在UCL 讀心理學是一番怎樣的體驗？

就讀體(ti) 驗UCL 心理學

項目簡介

倫(lun) 敦大學學院心理科學碩士(Psychological Sciences MSc) 的研究水平很高，是心理學專(zhuan) 業(ye) 很有名的大學，其授課的老師都是心理學領域世界一流的專(zhuan) 家教授。UCL 的心理學係是英國最大的心理學係，尤其是研究生部開設的課程涵蓋了認知神經心理學、教育心理學精神分析與(yu) 發展心理學等課程，幾乎涵蓋了心理學研究的所有領域。此外，其研究實力在英國心理學院係中一直遙遙領先。

在UCL的心理學相關(guan) 碩士課程中，如果你沒有心理學背景，可以就讀的是心理科學碩士(Psychological Sciences MSc)，其是為(wei) 以前未曾獲得心理學學位或僅(jin) 將心理學作為(wei) 與(yu) 其他學科的聯合學位的學生而設計係所。它獲得了英國心理學會(hui) （BPS）的認可，為(wei) 希望進修心理學研究或研究心理學應用領域（例如臨(lin) 床，教育，法醫，和職業(ye) /組織/商業(ye) 心理學）的學生做好準備，所以你可以選擇這個(ge) 作為(wei) 你的基礎心理學碩士課程，若之後你想轉領域繼續進修，這是一個(ge) 很好的選擇。

X老師

生源：

專(zhuan) 業(ye) 一共70個(ge) 人左右，其中中國人（香港台灣+大陸+華裔）大概占了30個(ge) 人。其他大部分都是歐洲人，有意大利，法國，俄羅斯，希臘，包括英國本土等等都有，也有少部分韓國日本印度等亞(ya) 洲國家的學生。我所見到的外國童鞋們(men) 都蠻認真的，上課瘋狂提問瘋狂做筆記，尤其是在學心理統計的時候，我覺得他們(men) 的數學能力完全不比我們(men) 中國人差。大家也都蠻nice的，沒見到什麽(me) 做group project拖後腿的人。中國人的生源質量也不錯，畢竟錄取要求AAA，A level可能沒考好的也起碼有3A，平均基本都是2個(ge) A星申請過去的。

教學質量：

第一年的psy with edu包含了很多教育方麵的選修課，所以很多課都是和教育專(zhuan) 業(ye) 的同學們(men) 一起上的，這就導致可能學期結束，你都沒分清XXX到底是哪個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的。有的上完真的感覺漲知識，甚至能達到一種“頓悟”境界的哈哈哈。當然每個(ge) 人的感受會(hui) 不一樣～～因為(wei) 有些教授教的真的很好，沒有什麽(me) 奇怪的口音，也不是隻會(hui) 照著ppt念，教的實打實。也有的教授上課都會(hui) 遲到20分鍾...所以總結一下，教學質量有點“參差不齊”。但是，我們(men) 專(zhuan) 業(ye) 的主任Evi人是真的很好，有什麽(me) 問題和無奈都去找她聊聊好了！

第一年這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的課很少，基本上一周也就5-6節課，而我認識讀統計，工程等理科專(zhuan) 業(ye) 的朋友，基本每周被排的滿滿的，甚至有從(cong) 早9上到晚6的！也就是說，有大量的空閑時間可以自己安排，但是每個(ge) 課也有大量的閱讀（包括必讀的reading和選擇性的reading），需要有一定的自律能力！有一句話是絕對正確的：讀的reading越多，essay寫(xie) 的越好（不過我一般就把必讀的讀掉就完事了哈哈哈，必讀讀完就絕對夠用了）。Btw，IOE和student centre圖書(shu) 館氛圍真的很好，坐在裏麵會(hui) 感到一股強烈的peer pressure哈哈哈。

生活質量：

教育心理的課基本都是在ioe裏麵上的，而ioe的位置確實很好。周圍就有很多餐廳，地攤，奶茶店等等，完全不用慌中午吃飯的問題。走路15分鍾到中國城牛街街，5分鍾到大英博物館，5分鍾到UCL主校區，周圍很多學生宿舍。這點上來看，體(ti) 驗滿分。

IOE非常大，裏麵很多空教室親(qin) 測可以隨便用，當和小夥(huo) 伴討論事情的時候，隨便走進一間空教室的感覺很爽！IOE的圖書(shu) 館裏有一塊可愛的白板，初衷是為(wei) 了寫(xie) 上圖書(shu) 館需要改進的地方，但後來就滿滿演變成了吐槽板和樹洞哈哈哈。

L老師

Msc的課程總數是一共4門課，包含兩(liang) 個(ge) 必修課程和兩(liang) 個(ge) 選修課程。每個(ge) 課程基本上是一星期一節課，一節課3小時，平時的作業(ye) 就是Reading，Reading List非常長。

必修課程Core Topics in the Psychology of Education主要講述教育心理學裏比較熱門的課題。Methodology and Statistics主要是教導學生使用SPSS做各種統計檢驗，以及請不同的教授教研究方法，這門課對畢業(ye) 論文非常有幫助。

兩(liang) 門選修課程可以在Msc專(zhuan) 業(ye) 的申請頁麵上找到，Option Group1中選擇一節課，然後再在Option Group2中選擇一節課。

課程基本圍繞教育心理學的知識展開，會(hui) 提及非常多教育學和教育心理學的知識。主要形式還是Lecture，而且每個(ge) 課程基本上每隔幾節課就會(hui) 換一個(ge) 教授，因為(wei) 他們(men) 教授的領域往往他們(men) 就是專(zhuan) 家，有的時候reading list上會(hui) 有他們(men) 的研究論文。Reading list上還經常會(hui) 讀到IOE其他教授們(men) 的論文，很多知名的教育領域的實驗都是IOE的教授們(men) 做的。

2個(ge) 必修modules最後的assessment都是各自由2個(ge) 2500字左右的論文組成。論文要比較早開始構思，前期的準備工作也非常的長，一旦開始寫(xie) 論文就要每天泡圖書(shu) 館了。如果到Deadline前的一個(ge) 星期才開始寫(xie) 期末論文的話是基本行不通的，沒有平常的閱讀量是無法下筆的。

選修課的Assessment基本是由一篇4500字左右的論文組成。我選修的課教授都提供了約十個(ge) 題目讓學生任選其一，所以一般需要提前閱讀謹慎選題，一旦開寫(xie) 後再改就很浪費功夫了。寫(xie) 這麽(me) 長的論文一定要先寫(xie) 好essay plan和注意邏輯，不然很容易顯得非常混亂(luan) 。

選修課和必修課基本都會(hui) 在Term 2就結束，Term 3基本就是準備畢業(ye) 論文了，畢業(ye) 論文初稿需要在六月底前提交。

Msc的畢業(ye) 論文必須是dissertation形式的，而且一定是empirical investigation。不過我們(men) 專(zhuan) 業(ye) 的畢業(ye) 論文字數隻需要在6000-7000字之間，但同時需要提供一份針對非此專(zhuan) 業(ye) 讀者的500-1000字論文簡述，以及一份學術海報。