、SSAT的成績。

課程設置

課程要求嚴(yan) 格，所有課程均以榮譽水平教授。輪換課表有六門課程，每門課程每三天上兩(liang) 次。學生每學期必須至少修讀五門課程。雖然學校不提供AP課程，但那些選擇自行備考的學生通常表現優(you) 異。師生比為(wei) 1:8，班級平均人數為(wei) 16人。

特色項目

·Intensives & LaunchPad: 強化課程提供沉浸式學術體(ti) 驗，學生全日製學習(xi) 一門課程，旨在培養(yang) 領導力、合作精神和社區參與(yu) 。LaunchPad是為(wei) 期兩(liang) 周的實踐項目，學生走出校園，參與(yu) 與(yu) 他們(men) 興(xing) 趣或職業(ye) 相關(guan) 的實際工作。

·Music & Theatre: 音樂(le) 課程以表演為(wei) 主，學生參與(yu) 學校音樂(le) 劇、比賽和獨奏合奏。戲劇課程則以製作專(zhuan) 業(ye) 級的音樂(le) 劇和話劇為(wei) 目標。

·Global & Outdoor Leadership: 超過50%的畢業(ye) 生參與(yu) 全球和戶外領導力項目，包括文化沉浸體(ti) 驗（如博茨瓦納、芬蘭(lan) 等）、戶外急救、雪崩風險管理課程。

·Athletics:體(ti) 育項目注重多項運動參與(yu) ，Pumas隊在華盛頓州1A級別中有著良好的競爭(zheng) 力，參與(yu) 率達到63%。

·Student Publications:學生出版項目，通過寫(xie) 作、攝影和設計，培養(yang) 批判性思維和溝通技能，提升社區聲音並追究決(jue) 策者責任。

· Mock Trial & Debate Team:模擬法庭幫助學生提升審判技巧和批判性思維，辯論隊則培養(yang) 辯論、演講和團隊合作能力。

升學走向

華盛頓大學、南加州大學、紐約大學、塔夫茨大學、波士頓學院、維克森林大學、康奈爾大學、埃默裏大學、加利福尼亞(ya) 大學洛杉磯分校、密歇根大學、哥倫(lun) 比亞(ya) 大學、達特茅斯學院、範德堡大學、布朗大學、杜克大學、西北大學、芝加哥大學、威斯康星大學麥迪遜分校等。

熊溪中學

The Bear Creek School

熊溪中學成立於(yu) 1988年，是Prk-12年級男女混校，位於(yu) 美國華盛頓州雷德蒙德市，地理位置機構，周邊環境安全，生活成本適中。學校毗鄰微軟公司總部，學生有機會(hui) 接觸高科技企業(ye) 的創新氛圍。從(cong) 學校駕車前往西雅圖-塔科馬國際機場（Seattle-Tacoma International Airport）約需30分鍾，距離約20英裏（約32公裏）。

