牛津大學工程專業申請及錄取案例分享

今天與(yu) 大家分享的嘉賓是2024-25申請季剛剛斬獲牛津大學工程專(zhuan) 業(ye) offer的趙同學，他說：“一切夢想都會(hui) 飛向明天”。

01、工程學於(yu) 我而言不隻是學科 更是用知識改變世界的力量

最初，我的學術興(xing) 趣集中在物理領域。在IG考試結束後的一次投籃裝置設計活動中，我運用拋物線分析為(wei) 裝置設定參數，成功解決(jue) 了同學們(men) 麵臨(lin) 的難題，這是我第一次體(ti) 會(hui) 到將理論應用於(yu) 現實的成就感。這種“理論走向實踐”的體(ti) 驗觸動了我。

從(cong) 那以後，我開始關(guan) 注工程學，它就像是一座橋梁，將物理理論與(yu) 現實生活緊密相連。而牛津大學在工程領域的跨學科研究和實踐性培養(yang) 模式，也深深吸引了我。在這裏，我看到了實現夢想的無限可能，它就像一塊強大的磁石，吸引著我不斷朝著這個(ge) 目標努力。

02、日常積累是PS寫(xie) 作的靈魂 興(xing) 趣則是創作的核心驅動力

日常積累是PS文書(shu) 寫(xie) 作的靈魂，興(xing) 趣則是創作的核心驅動力。我在閱讀《超弦論》的過程中不僅(jin) 領略到物理世界的宏偉(wei) ，還體(ti) 會(hui) 到工程學的現實意義(yi) 。這本書(shu) 不僅(jin) 拓寬了我的視野，也激發了我對科技與(yu) 社會(hui) 聯係的思考。

我習(xi) 慣在日常生活中記錄自己的靈感，從(cong) 讀書(shu) 感悟到項目心得，從(cong) 個(ge) 人見解到突發奇想。比如，在一次項目開發中，我完整記錄了每個(ge) 環節的細節與(yu) 感悟。這些經曆與(yu) 積累在PS寫(xie) 作中發揮了巨大作用，讓文書(shu) 的內(nei) 容更加豐(feng) 富和紮實。建議學弟學妹們(men) 盡早養(yang) 成記錄的習(xi) 慣，因為(wei) 靈感和素材往往就藏在這些日常的點滴瞬間之中。

學術活動和項目經曆在我的學術發展道路上也起到了關(guan) 鍵作用，不僅(jin) 讓我學會(hui) 了如何進行有效的探索，更明白了實踐的力量。比如我當時參加了兩(liang) 輪BPhO，並在Round 1取得了Top Gold，Round 2取得了Silver。在準備學科思維挑戰活動的過程中，我不僅(jin) 在知識儲(chu) 備方麵有所提升，更重要的是培養(yang) 了嚴(yan) 謹的學科思維。

除此之外，我還在JT科研營中完成了基於(yu) Arduino芯片的產(chan) 品開發，這是我首次將軟硬件結合在一起，獨立設計並完成一個(ge) 項目。在這個(ge) 過程中，我不僅(jin) 收獲了係統化的開發思路，也鍛煉了解決(jue) 問題的能力。這些經曆讓我對工程學的理解不再局限於(yu) 理論，而是真正走向了實踐，進一步堅定了我的學術方向。

03、基礎決(jue) 定高度 練習(xi) 決(jue) 定速度

麵對牛津劍橋的入學筆試，我認為(wei) ：基礎決(jue) 定高度，練習(xi) 決(jue) 定速度。今年的PAT和ESAT筆試難度雖然較以往有所降低，但對解題速度的要求卻更高了。這也意味著我們(men) 不僅(jin) 需要提升審題與(yu) 計算速度，同時也要對基礎知識點有透徹的理解。所以穩紮穩打的準備策略，是我應對筆試的核心方法。

我先是在JT牛劍營中，跟著導師一起按照筆試大綱，係統地梳理了所有必要的知識點與(yu) 常見的解題技巧。隨後就是通過大量的刷題練習(xi) 來進一步鞏固，確保將這些內(nei) 容融會(hui) 貫通。

04、麵試考察的不止是知識 還有應變和思維能力

想從(cong) 容應對牛津麵試，長時間的積累與(yu) 準備至關(guan) 重要。從(cong) 高中起，我便通過課堂演講和為(wei) 同學講解題目來不斷鍛煉自己的表達能力。這些練習(xi) 使我能夠在麵試中更加從(cong) 容地闡述思路。

