PreAMC8課程是什麽？適合哪些學生？附PreAMC8課程時間安排

AMC8是美國中小學生數學競賽，但是在國內(nei) ，AMC8的參賽人群越來越偏低齡化，但是低年級學習(xi) AMC8數學競賽還是有一定難度的，因此，機構推出了PreAMC8課程，一起來看看PreAMC8課程內(nei) 容有哪些~

AMC8考試內(nei) 容

AMC8考試內(nei) 容基本是按照美國8年級及以下教學大綱，包含了全部小學數學知識和部分初中數學知識，還有獨屬於(yu) 競賽的題目，涉及的知識點有基礎代數、基礎幾何、基礎數論以及基礎組合四大模塊，具體(ti) 考點如下：

👉基礎代數:整數、有理數、無理數、實數、數軸和直角坐標係；多元一次方程、簡單二次方程、簡單不等式；簡單數列；基本代數技巧。

👉基礎幾何:基礎幾何作圖；平麵歐氏幾何，點、線、三角形、特殊四邊形、圓；規則圖形的周長和麵積；基本平麵幾何技巧;規則立體(ti) 幾何圖形。

👉基礎數論:奇偶分析、整除的性質、最小公倍數和最大公約數、同餘(yu) 問題。

👉基礎組合:韋恩圖；排列、組合和概率入門；階乘和二項式係數、楊輝三角形。

PreAMC8課程是什麽(me) ？

總課時：該課程共計120小時的教學時長。

目標學員：本課程專(zhuan) 為(wei) 3-4年級的學生或具備相當基礎的學生設計。學生需已掌握整數四則運算及規則圖形周長的計算方法，方能更好地跟上課程進度。

課程內(nei) 容安排：鑒於(yu) 學員年齡較小，知識體(ti) 係尚待完善

本課程側(ce) 重於(yu) 知識點的補充與(yu) 拓展。具體(ti) 涵蓋以下四大模塊：

一是小學階段的重要及難點內(nei) 容提前預習(xi) ；

二是AMC8考試中的三個(ge) 高頻考點深入講解；

三是兩(liang) 個(ge) 課外競賽知識模塊的深度探索與(yu) 學習(xi) 。

課程目標設定：本課程旨在助力學生至少獲得15分的低齡成就獎，同時為(wei) 學生參加AMC8考試打下堅實基礎，並向高分發起衝(chong) 擊。

AMC8與(yu) preAMC8課程區別

區別一：適合人群不同

preAMC8課程：針對3-5年級基礎薄弱的同學，還有少部分2年級但是超前學習(xi) 的學生

AMC8競賽課程：針對基礎好，年級高的同學

區別二：教學內(nei) 容側(ce) 重不同

preAMC8課程：“4+3+2”課程設置，包括4大AMC8小學階段重難點內(nei) 容提前學（小數計算、分數計算、有理數計算、認識方程），3個(ge) AMC8高頻考點重點學（技巧計算、文字應用、幾何變換），2個(ge) 課外競賽知識模塊深入學（數論、計數）

AMC8競賽課程：全麵複習(xi) AMC8競賽的基礎知識，包括代數、幾何、數論、組合，針對自己的薄弱點進行強化訓練，考前強化衝(chong) 刺、真題模擬

Pre-AMC8課程設置

• 更符合低年級同學的課內數學知識結構
• 更有針對性地銜接AMC8競賽

Pre-AMC8課程一共分為(wei) 三個(ge) 階段：

第一階段

了解基本小學奧數六大模塊及全部小學重難點知識點：

關(guan) 注運算、方程應用與(yu) 幾何基礎，力圖打造堅實的基礎，深度挖掘小學數學知識，培養(yang) 同學們(men) 的運算感覺（計算基本功）

👉大約需要80課時；

👉目標斬獲低齡榮譽獎;

第二階段

AMC8重難點競賽知識，競賽技巧，代數及高年級知識點：

關(guan) 注數字邏輯以及數論基礎，擴充5-6年級課內(nei) 知識，鋪墊後麵各賽事學習(xi) 所需的完整知識結構，培養(yang) 同學們(men) 的數字感覺（數感）

👉大約需要40課時；

👉目標斬獲AMC8前5%/前1%;

第三階段

AMC8難題進階：

繼續延展了一些未來各類賽事學習(xi) 必備的知識基礎，培養(yang) 同學們(men) 的圖形感覺（圖感）

👉做好AMC10基礎準備；

👉目標達到高於(yu) AMC8的水平

Pre-AMC8/AMC8課程大綱

■ 班型選擇：4-8人小班，1v1課程

■ 上課語言：中英文雙語/全英文

■ 適合學生：線上線下同步，全國各地均可上課

線下校區：機構在上海、北京、合肥、香港、深圳、蘇州，廣州，杭州、成都等全國16個(ge) 城市有線下校區，線上課程同步開設