申請要求

•國際學生：不發放I-20，不提供ESL課程。

•申請材料：家長和學生問卷、學術記錄、入學測試、教師推薦信、麵試以及50美元申請費（不可退還）。

•標化成績：申請2、3年級的學生需要提交ISEE成績；4年級及以上的申請者需要提交ISEE和SSAT成績；國際學生需要提交TOEFL。

課程設置

熊溪中學的課程是嚴(yan) 格的大學預備課程，具體(ti) 包括：

經典課程：教授學生邏輯、哲學、倫(lun) 理學、修辭學和護教學；

STEM課程：提供從(cong) 小學階段開始的分層數學課程，以及計算機科學、工程學和AP科學與(yu) 數學課程；

藝術課程：培養(yang) 個(ge) 人表達、創造性思維、想象力交流和求知欲；

文學課程：專(zhuan) 注於(yu) 經典名著（Great Books）學習(xi) ；

語言課程：從(cong) 小學階段開始教授拉丁語、西班牙語和法語；

體(ti) 育課程：培養(yang) 品格、承諾、團隊合作和良好的體(ti) 育精神；

信仰課程：融入對《聖經》的深入學習(xi) 以及如何在生活中應用聖經原則。

特色項目

•高年級畢業(ye) 項目（Senior Capstone Project）：所有高年級學生必須在畢業(ye) 前完成並展示一項畢業(ye) 項目。項目需經由一位教師導師批準，並由教師和行政人員組成的小組進行評估。近期畢業(ye) 項目包括：《為(wei) 禮拜音樂(le) 改編手語》《追逐風暴的刺激》《創作反映個(ge) 人故事的音樂(le) 》《學習(xi) 鐵匠技藝並鍛造家族傳(chuan) 承物》《通過跑馬拉鬆的靈性旅程》

•一月學期（JanTerm）：一月學期是為(wei) 期兩(liang) 周的小型學期，所有高中學生需選修四門專(zhuan) 題研討課。每年約有75門課程供選擇，包括：《火的藝術與(yu) 科學：燒烤》《體(ti) 驗歌劇：莫紮特的<女人心>》《巧克力：金色票券》《自定義(yi) 桌遊設計》《現代世界中的信息技術》《盲文閱讀入門》《手寫(xie) 藝術的匠心》《電子遊戲設計》《城市素描》

•學院製（House System）：2017年，熊溪中學推出了學院製。學生和教職員工被分成五個(ge) 學院。在全年中，這五個(ge) 學院通過競爭(zheng) 獲得積分，積分可為(wei) 學院贏得各種獎勵。學院製的目標是為(wei) 學生和教職員工提供跨年級互動的機會(hui) ，以弘揚美德，建立基督教社區意識，並通過他們(men) 獨特的才能相互服務及貢獻於(yu) 世界。

升學走向

阿默斯特學院、波士頓學院、波士頓大學、布朗大學、卡內(nei) 基梅隆大學、克萊蒙特·麥肯納學院、哥倫(lun) 比亞(ya) 大學、康奈爾大學、達特茅斯學院、杜克大學、埃默裏大學、喬(qiao) 治城大學、佐治亞(ya) 理工學院、哈佛大學、約翰斯·霍普金斯大學、麻省理工學院、西北大學、普林斯頓大學、萊斯大學、斯坦福大學、斯沃斯莫爾學院、加州大學伯克利分校、加州大學戴維斯分校、加州大學洛杉磯分校、加州大學聖地亞(ya) 哥分校、芝加哥大學、佛羅裏達大學、密歇根大學、北卡羅來納大學教堂山分校、聖母大學、賓夕法尼亞(ya) 大學、南加州大學、弗吉尼亞(ya) 大學、華盛頓大學、範德堡大學、維克森林大學、威廉姆斯學院、耶魯大學等。

布什學校

The Bush School

布什學校於(yu) 1924年成立，是Prk-12年級男女混校，位於(yu) 美國華盛頓州西雅圖市中心，學校毗鄰多家高科技企業(ye) 總部，如亞(ya) 馬遜、微軟等公司。從(cong) 布什學校駕車前往西雅圖-塔科馬國際機場（Seattle-Tacoma International Airport）約需20分鍾，距離約15英裏（約24公裏）。

申請要求

•國際學生：不發放I-20，不提供ESL課程。國際學生必須與(yu) 家庭成員同住。

•申請材料：通過Ravenna提交申請。提交家長和監護人聲明以及學生作文。注冊(ce) 參加學校組織的學生訪問活動，並向當前學校提交記錄請求表。申請者需提供標準化考試成績，並安排教師填寫(xie) 評估表。

•標化成績：學生提交過去兩(liang) 個(ge) 學年參加過的任何標化考試成績，如Smarter Balanced (SBA）、MAP或CTP (ERB)、STAR評估、愛荷華評估（Iowa Assessments）、ISEE或SSAT。學校對任何特定考試均不設偏好。