大量的麵試練習(xi) 也增強了我的自信心。在模擬麵試中，我特別注重邏輯性和結構化的表達，這使我在表達解題思路時更清晰和有條理。

在牛津的正式麵試中，我還深刻體(ti) 會(hui) 到了溝通的重要性。當時由於(yu) 對麵試官提出的問題理解不夠準確，我浪費了一些寶貴的時間。不過在迅速調整了狀態後，我重新整理好解題思路，最後順利地完成了。

這段經曆也讓我明白：牛津麵試不僅(jin) 需要展示個(ge) 人能力，更重要的是與(yu) 麵試官進行有效溝通。建議學弟學妹們(men) 在平時的練習(xi) 中要多關(guan) 注表達過程，並在麵試中主動確認自己對問題的理解是否正確。

其次，麵試考察的不止是知識，還有應變和思維能力。我的兩(liang) 場麵試涉及物理各大模塊的知識點，以及數學求導和畫圖題等。麵試官會(hui) 引導我嚐試不同的解法，並提出一些假設性問題。這種互動讓我既興(xing) 奮又緊張。麵對不熟悉的解法，我始終保持開放態度，展現自己的邏輯思維和推導過程。這種坦誠與(yu) 積極，讓我克服了緊張感，也贏得了麵試官的認可。

對於(yu) 牛津劍橋麵試準備，我的建議是：盡早開始練習(xi) ，尤其要關(guan) 注思維的清晰表達。另外，不要害怕承認自己不懂，麵試中重要的是展示你解決(jue) 問題的過程，而非僅(jin) 僅(jin) 正確答案。

05、時間管理是最大挑戰 科學製定規劃是關(guan) 鍵

焦慮、專(zhuan) 注、喜悅，這是我的心路旅程。等待麵邀的日子，我的內(nei) 心忐忑不安，既害怕落選，又擔心準備不足。收到麵邀後，我迅速調整心態，全力投入麵試準備。結束麵試後，我又馬不停蹄地為(wei) 1月的ALevel大考複習(xi) 。真正收到offer時，我正準備另一所大學的麵試，心中既欣喜又堅定，因為(wei) 我清楚未來還有更多挑戰。專(zhuan) 注於(yu) 當前目標，是我應對焦慮的最佳方式。

回顧牛劍G5申請的整個(ge) 過程，時間管理是最大的挑戰，所以科學規劃是關(guan) 鍵。麵對申請季繁多的任務，我會(hui) 通過任務優(you) 先級排序，並分配相應的時間和精力。比如暑假完成文書(shu) 初稿，秋季集中準備筆試和麵試。科學的時間規劃幫助我有條不紊地完成每項任務，也讓我更從(cong) 容地應對突發狀況。

父母的鼓勵讓我從(cong) 迷茫走向堅定。10年級時，我曾半開玩笑地提到申請牛津大學，父母卻非常認真地支持，並鼓勵我將夢想變成切實可行的目標。他們(men) 的堅定讓我意識到，夢想是值得全力追求的。正因如此，我才能一步步走到今天。

如果說父母給予了我精神上的鼓勵，那麽(me) 學術上的支持基本全部來源於(yu) JT。JT牛劍營的筆試指導讓我重回BPhO準備階段的"巔峰狀態"，後續的學術項目、文書(shu) 寫(xie) 作、模擬麵試基本上都是校內(nei) 老師們(men) 和JT在為(wei) 我提供資源與(yu) 支持。有了老師們(men) 的幫助，我在申請季從(cong) 來都不是孤軍(jun) 奮戰，不會(hui) 覺得孤單。

分享的最後，如果要給學弟學妹們(men) 一些建議，我認為(wei) 工程學申請需要從(cong) 學術成績、思維挑戰活動和實踐項目等多個(ge) 方麵進行準備。大家要盡早確定目標，合理規劃IG和ALevel課程及實踐項目路徑。

特別是實踐類項目尤為(wei) 重要，它們(men) 不僅(jin) 能豐(feng) 富申請材料，還能讓你更深入理解專(zhuan) 業(ye) 方向。文書(shu) 寫(xie) 作時，務必確保內(nei) 容真實且具體(ti) ，用個(ge) 人故事打動招生官。牛劍G5申請的每一步都至關(guan) 重要，不要掉以輕心。希望學弟學妹們(men) 最後都能收到理想的offer，加油！

*以上內(nei) 容來自個(ge) 人經曆，僅(jin) 用於(yu) 經驗交流分享，無任何商業(ye) 推廣意圖。