AMC8競賽幾年級開始學合適？考試內容有哪些？AMC8培訓課程安排！

很多家長谘詢AMC8競賽，詢問最多的都是幾年級準備學習(xi) 比較合適？孩子基礎差應該幾年級學習(xi) AMC8呢？基礎好該怎麽(me) 學呢？AMC8的考試內(nei) 容有哪些呢？機構AMC8培訓課程安排是什麽(me) 樣的？

PART.01AMC8競賽幾年級學習(xi) 合適？

1-2年級

對1-2年級的孩子來說，AMC8競賽難度是比較大的，不建議參加！因為(wei) AMC8競賽考察的內(nei) 容涉及小學階段、小學奧數及部分初中知識。需要掌握的知識體(ti) 係太過龐大，學習(xi) 起來會(hui) 很吃力。這個(ge) 階段建議參加袋鼠數學競賽，題目比較有趣味性，以啟發學生數學思維為(wei) 主！

3年級

如果孩子有一定的數學基礎，那麽(me) 是可以從(cong) 這個(ge) 時候開始進行長線學習(xi) 備考AMC8競塞的。主要的重點就是放在基礎知識的學習(xi) 的鞏固上。如果孩子的基礎相對薄弱，那麽(me) 可以先去參加澳洲AMC競賽，因為(wei) 澳洲AMC竟賽的難度不高，並且是按照年級進行劃分的，非常適合新手同學參加。

4年級

這個(ge) 階段通常已經具備了一定的數學基礎，可以加入到AMC8的備考行列中來，嚐試參加AMC8首考，爭(zheng) 取拿下低齡榮譽獎。在備考的時候，可以對照AMC8考綱進行知識點的查缺補漏，有針對性的培養(yang) 孩子的競機構維和答題策略，提升學生的解題技巧和參賽經驗。

5-6年級

這個(ge) 階段的學生參加AMC8競賽多為(wei) 小升初升學簡曆加分，或者體(ti) 製內(nei) 轉軌國際學校需求，所以對AMC8的成績要求會(hui) 更高一點，應將目標定為(wei) 全球前5%(全球優(you) 秀獎)或前1%(全球卓越獎)，重點除了深化對已有知識的理解外，還需特別關(guan) 注那些高頻易錯點確保在考試中能夠從(cong) 容應對。

PART.02AMC8考試內(nei) 容有哪些？

計算部分

大多有實際應用背景，類似應用題，涉及分數、百分數、小數計算，但是複雜程度較低。考察學生的計算能力，在算題目的時候不能馬虎。

應用題部分

主要涉及雞免同籠問題，行程問題，邏輯推理問題。考察學生理解題目的能力，和每種問題的解題方法。雞兔同籠：假設法、分組法。行程問題：比例關(guan) 係、平均速度、分段與(yu) 比較。邏輯推理：排除法、假設法、列表畫圖法、特殊值法。

幾何部分

較多涉及空間想象、圓與(yu) 扇形、勾股定理等內(nei) 容，不涉及複雜的三角形相關(guan) 的比例關(guan) 係。這部分對於(yu) 考生來說也是重難點，要熟悉常見平麵圖形的麵積，周長公式和算法,還有求不規則圖形麵積的方法，包括拆分法、割補法等。由於(yu) 考生年級在八年級以下，對於(yu) 圓或勾股定理等知識不熟悉，要多加學習(xi) 。

計數部分

涉及較多的排列組合，容斥原理、加法原理、乘法原理等內(nei) 容，其中計數原理要了解加法和乘法的區別，加法計數原理的關(guan) 鍵詞是分類，乘法中的關(guan) 鍵詞是分步。

組合數學

涉及初步的邏輯推理，通常使用列表輔助即可解決(jue) ，此外還會(hui) 涉及奇偶。

數論部分

涉及較為(wei) 初步的質數與(yu) 合數、約數與(yu) 倍數、整除問題、餘(yu) 數問題，多次考察了位值原理。這部分內(nei) 容對於(yu) 考生來說有一定難度，數論部分中概念比較多，學生容易混淆，所以在複習(xi) 的時候首先要弄清楚每部分內(nei) 容的概念與(yu) 性質和計算方法。

其他內(nei) 容

圖表理解、統計、概率、勾股定理。

PART.03機構AMC8競賽培訓課程

機構AMC8競賽課程設置

AMC8競賽幾年級開始學合適？考試內(nei) 容有哪些？機構AMC8培訓課程安排！