AMC8競賽考後如何銜接AMC10數學競賽？需要補充哪些知識點？

2025年AMC8數學競賽已經結束，很多同學已經開始投入到AMC10競賽備考規劃之中，相信大家都想知道，AMC8和AMC10競賽區別是什麽(me) ？AMC8競賽考後如何銜接AMC10數學競賽？需要補充哪些知識點？

今天Sharon將為(wei) 大家詳細解讀AMC8和AMC10競賽區別、AMC8如何銜接AMC10數學競賽以及需要補充的知識點內(nei) 容👇

AMC8和AMC10競賽區別

🌈難度差異

AMC8競賽著重考查計算能力，這種能力可通過提前訓練得到提升。無論基礎如何，隻要學生掌握正確方法，勤加練習(xi) 並留意細節，就有獲獎的希望。

AMC10競賽在難度上有質的提升，不僅(jin) 涉及計算，更注重數學思維的考察。隨著代數知識考察的深入，要求學生對數學有更深入的理解，才更有可能獲獎。

🌈知識點區別

AMC8競賽要求參賽選手掌握小學全部知識、部分初中數學知識以及部分競賽知識，在小升初競賽中難度頗高。

AMC10競賽考察範圍更為(wei) 廣泛，通常涵蓋9-10年級的數學教學大綱，包括初等代數、基本幾何、初等數論和概率。不過，不涉及三角學、高等代數和高等幾何。

AMC8競賽考後如何銜接AMC10

AMC8競賽與(yu) AMC10競賽並非簡單的進階關(guan) 係，但AMC8競賽在啟蒙學生數學興(xing) 趣、培育數學思維方麵發揮著重要作用。

倘若學生未借由AMC8掌握必要的數學思維，直接投身難度更高的AMC10競賽，能夠適應跟上節奏的寥寥無幾。若想在AMC10競賽中取得佳績，通常建議學生先從(cong) AMC8開啟征程。

01擴充知識點是當務之急

AMC8所考察的知識點，對應美國7-8年級數學水平。從(cong) 國內(nei) 視角看，其難度與(yu) 國內(nei) 小學奧數五年級相當，不過整體(ti) 難度高於(yu) 常規國內(nei) 小學數學課程。

AMC8覆蓋中學數學課程，涉及主題廣泛，包含計數和概率、估算、比例推理、基礎幾何、空間想象、日常應用，以及解讀圖表和表格等。後麵的部分題目，可能會(hui) 涉及線性或二次函數及方程、坐標幾何等傳(chuan) 統主題。

而AMC10的知識範疇，涵蓋9-10年級的數學教學大綱，像初等代數、基本幾何、初等數論和概率都在考察之列，不過不涉及三角學、高等代數和高等幾何。

從(cong) AMC8過渡到AMC10，在知識跨度上，需要著重補充數列、線性函數、排列組合及概率、整體(ti) 運算等高頻知識點考點。因此，同學們(men) 需要投入時間，紮實補充這些基礎知識。

02提升競賽思維能力

縱觀近幾年AMC10試題，難度呈上升趨勢，愈發注重對知識點靈活運用的考察。考生除了著重補充知識點內(nei) 容，更要著力提升解題思維與(yu) 攻克難題的能力。

同時，同學們(men) 不妨養(yang) 成整理錯題集的習(xi) 慣，將易錯題收納其中，反複鑽研，逐一攻克易錯點。

03科學規劃備考進程

👉基礎階段（2-6月）

此階段需對AMC10所有考點展開係統性學習(xi) 與(yu) 梳理，務必紮實掌握所有知識、公式及概念。

建議將80%的時間用於(yu) 學習(xi) 1-15題的解題方法，20%的時間用於(yu) 研習(xi) 16-20題的解法。

👉題目練習(xi) 與(yu) 備考階段（6-8月）

結合AMC10真題開展實戰訓練，推薦分模塊進行練習(xi) ，集中精力攻克各個(ge) 板塊的難點與(yu) 疑點，提升知識點的靈活運用水平。

在這一階段，20%的時間用於(yu) 針對1-15題強化準確率並拓展解題思路，60%的時間用於(yu) 加強對6-23題的掌握訓練，20%的時間用於(yu) 學習(xi) 24-25題的解法。

👉攻克難題與(yu) 衝(chong) 刺階段（9-11月）

針對已完成前期學習(xi) 的學生，集中力量攻克重點和難點試題，力求在考試中拿下前5%或1%的高分題目。該階段主要任務是查漏補缺，全麵提升答題能力與(yu) 應試技巧。

AMC10競賽備考規劃

016-7年級：築牢根基，規劃競賽起步

對於(yu) 6-7年級的學生而言，無論此前是否參與(yu) 過AMC8競賽備考，普遍麵臨(lin) 知識儲(chu) 備不夠充裕的狀況。

當務之急是穩固校內(nei) 數學基礎，力求在校內(nei) 考試（滿分120分）中斬獲100分以上的成績。若有餘(yu) 力，提前涉獵初中校內(nei) 數學知識，將為(wei) 未來的學習(xi) 築牢根基。

競賽規劃方麵，倘若直接挑戰AMC10競賽感覺難度頗高，那麽(me) 從(cong) AMC8競賽切入不失為(wei) 明智之舉(ju) 。AMC8能作為(wei) 銜接，助力學生逐步適應競賽節奏，為(wei) 後續衝(chong) 擊AMC10獎項積累經驗與(yu) 實力。

反之，若學生本身數學功底紮實，可開啟AMC10競賽備考征程。憑借投入更多的時間與(yu) 精力，在AMC10競賽中衝(chong) 擊優(you) 異獎項。

028-9年級：突破思維，深化競賽能力

8-9年級的學生大多已對AMC10競賽要求的知識範疇有所涉獵。此刻，學習(xi) 的難點聚焦於(yu) 突破思維的固有局限，大力提升競賽思維以及數學邏輯推導能力。

在AMC10數學競賽備考規劃上，若學生此前已參與(yu) 過AMC8/10或者其他課外數學拓展項目，可依據自身基礎情況，有針對性地著重拓展課外數學知識，或是強化應試技巧，提升競賽表現。

而對於(yu) 那些知識點掌握尚不夠紮實的學生，則需要製定長期備考計劃，借助大量練習(xi) 加深對知識的理解與(yu) 運用，增強熟練度。

0310年級：把握時機，抉擇競賽方向

由於(yu) AMC10競賽麵向10年級及以下學生開放，10年級便成為(wei) 參與(yu) AMC10競賽的最後備考契機，承載著較大的目標壓力。

在備考規劃方麵，如果學生在2025年9月之後才升入10年級，仍可考慮全力備考AMC10。但倘若當下已經身處10年級，到11月考試時已不符合參賽要求。

這種情況下，建議提前著手準備AMC12競賽。值得一提的是，AMC12競賽晉級AIME的比例相較於(yu) AMC10要高出許多，為(wei) 學生後續的競賽之路提供了更廣闊的空間。

AMC10競賽培訓課程

機構針對不同年級不同基礎的學生設置了不同的AMC10數學競賽備考規劃培訓課程：Pre-AMC10課程和AMC10數學競賽全程班，幫助學生搭建AMC10數學競賽備考規劃知識體(ti) 係。

課程類型：小班/一對一(滾動開班)

授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學習(xi)

授課語言：中英雙語教學/純英文授課

課程亮點：入班前測，根據結果分配班級

機構國際總部位於(yu) 上海，目前在北京、深圳、廣州、杭州、蘇州、合肥、成都、南京、武漢、無錫、寧波、青島、重慶、天津、香港、大連等城市也均開設線下校區，在線麵授均可！