•入學窗口：9年級招收25-30名學生，10、11年級招收2-4名學生，12年級不招生。

課程設置

布什學校並未采用AP或IB課程體(ti) 係，但絕大多數課程均以高級水平教授。在這裏，學生能夠在注重培養(yang) 批判性思維、寫(xie) 作和研究能力的環境中學習(xi) ，同時教師可以根據自身的專(zhuan) 業(ye) 知識和興(xing) 趣，設計創新性、具有挑戰性和跨學科的選修課程。此外，布什學校是全球在線學院（Global Online Academy, GOA）的成員，該組織由來自世界各地的頂尖獨立學校組成，提供多樣且嚴(yan) 謹的課程，幫助學生和教育者在全球化社會(hui) 中取得成功。

特色項目

•高年級項目中心：布什學校的五大中心（社區參與(yu) 、世界語言、寫(xie) 作、STEM和學生健康）由教師提名並選拔的高中學生負責。這些中心旨在為(wei) 學生提供領導力機會(hui) ，讓他們(men) 在支持全方位學術體(ti) 驗中發揮作用。

•學生生活與(yu) 社區：布什學校期望學生為(wei) 改善世界作出貢獻。學生、教師和董事會(hui) 成員共同參與(yu) 招聘、規劃和課程設置的委員會(hui) 工作。學生組織包括：《The Rambler》報紙、黑人學生聯盟、Broken Records音樂(le) 俱樂(le) 部、Aegis Living俱樂(le) 部、拉丁俱樂(le) 部、倫(lun) 理辯論賽、Daraja俱樂(le) 部、Smash俱樂(le) 部、有色人種Blazers俱樂(le) 部、日間交易俱樂(le) 部、Oy Vey俱樂(le) 部、二手物品俱樂(le) 部、穆斯林學生團體(ti) 、模擬聯合國、國際象棋俱樂(le) 部、Robin Hood俱樂(le) 部、陶藝俱樂(le) 部、酷兒(er) 團體(ti) 、Blazing Neurons俱樂(le) 部、亞(ya) 裔學生協會(hui) 等。

•美國曆史論文：學生通過撰寫(xie) 長篇研究論文，學習(xi) 高級研究和分析技巧，主題由學生自行選擇。目的是引導學生拓展美國身份的敘述，並探討不同群體(ti) 和身份如何以不同方式經曆美國曆史。學生通過質疑和研究自身在美國社會(hui) 中的位置來實現這一目標。

• Cascade項目：每年冬季，所有高中生都會(hui) 選修一門由跨學科教學團隊教授的綜合課程，為(wei) 期三周。Cascade實習(xi) 項目鼓勵學生在實習(xi) 職位的開發與(yu) 實施中扮演關(guan) 鍵角色，獲得實踐經驗和領導能力。

升學走向

哥倫(lun) 比亞(ya) 大學、紐約大學、東(dong) 北大學、波莫納學院、斯坦福大學、斯沃斯莫爾學院、塔夫茨大學、加州大學洛杉磯分校、芝加哥大學、南加州大學、聖路易斯華盛頓大學、耶魯大學、波士頓學院、波士頓大學、布朗大學、加州理工學院、卡內(nei) 基梅隆大學、克萊蒙特·麥肯納學院、康奈爾大學、達特茅斯學院、戴維森學院、杜克大學、埃默裏大學、哈佛大學、西北大學、普林斯頓大學、普渡大學、萊斯大學、加州大學伯克利分校、加州大學戴維斯分校、加州大學歐文分校、加州大學聖地亞(ya) 哥分校、加州大學聖塔芭芭拉分校、密歇根大學、聖母大學、賓夕法尼亞(ya) 大學、範德堡大學、維克森林大學、威廉姆斯學院等。

以上是西雅圖地區部分優(you) 質走讀學校介紹。