HiMCM美國高中生數學建模競賽是全球影響力最大的中學生數學活動之一。區別於(yu) 其他數學競賽,HiMCM更強調數學在真實情境中的應用和創新性。
正因為(wei) 如此,HiMCM對於(yu) 參賽者的學術能力、英語寫(xie) 作、數學能力、建模能力、編程技能及思辨能力都是學術水平的有力的證明。HiMCM獎項有哪些?HiMCM S獎是什麽(me) ?HiMCM不同獎項論文有什麽(me) 要求?
HiMCM獎項及獲獎比例是什麽(me) ?
HiMCM分為(wei) O獎、,F獎、M獎、H獎和S獎。
特等獎(Outstanding Winner,O獎)
這是競賽的最高獎項,獲獎隊伍在建模、問題解決(jue) 、分析和論文表述等方麵都處於(yu) 最高水平。
獲獎比例:不超過參賽隊伍總數的1%。
特等獎提名(Finalist,F獎)
獲獎隊伍論文表現出色,進入最後一輪評審,被認為(wei) 是所有提交方案中的最佳之一。
獲獎比例:不超過參賽隊伍總數的7%。
一等獎(Meritorious Winner,M獎)
獲獎隊伍論文在建模、問題解決(jue) 、分析、結論和交流方麵表現出色,滿足所有問題要求。
獲獎比例:約占參賽隊伍總數的14%。
二等獎(Honorable Mention,H獎)
獲獎隊伍論文質量高於(yu) 平均水平,包含評審要求的所有要素。
獲獎比例:約占參賽隊伍總數的30%。
S獎(Successful Participant):成功參賽獎
完整提交論文的隊伍,也就是說所有成功提交完整建模論文的隊伍均可獲得此獎項。
HiMCM S獎是鼓勵性質的獎項,肯定參賽者隊伍在競賽中的參與(yu) 和努力。
2024年HiMCM獲獎比例
2024年HiMCM報名參賽人數1210支隊伍4840人,M/F獎等優(you) 秀獎項獲獎比例有所下降。值得關(guan) 注的是,2024年HiMCM競賽S獎獲獎比例是52%和2023年持平
2024年HiMCM獲獎率及隊伍數量
2021-2023HiMCM獲獎率及隊伍數量
HiMCM獎項評審標準
🔹問題理解:
摘要的要素是否全,是否符合要求。
對賽題的解讀是否正確,是否澄清了問題中可能的模糊概念。
🔹模型合理性:
有無清晰地列出了建模所需要的前提條件和假設,對其合理性是否給出了令人滿意的分析與(yu) 論證。
🔹論文過程和結果:
對於(yu) 建模動機和對模型的合理性是否做了詳實的論證。
是否設計出了能有效解決(jue) 問題的模型。
是否設計出了能有有效解決(jue) 問題的模型。
是否討論了模型的優(you) 缺點,並給出了明確的結論。
🔹創新性和實用性:
是否有創新點,模型是否具有實際應用價(jia) 值。
HiMCM競賽規則
適合對象:9-12年級高中生
比賽語言:英文
參與(yu) 方式:組隊 ,每組1~4名高中生組成,配備一名指導教師(建議3~4人組隊)
比賽內(nei) 容:每組參賽者從(cong) 主辦方給出的A、B兩(liang) 個(ge) 問題中,任選其一進行解決(jue) ,需要建立數學模型後形成一份不超過25頁的論文,進行論文評比
2025年HiMCM競賽時間(參考2024年HiMCM競賽時間)
報名截止日期:11月6日,美東(dong) 時間下午2:00
競賽窗口打開:11月6日,美東(dong) 時間下午3:01
競賽窗口關(guan) 閉:11月19日,美東(dong) 時間下午8:00
解決(jue) 方案報告的最後期限:11月19日,美東(dong) 時間晚上9:00
HiMCM競賽培訓
機構深耕伟德betvlctor1946輔導10年,總部位於(yu) 深圳市福田區上梅林,輔導的HiMCM隊伍近80%獲得H獎及以上獎項。針對25年HiMCM競賽培訓,機構采取線上輔導+組隊的形式,包括基礎輔導——進階輔導——完賽輔導,幫助學生從(cong) 0~1產(chan) 出高質量論文。
機構HiMCM課程設置:
基礎輔導
✅【26h HiMCM銜接課程】:大班直播課形式
初級建模課10H:掌握數學建模的基本概念、科技論文寫(xie) 作框架
中級建模課16H:掌握建模基本模型、算法,了解如何進行建模文章的寫(xie) 作
進階輔導
✅【5天建模訓練營】:暑期展開模擬比賽。完成一輪建模模擬賽事+能模擬完成25頁的論文
✅【24h HiMCM團隊課程】從(cong) 編程、數學建模、科技論文寫(xie) 作入手,產(chan) 出HiMCM賽級論文
完賽輔導
✅【14天賽中全程陪伴服務】導師14天賽中全程陪伴指導完成參賽作品
✨課程安排:
從(cong) 【26課時基礎編程寫(xie) 作課程】——【5天 暑期建模訓練營】——【24課時團隊建模輔導課程】——【14天賽中全程陪伴答疑】,衝(chong) 刺獎項
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